2022年小學上學期小學語文教研工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學上學期小學語文教研工作計劃一、指導思想湖南崖小學語文教研工作堅持在羅莊區(qū)教育局和教研室的正確領導下，以羅莊區(qū)20nn年語文教研工作計劃精神為指導，以自能高效課堂建設為重點，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提高教學研究、教學管理、教學指導、教學服務水平，全面提高教育教學質量，加大課改力度，突出教研工作的先導性和教研活動的針對性，拓寬語文教育改革的思路，強化語文教師隊伍建設，不斷提高語文教師的素養(yǎng)，改進教育方法，提高教育質量。牢固樹立為學校服務，為教學服務，為教師服務的思想，不斷提高服務能力和服務水平，為語文教育的健康發(fā)展當好鋪路石，努力開創(chuàng)湖南崖小學語

2、文教學教研工作新局面。二、主要工作增強課改意識，加大課改力度繼續(xù)以課程改革為抓手，加強課改理論的學習，提高理論素養(yǎng)。發(fā)揮各級教研網絡作用，組織各種形式的座談會、研討會，總結課改過程中經驗，找出不足，提出針對性的措施，發(fā)現(xiàn)一個，解決一個，各個擊破，扎實推進。2、拓寬教研思路，豐富教研形式豐富多彩的教學方法，能調動學生學習的積極性。新穎獨特的教研方式，也同樣能激活教師參與教研的熱情。因此，語文教研活動要在實上下工夫，在新字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式、體驗式教研活動形式，鼓勵教師積極參與交流，碰撞思想，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。3、深入一線調查研究，解決教學難題繼

3、續(xù)貫徹落實教研室的聽課制度，經常深入教學第一線，到課堂，了解領導意見，傾聽教師心聲，濟其之困，解其之急。針對學校實際，教師現(xiàn)況，擬制切實可行的方案，不斷提高課堂效率。4、開展評優(yōu)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)優(yōu)秀，樹立典型是教學研究的重要任務之一。為鼓勵青年教師脫穎而出，營造比學趕幫的良好氛圍，積極語文學科的優(yōu)質課評選活動，讓青年教師早成才、快成才。三、具體工作九月份傳達教研工作計劃。2、每位教師制定語文學科教學計劃。3、學期初備課、讀書的業(yè)務檢查。4、教師暑假讀書感想的評比活動。5、學生暑假讀書感想評比活動。十月份參加區(qū)優(yōu)質課評選。2、全國名師錄像課學習。3、師生經典名篇誦讀比賽。十一月份期中考試復

4、習研討會2、學生現(xiàn)場作文比賽。3、師生寫字比賽。十二月青年教師課堂教學展示匯報會。2、古詩背誦比賽。3、手抄報比賽。4、教師優(yōu)秀教學反思比賽。一月期末考試復習研究會。2、總結20nn教研工作。20nn-9-22022年小學上學期小學語文教研工作計劃（二）善待人人，促進發(fā)展，用智慧構建美麗教育改進作風，提升效能，以規(guī)范打造和諧校園一、指導思想：深入學習貫徹_精神，堅持_，以雨花區(qū)教育局_年工作要點為指南，以構建“美麗教育”，打造“五個校園”為目標，將“善待人人(善待教師、善待孩子、善待家長、善待自己)、促進成長(讓教師成長、讓孩子成長、讓家長成長、讓自己成長)作為管理核心理念，以人為本，踐行“美

5、麗德育”，引導孩子求美向善；提升效能，構建“美麗課堂”，開創(chuàng)學校教育教學科學發(fā)展新局面。二、基本思路：在改進作風上出真招，塑造師德端正、富有愛心、業(yè)務精良的“美麗教師”；在立德樹人上做文章，培養(yǎng)樂觀自信、真誠友愛、求美向善的“美麗學生”；在高效提質上花力氣，打造民主和諧、個個參與、人人發(fā)展的“美麗課堂”；在規(guī)范辦學上下功夫，建設師生和諧、教學和諧、家校和諧的“美麗育人環(huán)境”。三、工作目標改進工作作風。以“三比三看”作風建設活動為契機，打造一支作風硬、業(yè)務精的教師隊伍。實施內涵發(fā)展。守住質量這條永恒的生命線，進一步優(yōu)化課堂。以備課組為單位，全面推行集體備課，改教案為導學案，堅持以學生為本，讓孩子

6、擁有學習的自主權。結合“教學反思在教師成長中的地位與作用”這一課題研究，積極探索高效課堂模式。踐行美麗德育。以班隊課為陣地，開展“感動星期五”活動，尋找身邊讓人感動、溫暖的人和事，強化正能量。深化特色發(fā)展。繼續(xù)開展“繩采飛揚”活動，在成功創(chuàng)建特色學校的基礎上，完善校本教材的編寫，定期開展“達標封號”活動，將推動跳繩與社區(qū)群體活動相結合，形成色跳繩特色文化。具體措施：(一)、精煉師資，打造團隊，有效促進教師專業(yè)成長1、切實提高每一位教師教書育人的能力，把讀書作為促進教育師成長的必經之路，在全體老師中推行“問題式讀書”；把教育學反思作為促進教師成長的最主要的成長方式；把課例研討作為促進教師成長最有

7、效的途徑，倡導“帶著反思備教、帶著問題進堂、帶著疑問下課，帶著思考讀書”的工作、學習方式。2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質內涵。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍工程”、“骨干教師培育計劃”、“蓓蕾杯”教育教學競賽等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。繼續(xù)推進“青年教師成長工作坊”活動，制定骨干教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動，積極組織骨干教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請學術帶頭人介紹教科研經驗，定期

8、開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力，塑造專業(yè)厚重、業(yè)務精良的美麗教師。3、深入開展“三比三看”活動，催生團隊活力。激勵全體教師立足本職崗位，在建設學校品牌、教育中創(chuàng)先爭優(yōu)。將專業(yè)成長、個人價值實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密結合起來，增強教師團隊品牌凝聚力、認同歸屬感。繼續(xù)發(fā)揮“綠森林”教育志愿者服務工作，弘揚熱心公益、扶貧濟困、善待他人、服務社會的社會責任感。(二)、高效管理，落實研訓，全力優(yōu)化課堂教學質量本學期，突出教學管理的精致化，全面提高教學質量。1、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，一

9、是加強備課組建設，改教案為導學案，各備課組要開展集體備課活動，提前兩周確定備課內容，一人作中心發(fā)言，組員明確分工，形成工作合力；積極探索高效課堂模式；實行行政“五分鐘推門聽課”制度；二是提高作業(yè)效能，精心設計課堂、家庭作業(yè)，達到“高質低耗”教學效果。2、重視畢業(yè)班工作。保證學生正常休息、娛樂與社會實踐，提倡“要學習也要快樂，要分數(shù)也要成功”的學生觀和質量觀，畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取科學合理、扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質量。(三)、立德樹人，豐富內涵，唯真唯實提

10、升育人效果1、塑造外在美。重視小學生的日常行為規(guī)范教育，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。在全校形成“人以德勝、萬物育德、全員育德”的良好風尚，培養(yǎng)儀表、語言、舉止處處展現(xiàn)美麗的學生。2、激發(fā)內涵美。發(fā)揮班隊課和升旗儀式等德育教育主陣地的作用，創(chuàng)新活動形式，利用每周五班隊會開展“感動星期五”總結活動，尋找和發(fā)現(xiàn)校園中讓人溫暖、感動的人和事，強化正能量，引導孩子求美向善。在周一升旗儀式上設立“美麗星期一”環(huán)節(jié)，向全校師生宣傳典型和突出的人和事，并為當事人頒獎。3、重視延伸性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工

11、作的整體規(guī)劃，一方面充分發(fā)揮“家校委員會”的橋梁、紐帶作用，在校級“家校委員會”的輻射與引領下，完善班級“家校委員會”組織機構與工作機制，提升家庭教育水平，完善學校管理；一方面通過“家長培訓”活動，一方面引導家長和社會樹立科學的質量觀、人才觀，扭轉“以分數(shù)論英雄”的傾向，另一方面培養(yǎng)積極、向上的生活情趣和科學、健康的生活方式，讓家長在學習中和孩子一起成長。(四)、錘煉特色，提升品位，精心打造“繩舞飛揚”品牌1、繼續(xù)深入研究，擴大“繩舞飛揚”品牌效應。我?！袄K舞飛揚”特色已獲雨花區(qū)教育局掛牌認定。為鞏固這一成果，并積極落實我區(qū)體育工作實施意見，將繼續(xù)深入研究，深化特色工作，繼續(xù)開展“繩采飛揚”活

12、動，在成功創(chuàng)建特色學校的基礎上，完善校本教材的編寫，定期開展“達標封號”活動，將推動跳繩與社區(qū)群體活動相結合，形成色跳繩特色文化。2、加強藝術教育，提高學生藝術修養(yǎng)。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。認真組織三小星藝術比賽、英語風采賽、班級演奏比賽等學科活動。(五)、關注安全，確保穩(wěn)定，致力構建和諧校園1、抓好校園環(huán)境建設。一是重視校園文化建設。校園建設在干凈、整潔的基礎上，增加文化內涵，營造健康向上的文化氛圍。二是抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。開展“星級

13、中隊”評比活動，營造班級特色發(fā)展。2、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。落實安全工作責任制，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一