小學英語老師工作計劃范文2022年10篇

1、小學英語老師工作計劃范文2022年10篇L小學英語老師工作計劃范文2022一、學生狀況分析：本班大局部學生在上學之前未曾接觸過英語學習，因此英語底子比擬薄弱, 但他們聰明好學，透過本學期的英語學習，相信在以后的學習中會之后居上。他 們的表演欲望很強，這就為學習英語創(chuàng)造了用心的英語環(huán)境。期望他們以后能 成為我們學校的驕傲。二、教材分析：本教材共有三十課，分上下兩個學期完成，第一學期我們需完成前十五課, 每周一課，每周六個課時。其中每周拿出一節(jié)課進行考試，復習或是練習。每課 都以一首小詩的形式展現(xiàn)給學生，所以學生讀起來比擬上口，但要讓學生理解就 需要深入淺出的講解，學生掌握里面的知識比擬吃力。所以

2、就要求學生多讀，多 練，多寫。手耳并用。做到手到，眼到，心到。三、教學資料：本學期一年級一班以團童年的英語為英語教材，它雖不能完全起到補一 個英語童年的作用，但它確實能夠幫助學習者建立必須的英語思維，為初學者以 后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。提高有必須英語基礎(chǔ)學習者的口語和英語思維。因此 與以往的教學不一樣，本書要求學生能運用語言、學會組織和創(chuàng)造，突破口語的 表達，他們處于小學基礎(chǔ)教育低段，要求學生們養(yǎng)成良好的學習習慣，注重語法 知識的學習，再有要掌握音標的識讀，同時要用心為孩子創(chuàng)造一個簡單，愉悅搞 笑的英語會話環(huán)境?？谡Z教學工作，與外籍教師共同探討如何實施英語教學，讓 學生和外籍教師多接觸、多交流

3、，培養(yǎng)學生說英語的自信心。四、教學目標：1、培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，增加學習興趣。2、提高發(fā)音的正確性，掌握基本語法知識。3、透過學習了解風土人情，西方文化。五、教學重點：1、強化對知識的應(yīng)用，將所學的知識運用實踐。教法功的理論研修及英語口語訓練，每一天安排必須的時光不斷為自我充電，持 之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。三、教學工作（一）教學目標、任務(wù)：1、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點資料；3、能夠進行簡單的日常用語的交流；4、熟練掌握所學歌曲、chant等。（二）教學重點、難點：一年級：培養(yǎng)學生學習英語的興趣及

4、習慣，逐步養(yǎng)成認讀單詞及簡單句子的 潛力；二年級：培養(yǎng)學生正確、規(guī)范的英文書寫習慣、根據(jù)例句會“舉一反三”進 行簡單的英語造句潛力；三年級：培養(yǎng)學生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的潛力、獨立進行完整的問答對話練習 的潛力。（三）方法措施：1、認真?zhèn)湔n，深入研究教材教法，以學生為中心，進行課堂的有效教學， 提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握。2、創(chuàng)新運用各種不一樣英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教 學法和TPR全身反響法，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在簡單的氣氛中學 習英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在必須的英語語言環(huán)境里習得“第二語 言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。4、鼓勵學生

5、大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）, 樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學生的需求。幫助 英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利 用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學生帶給使用英語進行交流的機會?？偠灾?，本學期在教學上要想方設(shè)法調(diào)動學生學習的用心性，深入鉆研教 材，提高課堂效率，盡量用最少的時光完成教育教學任務(wù)，使學生在新的學期思 想、學習更上一層樓。7.小學英語老師工作計劃范文2022一、學生情況分析英語一開始，學生往往是帶著好奇的心情

6、來學這門課程，課堂上表現(xiàn)、模仿 展示自己，可隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難得加大，有些學生在心里把這 門課程當成了一種負擔，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，本學期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進 生，因材施教，基礎(chǔ)教學，分層教學，保持學生的學習興趣。二、教學目標根據(jù)五年級的生理和心理的開展需求，本班英語的課程的總體目標是：“激 發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他 們建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形 成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ)。三、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的

7、肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生 活中學習英語。4、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。5、多看英語畫報，多讀英語小短文，多寫簡單的英語短文。6、多與學生交流，進行口語交際訓練。四、學困生教學措施1、了解學困生心理，建立師生感情。2、尊重、理解、寬容、善待學困生。3、借助小組力量感染學困生。4、家庭的配合是學困生轉(zhuǎn)化的外部條件，通過與家長聯(lián)系及時與家長相互溝通，交流信息。五、學優(yōu)生教學措施英語是一門交際工具，是一門實踐性很強的課程，大量反復地訓練對學優(yōu)生 來說會很快產(chǎn)生學習上的疲倦，不利于他們的學習激情。所以我制定了相應(yīng)的措

8、 施。1、活躍課堂氣氛，為學優(yōu)生量身定制難度稍大的符合課文內(nèi)容的材料。2、課后為學優(yōu)生增加相應(yīng)的訓練，從詞一句一篇。并在適當?shù)臅r候讓他們 展現(xiàn)自己。到達逐步培養(yǎng)自學的能力。8.小學英語老師工作計劃范文2022一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析：一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強， 學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有 待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。二、教學目的、任務(wù)：1、培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣；2、培養(yǎng)學生純粹的語音、語調(diào)；3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；4、能運用所學

9、的知識進行簡單的交流；5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；7、初步了解外國文化習俗。三、教材重點、難點：1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；2、能運用所學的知識進行簡單的交流；3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。四、主要措施：1、運用直觀教學法：如借助圖片、實物；2、運用電教媒體。五、個人研究：自主學習、合作學習。9.小學英語老師工作計劃范文2022一、指導思想本學期我繼續(xù)擔任五年級的英語教學工作，為順利完成教學任務(wù)，更好地開 展教學工作，我將以素質(zhì)教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英

10、語的興趣，培養(yǎng) 他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定 的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和 書寫，為進一步學習英語打下基礎(chǔ)。二、學生情況五年級的學生整體來說都比擬活潑，有一局部學生學習較積極，對學習英語 具有比擬濃厚的興趣，學習英語的自信心較強,他們勤學好問。因此對他們而言， 英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大 學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分開展學生在生活中使用英語的能力和習慣。 但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。三、教材總體分析新標準英語重在英語知識

11、的整體輸入與融會貫通，知識量大，課文中出現(xiàn)的 話題涉及到生活的方方面面，很有時代感，貼近學生生活，增加了音標、英文兒 歌和少量的語法等，可能對學生有一定難度。因此要在把握新標準英語的基 本理念上靈活運用教材，不斷提高教學質(zhì)量。四、教學目標通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣;培養(yǎng)學生學 習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習，同時形成初 步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容;幫 助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時， 讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。五、教學重點難點重點

12、：1、提高課堂效率。2、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。3、發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。4、運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極 參與。難點：使英語基礎(chǔ)差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。六、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂 內(nèi)容當堂掌握。2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學生及時給予指導，使其趕 上來。3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接 教學法和TPR全身反響法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氣氛中 學習英語。4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形

13、成一種學習英語的濃厚氣氛。 在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）， 樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利 用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打 、購物、生日聚會、野餐、旅 游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經(jīng)常與他 們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取 合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。8、針對特長生的特點，給予他們

14、輔導。充分利用課余時間，開展他們的特 長。如朗讀比擬好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料, 教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。9、評價形式多樣化，激勵小學生積極進取:1）尊重和保護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯 定。采用口頭表揚、精神獎勵和貼圖獎勵的方式，特別要注意對學習后進的學生 所取得的進步及時給予表揚。2）評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性，應(yīng)以形成性評價為主，以學生平時參 與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學期評價包括 平時成績和期末成績，以等級制記成績。七、個人業(yè)務(wù)學習1、積極參加學校各類業(yè)務(wù)學習。2、閱讀教育書刊，了解教

15、育動態(tài)。10.小學英語老師工作計劃范文2022一、學生情況分析：本學期我繼續(xù)任教三到六年級組英語，根據(jù)我校學生具有好奇、好活動、愛 表現(xiàn)、善模仿等特點我將運用多種方法，進行教學。并充分調(diào)動學生的積極性, 活躍課堂、有效率地完成教學任務(wù)。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外, 還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。特別是那些學有余力的學生，還 要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。二、針對情況采取的措施：針對學生的具體情況，我將采取以下措施：1、注重情景教學，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接 觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。2、結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容

16、，設(shè)計適合學生的課堂教學活動， 調(diào)動學生的學習積極性。3、針對學生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大 家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球 記憶法，想象記憶法等。4、對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。6、滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異 國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。7、進一步加強學生的思想工作。三、教材整體分析：本學期英語課所使用教材是：人教版教材，注重學生英語聽說讀寫

17、能力的培 養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣 的教學活動，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易 又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的 英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特 點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。四、總體教學目標：1、堅持快樂英語教學法，調(diào)動學生學習英語的積極性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調(diào)。3、引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言 功能。4、在訓練學生聽說能力的伺時，加強讀寫訓練。5、結(jié)合學生實際，適

18、當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的準備工作。2、掌握知識的準確性，多聽多練。六、教學難點：要求學生識讀單詞，背誦及理解課文。要求學生能默寫課文中的需要掌握的 單詞。學生能自主的用英語進行表演對話。七、教學措施：培優(yōu)轉(zhuǎn)差:對優(yōu)秀學生盡量的多提高自身素質(zhì)，多看英語讀物，多落知識點。 對差生那么多利用課堂，課外的時光抓基礎(chǔ)知識，努力糾正發(fā)音，提高學生學習英 語的用心性，讓學生用心主動開口說英語。爭取全班統(tǒng)一進步。2.小學英語老師工作計劃范文2022一、指導思想：教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點，以新課 程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、

19、輔、考”。全面提 高教育教學質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平， 促進自身開展，提升學生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作計劃。二、英語教學工作在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教小學低年級英語，面向全體學生， 以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引 導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期 的英語教學，我從以下幾個方面做起：本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個 環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學群眾健康 網(wǎng)生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種

20、活動形式，引導學生參與，進 行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評 價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且表達分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到 人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相 幫助，使每個學生都有所提高。1、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當 堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的 業(yè)務(wù)水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。2、教研方面準時參加學校的教研活動，并認真學習

21、和記錄。主動參與討論，對于學習目 標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水 平。3、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調(diào)課。 嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務(wù)。三、主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂 中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操 練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī) 范、正確地書寫。5、根據(jù)

22、“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努 力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細 的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量。總之，本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的 時間里完成教育教學任務(wù)，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。3.小學英語老師工作計劃范文2022一、學情分析三年級學生經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)具備了聽、說、認、讀的能力。學生開始 步入四級教材的學習，而本教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫 的技能，我認為教學中要始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，正確引導學生掌 握良好的學習方法，培養(yǎng)學生理論與實踐二、教材分析本

23、教材的教學目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài) 度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、 語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的 能力，同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。本冊教材的特點是：強調(diào)語言運用、注重能力培養(yǎng)、激發(fā)學生興趣、重視中 西方文化的雙向交流、注重與其它學科的融合。三、教學內(nèi)容與目標1、能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學、家具、住宅結(jié)構(gòu)、 家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。3、能聽、做7個“

24、xx”活動；能學會2個小制作；能唱8首歌曲；能聽、 說、吟唱歌謠；能完成6個自我評價活動；能聽懂6個幽默小故事；能了解6 項簡單的中西方文化知識。4、能按四會、三會的要求掌握所學單詞，能按四會要求掌握所學句型。5、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口， 發(fā)音正確，初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語 感。四、教材重點、難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口， 發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等

25、非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。五、教學方法1、會話教學。本冊會話教學局部均設(shè)計在各種真實自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出 現(xiàn)。其目的在于分散教學難點，循序漸進，便于表演。三年級學生的特征就是愛 玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言 是最恰當?shù)?。盡量做到：融會話教學于情景表演之中，讓學生裝在表演中練，在 交際活動中用。2、詞匯教學。本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實物和卡片，在興奮刺 激的游戲中讓學生學會單詞。將單詞的教學融于會話教學之中。充分發(fā)揮“TPR” 的優(yōu)勢，動作與節(jié)奏相結(jié)合。

26、3、字母教學。字母是本冊書的重點教學內(nèi)容之一。26個字母是英語學習的基礎(chǔ)，學好26 個字母對學生裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用。本冊書中前三個單元每單元出現(xiàn)6至10個字母，每個字母都配有三個以上 該字母為首字母的例詞，供學生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā) 音。在教學時采用填字母、畫圖和找字母等方法進行趣味操練。六、方法措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂 中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操 練和練習。3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)

27、學生良好的朗讀習慣， 打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。4、設(shè)計適當?shù)恼n外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正 確地書寫。4.小學英語老師工作計劃范文2022、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，力爭 成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，要圍繞減負、素質(zhì)教 育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理 論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教 改趨勢，開拓視野拓寬英

28、語改革思路。同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化 他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教 育對英語教師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點， 講究學習方式，提高學習效率。4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、 改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，必 須做好以下幾點：1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學 習方式。改

29、革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、 活潑、開放型的英語課堂教學模式。2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力， 突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同 層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)，大 大提高英語課堂教學效率。3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教 學質(zhì)量。4、認真研讀英語課程標準，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解, 并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。6、讓

30、學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討 論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識, 能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面 開展和終身開展。三、加強與本組內(nèi)教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身 素質(zhì)以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改 精神，加深對課程標準的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導 教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。1、積極參加省，市，區(qū)，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)， 切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己

31、的教學行為，以先進 的課改精神矯正自己的教學行為。2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課， 交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討。4、認真研究教材，制作教學課件。5、認真及時反思自己的教學行為,每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學交流。.小學英語老師工作計劃范文2022一、營造活躍的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲, 就會認真學習，反之，

32、沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。 因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；?這一點，我在教學中比擬注重激發(fā)學牛.的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè) 計形式多樣的活動，比方說，設(shè)置一些學生比擬感興趣的游戲，像“吊死鬼”、 whatKmissing?、“找卡片”等，為學生營造一個比擬寬松的學習氣氛，讓學生在 這種氣氛中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到 學習中去。二、關(guān)注學生的學習狀況英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需 要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對局部不自覺的同學還采取組

33、K監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要 求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤, 在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、 幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我 充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi) 容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學 生置身于一個英語的環(huán)境中。比方說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于 classroom里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的Let slearn中的對話鼓勵他們 在同學們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于 學生理解所學英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學印象，強化記憶。四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、 鼓舞。”每當學生用英語講完后，我