小班上學(xué)期十月份家長工作計(jì)劃

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁小班上學(xué)期十月份家長工作方案小班上學(xué)期十月份家長工作方案1家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開場承受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有方案，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒

2、的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作重點(diǎn)：1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長理解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)歷。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長理解幼兒的才能開展情況，更好地配合教育。2、利用隨訪、 等途徑親密與家長聯(lián)絡(luò)。催促家長在家要多給孩子練習(xí)的時(shí)機(jī)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級(jí)的

3、教育與班級(jí)的環(huán)境布置。4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。5、定期家訪，理解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。二、詳細(xì)措施1.有針對(duì)性的進(jìn)展家訪，理解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。2.辦好家長園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。3.召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。4.進(jìn)展幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長理解預(yù)防疾病的知識(shí)。5.進(jìn)展家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)絡(luò)。6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。8.發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9.征求家長意見，做好反應(yīng)工作。小班上學(xué)期十

4、月份家長工作方案2一、情況分析p 家庭是孩子們安康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要親密與家長聯(lián)絡(luò)、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)歷的文章。又通過向家長家長會(huì)、家長開放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長更多的理解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有方案，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)理解家長的需要，想家長所

5、想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二、工作重點(diǎn)1、在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)展家訪，理解幼兒在家的根本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高快樂興的入園。在進(jìn)展家園對(duì)話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長的交流時(shí)機(jī)，幫助家長解決困難，共同參與到解決詳細(xì)教育問題的理論過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。3、召開班級(jí)家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。4、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能

6、溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)絡(luò)欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識(shí)。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑親密與家長聯(lián)絡(luò)。三、詳細(xì)措施：九月：1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高快樂興上幼兒園。2、召開第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)展分工，做到每一位家長會(huì)理解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。3、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長進(jìn)展預(yù)約談話，幫助家長理解幼兒一日在園的情況，消除家長對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長做出反應(yīng)。十月：1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活才能，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服

7、，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想方法自己解決。2、國慶假期帶孩子出去玩耍參觀，(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀玩耍，增長幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。3、通過來園、離園接送時(shí)間及 、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)理解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，共同討論解決。4、組織開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親自游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長與孩子們共同外出玩耍，增進(jìn)感情。 十一月:1、通過家園聯(lián)絡(luò)欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反2、家長開放日媽媽團(tuán)，讓媽媽們(68人)來到幼兒園，一起和孩子們共度半天

8、，讓家長理解幼兒的根本情況，消除家長對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。3、充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十二月：1、個(gè)別交談(家長與老師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。2、即時(shí)更新家園聯(lián)絡(luò)欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加幼兒園的慶賀活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。2、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長會(huì)的通報(bào)。3、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，爭取家長對(duì)我們工作的理解、

9、支持和主動(dòng)參與，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步進(jìn)步。小班上學(xué)期十月份家長工作方案3一、情況分析p ：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展為宗旨，以效勞幼兒和家長為根本”的原那么，與家長友好相處、好心溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的進(jìn)步。在此根底上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。二、家長工作重點(diǎn)：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化理解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，防止不利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間應(yīng)該架

10、一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、才能方面有進(jìn)一步的進(jìn)步，老師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒開展。3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比方：春天來了主題中，需要家長提早帶孩子感知春天的特征與氣息，理解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。4、通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長理解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)等。三、詳細(xì)工

11、作安排：二月份1、開通家園論壇，鼓勵(lì)家長積極注冊(cè)，通過家園論壇理解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。2、向家長發(fā)放宣傳資料春季預(yù)防傳染病。三月份1、請(qǐng)家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。3、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。四月份1、春游前，提醒家長為幼兒穿適宜的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在玩耍中自己走，能文明出游。2、平安教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)展平安教育。3、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。五月份1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng)，理解孩子在園情況及半年多來的變化

12、與成長。2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦?”展開討論與溝通。3、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。六月份1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。3、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。七月份1、發(fā)放幼兒測評(píng)表。2、發(fā)放暑假平安考前須知。3、通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地理解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。篇3：小班家長工作方案 第二學(xué)期家長工作方案班級(jí)：執(zhí)筆： 我們平時(shí)都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們老師的重要職責(zé)，只有家園配合一致，才

13、能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長之間的溝通。1、和家長進(jìn)展情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個(gè)不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯(cuò)，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長，除非確實(shí)需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時(shí)，我特別注意講話的方法和語氣，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺，讓家長感到為難。二、情況分析p ：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開

14、放日、家長問卷等，獲得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的理解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)展 聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理才能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面才能還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析p 后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的根底上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓

15、家長工作獲得更大的成效。三、目的：1、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利效勞。四、措施：1、開學(xué)前 聯(lián)絡(luò)每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、學(xué)期完畢時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。5、做好期末家訪

16、工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。小班上學(xué)期十月份家長工作方案4一、情況分析p 優(yōu)勢(shì)：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對(duì)家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評(píng)。3、能采用多種途徑與家長進(jìn)展交流與溝通。存在問題1、加強(qiáng)“_家園APP”的使用率，讓_家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想立足本園實(shí)際，以36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南、上海市學(xué)前教育課程指南為根據(jù)，幼兒園五年開展規(guī)劃為目的，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長進(jìn)步家庭教育才能。積

17、極探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步;強(qiáng)化效勞家長、效勞幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體效勞程度的進(jìn)步。增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;進(jìn)步家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面進(jìn)步教職員工的根本素質(zhì)，真正做到效勞于社會(huì)、效勞于家長、效勞于幼兒。三、工作目的：1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施：學(xué)期專題工作開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。日常指導(dǎo)1、加強(qiáng)“_家園APP”的使用率，讓_家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過 、家園便

18、條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大討論，進(jìn)步家長的家庭教育素養(yǎng)。4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體安康狀況。5、按時(shí)完成“_家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。7、加強(qiáng)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長理解指南的相關(guān)內(nèi)容。8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成

19、效。家委會(huì)工作1、定期召開家委會(huì)，理解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的施行，虛心聽取家長建議。2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)展菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。親子理論教育1、制作家園直通車親子小報(bào)，鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的時(shí)機(jī)。3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資。4、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展。小班上學(xué)期十月份家長工作方案5家長是幼兒的第一

20、位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否獲得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比擬忙，一般由祖父母帶的比擬多，孩子的自理才能比擬弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太理解。針對(duì)以上情況提出：一、目的：貫徹落實(shí)新綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。二、施行措施：1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：理解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對(duì)幼兒所采取的教育方法。老師

21、通過家訪，理解到幼兒家庭教育情況，更好的針對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)展因材施教。2、開展家庭教育情況調(diào)查：理解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時(shí)間，教育方法，對(duì)幼兒的智力、安康投資情況、品德教育情況，對(duì)子女的期望，對(duì)幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)展分析p 研究，為搞好教育工作提供根據(jù)。3、召開班級(jí)家長會(huì)：讓家長理解幼兒園，理解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識(shí)，一周教育方案，家園互動(dòng).增添主題目的，讓家長配合老師施行主題。建立家園橋梁。5、充分利用接送時(shí)間：在家長接送時(shí)，向家長理解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)