讓閱讀成為生活的補(bǔ)品-家庭教育成功案例的探究與反思

1、讓閱讀成為生活的補(bǔ)品家庭教育成功 案例的探究與反思書(shū)是人類(lèi)的另一種糧食。博覽群書(shū)，自然能陶冶情操， 開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神?！?哲人也說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng) 品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍， 就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。 不僅僅老師要讀書(shū)，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的認(rèn)都要讀書(shū)。閱讀 那么是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。一個(gè)人想 學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。讀書(shū) 不分年齡，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛(ài)上閱讀，他將同時(shí) 學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，他會(huì)懂得愛(ài)自己愛(ài)他人愛(ài)生命愛(ài)世界。家庭是孩子的第

2、一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。 現(xiàn)在好多家長(zhǎng)明白閱讀的重要性，但家長(zhǎng)為培養(yǎng)孩子的閱讀 習(xí)慣而煩惱。在科技興旺的今天很多孩子都丟掉了書(shū)本而花 費(fèi)大量時(shí)間沉迷在手機(jī)、電視、電腦中。面對(duì)此況，我們家 長(zhǎng)得想方法培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。案例描述：我們家女兒現(xiàn)在四歲四個(gè)月，在幼兒園中班上學(xué)。之前， 我們以為孩子年齡小，不認(rèn)識(shí)字，等上了小學(xué)識(shí)字后自然就 會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)方面我們沒(méi)有特意去引導(dǎo)，女兒經(jīng)常以電視 為伴，學(xué)校一回家就是先看電視，一看就停不下來(lái)，顧不上 吃飯，晚上睡覺(jué)很遲，說(shuō)她又不聽(tīng)，經(jīng)常很大聲跟家人講話, 總是有不耐煩的情緒在里面。剛開(kāi)始我們以為孩子小不在意，后來(lái)我們意識(shí)到了，長(zhǎng) 期看電視影響孩子

3、的視力，女兒的眼睛有一段時(shí)間眨的很頻 繁，這樣長(zhǎng)期看電視可不行啦。后來(lái)我們也讀了好多教育書(shū) 籍，培養(yǎng)閱讀應(yīng)該從小開(kāi)始，這才意識(shí)到做家長(zhǎng)的沒(méi)有盡到 責(zé)任。對(duì)此，我們有點(diǎn)焦急，開(kāi)始強(qiáng)迫孩子每天看20分鐘 的書(shū)然后再看電視，她雖然沒(méi)有對(duì)抗但看書(shū)一點(diǎn)都不用心， 只是在書(shū)面前等待20分鐘快點(diǎn)過(guò)去，她的情緒很低落，減 少了很多快樂(lè)。案例分析：類(lèi)似我家女兒看電視的這種情況在我們周?chē)泻枚?。?dāng) 然，這由好多原因?qū)е?。第一，一局部幼兒的父母外出打? 由爺爺奶奶帶著，他們大局部沒(méi)有接受過(guò)高等教育，對(duì)孩子 的教育無(wú)從下手。第二，許多父母依賴(lài)于電視，將電視作為 既方便又有效，且無(wú)須付費(fèi)的臨時(shí)保姆。電視確實(shí)吸引了孩

4、子們的眼球，有時(shí)甚至維持極其長(zhǎng)的一段時(shí)間。許多家長(zhǎng)很 樂(lè)意翻開(kāi)孩子愛(ài)看的節(jié)目，或是為了幫助在學(xué)校忙了一天的 孩子安定下來(lái)，或是使他們睡前放松，或是為了給他們的良 好行為一個(gè)獎(jiǎng)賞。實(shí)際上，許多家長(zhǎng)甚至不敢想象，如果孩 子不愛(ài)看電視，如果電視沒(méi)有吸引孩子的神奇魔力，他們靠 什么管理孩子呢？第三，許多家長(zhǎng)認(rèn)為電視節(jié)目具有某些教 育價(jià)值，因此他們相信孩子會(huì)從中受益。第四，局部家長(zhǎng)既 帶孩子又上班，時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間去引導(dǎo)孩子，孩子只好以 看電視打發(fā)時(shí)間。應(yīng)對(duì)措施：面對(duì)此情況，我們咨詢(xún)了好多朋友，他們給了我們好多 建議，我們采納了，但效果不明顯。同時(shí)，我們也讀育兒書(shū) 房昔O一個(gè)意外的招數(shù)，讓我的女兒，從此

5、以書(shū)為伴。今年暑 假，我們家的電視還是接的衛(wèi)星鍋，突然間沒(méi)有信號(hào)了，電 視機(jī)不能正常播放了。然后我們找各種借口拖延修電視的時(shí) 間，這樣拖延了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月時(shí)間里，我和她爸開(kāi)始 讀一些書(shū)，并放聲朗讀，讓女兒能聽(tīng)得見(jiàn)，然后適時(shí)地給孩 子推薦一些有趣的繪本故事書(shū)，我們娘倆一起讀或她們父子 倆一起讀，每天放學(xué)回家吃完飯，中午晚上都讀，每天堅(jiān)持。 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)書(shū)感興趣了，并且每晚要求我和她一 起讀故事書(shū)或爸爸和她一起讀故事書(shū)，以致于不讀不睡覺(jué)， 有時(shí)我們忙完晚一點(diǎn)，讓她趕緊睡覺(jué)不然第二天起不來(lái)，但 她非要讀完書(shū)才睡否那么不睡，所以有時(shí)很累，但還要陪她讀 書(shū)，哪怕是時(shí)間縮短一點(diǎn)也行，不讀書(shū)她不

6、能踏實(shí)睡覺(jué)，每 天中午和晚上我們陪她一起讀書(shū)成了必修課?？吹脚畠旱淖兓覀兒芨吲d，所以每天再累，我都要 陪她一起讀書(shū)。讓她愛(ài)上讀書(shū)是我們目前的目標(biāo)，她正向這 個(gè)目標(biāo)慢慢地靠近，我們很欣喜。兩個(gè)多月后，見(jiàn)女兒愛(ài)上書(shū)，由于工作的需要，家里拉 上了網(wǎng)，電視機(jī)重新啟動(dòng)了。剛開(kāi)始，我們很擔(dān)憂她會(huì)回到 從前，我們就想好：從此，我們要以身作那么，提出看電視的 規(guī)定。父母必須堅(jiān)持原那么，并且每天抽時(shí)間堅(jiān)持看書(shū)，對(duì)孩 子進(jìn)行無(wú)言的教育。案例效果：經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)月時(shí)間的誘導(dǎo)，女兒對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很大的興 趣，她突然間意識(shí)到書(shū)中也竟然有如此好聽(tīng)的故事和好看的 畫(huà)面。最后，雖然家里拉網(wǎng)能看電視了，但她看電視的興趣 減少了一

7、大半。從此以后，她只是每天看一下特別感興趣的 動(dòng)畫(huà)片后主動(dòng)關(guān)掉電視，根本輪不到我們說(shuō)她關(guān)電視。現(xiàn)在，她基本上沒(méi)有開(kāi)電視的意識(shí)，只是爺爺奶奶有時(shí) 看電視的時(shí)候她才選擇看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一般情況下不 翻開(kāi)電視。即使電視播放著，如果不是特別喜歡的動(dòng)畫(huà)片， 她順手拿起書(shū)讀起來(lái)。同時(shí)只要有時(shí)間就拿起繪本故事書(shū)大 聲講給我和爸爸聽(tīng)或講給爺爺奶奶聽(tīng)，在僅有的兩個(gè)月時(shí)間 里，他能完整的講下來(lái)20多個(gè)故事，還有好多故事她拿起 書(shū)看著畫(huà)面能用自己的語(yǔ)言梳理下來(lái)。以前膽小的她，現(xiàn)在膽大自信多了，小班時(shí)，上課很少 回答下列問(wèn)題，別的小朋友上講臺(tái)唱兒歌、講故事，她從來(lái)不上 去，但現(xiàn)在是搶著上臺(tái)講故事，如果搶著講不上的

8、話回家就 不高興了，還要我好好撫慰一頓才罷休。放學(xué)回家的路上，她就給我講他在書(shū)上看到的有趣故 事，我認(rèn)真傾聽(tīng)著，她感受到了成功的喜悅?？吹脚畠鹤咴诟淖兊牡缆飞希俏覀冏畲蟮男牢?。只要 家長(zhǎng)用心，找到根源，就可以治其根本。案例反思：一、強(qiáng)行不能到達(dá)預(yù)期的教育效果，誘導(dǎo)孩子步入正軌 很多家長(zhǎng)進(jìn)行強(qiáng)制教育，扼殺了很多孩子的天性，不但 達(dá)不到預(yù)期的教育效果，反而使結(jié)果更糟。二、為孩子樹(shù)立好典范教育孩子真的是一門(mén)功課，需要不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都 是不同的，每個(gè)家庭也是不同的，孩子的成長(zhǎng)也是不同的。 父母的言行就是無(wú)聲的老師，自覺(jué)或不自覺(jué)的典范，強(qiáng)有力 地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，

9、父母一定要以身作那么，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，所?時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的好典范。三、堅(jiān)持到底比方閱讀興趣的培養(yǎng)，啟蒙家長(zhǎng)從講故事、讀繪本開(kāi)始, 每天堅(jiān)持，直到興趣產(chǎn)生，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。家長(zhǎng) 不要操之過(guò)急，慢慢來(lái)。四、樹(shù)立孩子的自信心自信心是最重要的，女兒開(kāi)始讀故事時(shí)，自認(rèn)為自己哪 里讀的不對(duì)，感覺(jué)有點(diǎn)羞澀，不敢大聲講。作為家長(zhǎng)，不能 打擊了孩子的自信心，我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)她講的不錯(cuò)，還贊揚(yáng)她 講的比我講的好，在我們忙碌時(shí)讓她講給我們聽(tīng)。后來(lái)，她 樹(shù)立起了自信心，現(xiàn)在家里來(lái)了客人，她也不害怕，大聲講 故事給客人聽(tīng)?？偠灾议L(zhǎng)在教育孩子時(shí)要以引導(dǎo)孩子為根本。孩 子接受了什么樣的教育，