北京版《北京城真漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北京版北京城，真漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會 9 個(gè)生字，認(rèn)讀8 個(gè)字，認(rèn)識“同字框”能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。會讀本課的詞語和句子。教學(xué)重點(diǎn)：識字。教學(xué)難點(diǎn)：把字寫端正。教具學(xué)具：生字卡片、投影、插圖。課時(shí)安排：2 課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)要求：知識目標(biāo)：學(xué)會 4 個(gè)生字，認(rèn)讀8 個(gè)。能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。會讀本課的詞語和句子。能力目標(biāo)：提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字。朗讀短文。教學(xué)難點(diǎn)：把字寫端正。 “漂、場”的書寫。教具準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)過程：一、揭示課題。師：同學(xué)們你們的家鄉(xiāng)在哪里？那么我們現(xiàn)在生活在哪呢？學(xué)生回答：北京二、新授。首先請你打開

2、書，自己讀讀兒歌，注意讀準(zhǔn)字音，然后同桌兩個(gè)同學(xué)互相讀讀，學(xué)生自己讀兒歌。教師出示生字詞卡片指名讀：漂亮北京長安街連成網(wǎng)寬廣萬壽山四合院百花香綠樹紅墻學(xué)生讀卡片北京城到底什么樣呢？我們再來讀讀兒歌兒歌中都給我們介紹了北京城的什么景物？你去過哪兒？能給我們介紹介紹嗎？生：“長安街”就是“天安門前的那條街，很寬，很長，很漂亮 ；或“登上景山你都看到什么了？”學(xué)生：天安門；長安街；頤和園；萬壽山教師也可以出示各種圖片幫助學(xué)生理解學(xué)生介紹這么美的北京城，你能把它讀出來嗎？ 指名讀兒歌學(xué)習(xí)生字。出示卡片：漂亮場連1 ）請你根據(jù)筆順跟隨學(xué)習(xí)生字 學(xué)生自學(xué)生字學(xué)生記字形2 ）指名匯報(bào)3 ）你能選字組詞嗎？

3、學(xué)生組詞練習(xí)。4 ）剛才我們認(rèn)識記住了這些字，想寫寫嗎？請你把 每個(gè)字的第一個(gè)紅字按筆順描一描學(xué)生描字5 ）你覺得哪個(gè)字寫的好，教教我們？6 ）指導(dǎo)寫。7 ）展示學(xué)生作業(yè)。三、小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)你知道了什么？四、 抄寫生字。第二課時(shí)教學(xué)要求：知識目標(biāo)：學(xué)會 5 個(gè)生字，認(rèn)識“同字框” 。能按照田字格的范字寫字，把字寫端正。會讀本課的詞語和句子。能力目標(biāo)：提高識字和書寫能力。培養(yǎng)朗讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字。朗讀短文。教學(xué)難點(diǎn)：把字寫端正。 “壽、院”的書寫。教具準(zhǔn)備：生字卡片、圖片。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)。出示生字及認(rèn)讀字。城墻院子大街漂亮 湖畔長廊逛街昆明湖齊讀、指名讀誰愿意把第三課讀給大家聽聽？（指名讀）你想向大家再介紹一下北京嗎？（自由發(fā)言） 二、學(xué)習(xí)生字。這節(jié)課我們再學(xué)習(xí)幾個(gè)生字。 出示：網(wǎng)壽宮合院齊讀、指名讀、開火車讀去掉拼音再讀。猜字游戲。 獨(dú)立觀察思考。說說你想怎樣記住這些字？學(xué)生匯報(bào)：認(rèn)讀、書空“同字框” 認(rèn)識“同字框”按筆順跟隨進(jìn)行書空。你能用這些字組詞或說句話嗎？ 自選生字組詞或說句子交流：觀察這些字的筆畫在田格中的