安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試卷

1、 6 安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試卷一、填空題（每空2分，共30分）1、前不久，合肥地鐵“3號(hào)線”正式開通運(yùn)營(yíng)。如圖所示，圖中的“3號(hào)線”指示牌相對(duì)于正在快速駛往幸福壩站的列車（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；已知“3號(hào)線”全長(zhǎng)37.2km，列車行駛?cè)绦?2min,則列車在全程中的平均速度為m/s（保留一位小數(shù)）2、全國(guó)青年歌手大賽中有一道辨聽題，“先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的”。選手回答此問題是根據(jù)聲音的來作出判斷的（填寫描述聲音特征的物理量名稱）3、下列描述的幾種“影”：杯弓蛇“影”；形“影”不離;合“影”留戀;湖光倒“影”；其中是由于光的折射

2、形成的是：（選填序號(hào)）4、如圖所示，在圓形燒杯的水面上漂浮著一個(gè)正方體的木塊，木塊水面以下的部分看起來比水面以上的分要大一些，這是因?yàn)闊退慕M合體相當(dāng)（選填：“凸透鏡”或“凹透鏡”）造成。5、如圖所示，是小明眼睛視物時(shí)的情景，他應(yīng)配戴制成的眼鏡片來矯正其視力（填透鏡的名稱）6、一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前5m處，如果此人沿垂直平面鏡的方向以lm/s的速度靠近鏡面，則人在平面鏡中的像大小將（選填“變大”“變小“或“不變”）；行駛3s,人和像的距離為m。7、如圖所示，為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象可計(jì)算出p甲：p乙;體積為5dm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為.kg第8題圖第9題圖8、如圖

3、所示，如果用同樣大小的力擰螺母，把力作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)更容易擰緊或擰開螺母，從物理學(xué)角度來分析，這表明：9、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體A的質(zhì)量為，；使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部彈簧發(fā)生形變的力是（選填序號(hào)：物體A的重力；彈簧對(duì)物體A的拉力；物體A對(duì)彈簧的拉力）10、已知物體在月球上所受重力大小等于地球上所受重力的1,如果將30kg的物體帶到月球上,其質(zhì)量TOC o 1-5 h zkg,該物體在月球上的重力大小No二、選擇題（每小題3分，共30分）11、小明同學(xué)用最小分度值為1mm的刻度尺，先后4次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別記25.46cm、25.45cm、25.66cm、

4、25.47cm,則這個(gè)物體長(zhǎng)度的測(cè)量值應(yīng)?。ǎ?5.455cmB.25.46cmC.25.496cmD.25.47cm12、在物理學(xué)中，圖像可以直觀地描述物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，下列圖像中表示物體做加速直線運(yùn)動(dòng)的13、一輛汽車以25m/s的速度勻速直線從A地開往B地，到達(dá)B地后立即沿原路以15m/s速度勻速直線返回到A地，則汽車在上述往返過程中的平均速度是（）A18m/sB.18.75m/sC20m/sD22m/s14、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）聲音的響度如果越大，其音調(diào)也越高；人耳正常聽不到次聲和超聲，因?yàn)樗鼈兌疾皇怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的；合肥市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，這是在聲音傳播的過程中減弱

5、噪聲；吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起或按壓不同笛孔的手指，是為了改變笛聲的音調(diào)；15、潛水員潛入清澈的海水中，看海面上方飛翔的海鷗，潛水員將看到（）A.變矮了的海鷗的虛像B.變高了的海鷗的虛像C.變矮了的海鷗的實(shí)像D.變高了的海鷗的實(shí)像16、如圖所示，用手機(jī)攝像頭掃描商家支付寶收款二維碼，可快速完成線上付款，當(dāng)手機(jī)掃描該二維碼時(shí)（）A.二維碼是光源B.攝像頭相當(dāng)于近視眼鏡的鏡片C.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外D.二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光TOC o 1-5 h z第16題圖第17題圖第19題圖第20題圖17、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上恰

6、好能成一個(gè)清晰的像，則下列說法中正確的是（）A.所成的像是正立縮小的實(shí)像B.所成的像是倒立縮小的實(shí)像C.把凸透鏡向左移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，得到的像變小D.把凸透鏡向右移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，得到的像變小下列說法中正確的是（）A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用一個(gè)物體的質(zhì)量減半，其密度大小也減半用量筒測(cè)量水的體積時(shí)，如果俯視液面最低點(diǎn)，則其讀數(shù)將偏小。拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力，下列關(guān)于小球在運(yùn)動(dòng)過程中的說法正確的是（）A.不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B.不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D.受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變?nèi)?/p>

7、圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為3N時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)及右手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小分別是（）A3N、3NB.3N、6NC.0N、6N6N、3N三、作圖與實(shí)驗(yàn)題（第21題9分,第22題5分、第23題5分,第24題5分,共24分）（1）如圖甲所示，A0表示從水中斜射向空氣中的一條入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中作出其完整的光路圖；（2）如圖乙所示，P是蠟燭經(jīng)凸透鏡所成的像的位置，請(qǐng)通過作光路圖的方法在圖中標(biāo)出凸透鏡（用凸透鏡符號(hào)表示）和其左焦點(diǎn)F的位置；（3）如圖丙所示，用沿斜面向上，大小為200的拉力作用在重為300N

8、的物體上，恰能使物體沿粗糙斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出該物體在沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意圖（提示：三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在物體的幾何中心上）第21題圖甲第21題圖乙21題圖丙如圖所示，是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央如果保持蠟燭和光屏的位置不變，可以將凸透鏡向（選填“上”或“下”調(diào)整適當(dāng)?shù)木嚯x；（2）如果嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像，其原因可能是；（3）保持凸透鏡的位置不變，適當(dāng)調(diào)整

9、蠟燭的位置，發(fā)現(xiàn)當(dāng)燭焰距離凸透鏡16cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，光屏上恰好得到一個(gè)與燭焰等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距cm；（4）保持凸透鏡的位置不變，接著將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，此時(shí)應(yīng)將光屏移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x才可能在光屏上得到清晰像（選填“左”或“右”）（5）實(shí)驗(yàn)過程中，若光屏上呈現(xiàn)清晰的實(shí)像時(shí)，保持其他條件不變，僅用一塊大小合適的黑色硬紙片遮住凸透鏡的下半部分，則在光屏上呈現(xiàn)的像是的（選填“完整”或“不完整”），但亮度變暗。tes左乙tnm尸I琲emj=4*gT第22題圖第23題圖小明同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有托盤天平、一個(gè)小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了如下測(cè)

10、量，測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)你幫助小明完成下列問題小明第三次測(cè)量物體的質(zhì)量m3時(shí)，右盤中的砝碼和稱量標(biāo)尺上游碼如圖乙所示，則其結(jié)果m3=g；小明按照?qǐng)D甲的順序進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整：第一步：調(diào)節(jié)好托盤天平，測(cè)出小空瓶的質(zhì)量ml記為14g；第二步：在小空瓶中裝滿水，并測(cè)出水和小空瓶的總質(zhì)量m2記為44g；第三步：老師說小明的方法并不是十分精確的，經(jīng)老師提示后，小明一想的確如此，請(qǐng)你寫出造成實(shí)驗(yàn)不夠精確的主要原因是根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出所測(cè)醬油的密度為kg/m3(保留兩位小數(shù))；已知水的密度小于醬油的密度，則小明所測(cè)得醬油的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)其實(shí)

11、際的密度。24、某物理小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”和“探究重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)量和操作：(1)其中在探究“物體所受重力大小與物體的質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)次序012345被測(cè)物體無物體1物體2物體3物體4物體5物體質(zhì)量m(kg)00.10.20.30.40.5所受重力G(N)012345比值(G/m)(N/kg)01010101010TOC o 1-5 h z在該實(shí)驗(yàn)探究過程中，需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和；分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是(字母)S

12、3.第24題圖甲第24題圖乙本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤?選填字母)A探究物體質(zhì)量和體積的關(guān)系；B.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度；（2）在探究重力方向時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角a,會(huì)觀察到懸線0A的方向不變；如果剪斷懸線0M，則原來靜止的小球?qū)?huì)（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落。四、計(jì)算題（第25題8分，第26題8分，共16分）25、目前，全國(guó)各地高速公路大多實(shí)行“區(qū)間測(cè)速”。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路

13、段的平均車速，如果平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A和監(jiān)測(cè)點(diǎn)B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h,通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h。求：（1）通計(jì)算說明，這輛轎車在監(jiān)測(cè)點(diǎn)A和監(jiān)測(cè)點(diǎn)B之間行駛是否超速？（2）如圖所示，如果一輛轎車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從監(jiān)測(cè)點(diǎn)A開始出發(fā)直至恰好通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B,至少需要多少分鐘？監(jiān)測(cè)點(diǎn)X監(jiān)測(cè)點(diǎn)同探頭早；探頭早時(shí)間|10:31|時(shí)間|心26、如圖所示，自身質(zhì)量m0=0.5kg、容積V0=500m3的瓶子里裝有質(zhì)量m1=0.4kg的水，水位太低，烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜來了很多的小石塊填到瓶子里，當(dāng)填入最后一個(gè)小石塊，剛好使瓶?jī)?nèi)水面上升到瓶口，這樣烏鴉就可以喝到了水（已知p石塊=2.6X10濃g/m3）。求：（1）瓶?jī)?nèi)水的體積V1；（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和瓶中水的總質(zhì)量m；安徽合肥包河區(qū)2019-2020第一學(xué)年度期末八年級(jí)教學(xué)物理答案1、；運(yùn)動(dòng)；8.6；2、音色；3、；4、凸透鏡；5、凸透鏡；6、不變；