部編版三年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)期中考試試卷

1、部編版三年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)期中考試試卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.課文內(nèi)容回顧。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的曹沖，_的露西，_的王二??；懂得了只要肯動(dòng)腦筋，_的道理。我最喜歡的人物是_，因?yàn)開。2.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。風(fēng)娃娃做了很多的好事，有吹轉(zhuǎn)風(fēng)車、_，可人們卻責(zé)怪他吹走風(fēng)箏、_、_，他不明白是怎么回事，媽媽告訴他：“_?！?.連一連。有山皆圖畫_月涌大江流一畦春韭綠_無水不文章星垂平野闊_十里稻花香4.將下列詞語補(bǔ)充完整。_估量舉世_星_月金_輝_玲瓏_詩_畫_天_海_風(fēng)_名_珍_寶5.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭：A湊上；加上B支；架C乘；

2、坐（車、船、飛機(jī)等）喜鵲在樹上搭了一個(gè)窩。_要想買這個(gè)禮物，還要再搭上一些錢。_這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。_6.讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩滑滾彈下捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！7.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。1/5深：A從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）；B深?yuàn)W；C深刻；D（感情）厚不懂就要問一文中孫中山的精神對(duì)我們的影響很深。_我們的同學(xué)和老師的感情很深。_這條小河的水很深。_這本書的內(nèi)容很深，同學(xué)們都看不懂。_8.根據(jù)拼音寫字組詞。h_苗我_你_氣y_服_個(gè)人上_9.按順序?qū)懗鍪ぁ鼠丑_寅_卯_

3、辰_巳_午_未_申_酉_戌_亥_10.讀拼音，寫詞語。mnglzoshngjnlitubi_ctuyyqunljbi_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里2/5茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫4.在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。5.學(xué)校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買，他們分別對(duì)媽媽說了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車，我

4、想和他們一起快樂地玩耍，同時(shí)這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_的話更恰當(dāng)，因?yàn)開。6.抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”7.在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。8.讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈9.仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的

5、。3/5花兒開了。10.抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文,完成練習(xí)（二）心底盛開一朵花匆匆上了公交車,我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯(cuò),可能是看我不像經(jīng)常逃票的人,讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。在車上,我覺得自己像個(gè)小偷,把身上里里外外翻了個(gè)遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí),一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來:“先生,我這里有一塊錢,你拿去吧?！蔽一仡^一看,說話的是位七

6、十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋個(gè)典型的外地老太太。言語間,她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?”老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是1萬元。”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣,我越不好意思,迫不及待地說:“大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我?guī)追昼?我去買包香煙,換開零錢后給您?！崩咸中α?“我下一站就到了,下午回山東棗莊老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時(shí),不知道要投幣,身上也沒有

7、零錢,就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里。聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。（1）文中畫線的句子屬于（）描寫。（2）“我”因什么事而感到尷尬?（3）老太太叫“我”怎樣還她的一元錢?（4）短文實(shí)際寫了三次投幣:三年前,_，今天,_，將來，_。（5）“滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（）4/52.課內(nèi)閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，

8、地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。?）文中劃線部分的句子，將_比作_，生動(dòng)地寫出了水泥道上_的美景。（）（2）短文中寫水泥道和落葉的語句寫出了_的畫面，而寫到“我”在落葉上行走時(shí)的是_的畫面。（）（3）讀到“要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的?！边@句時(shí)，可以體會(huì)到作者的心情是（）（多選）（4）短文中的“兩只棕紅色