校對人員個人年終總結以及2022計劃

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁校對人員個人年終總結以及2022計劃_年已經(jīng)過去，一年來共審校_多個版面，_多萬文字，目前為止，所幸都是一些小差錯偶有發(fā)生，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，本著仔細仔細再仔細的態(tài)度工作，虛心向同事學習，并真誠地接受領導的批評指正?，F(xiàn)將_年度工作總結如下：_年，共堵住差錯_余處，_%的是別字，錯得較多的主要是一些意義相近，且以前通用過的字或詞語，如，制定與制訂、交會與交匯、撒與灑、泄露與泄漏、做與作、簽定與簽訂(定與訂)等等;病句、標點錯、多字少字占_%;數(shù)字用法錯誤占_%，數(shù)字用法錯誤主要表現(xiàn)在概數(shù)上面，一般兩個相連的數(shù)字，中間沒有頓號表示概數(shù)，如四五個人，表示有4到

2、_個人，與_個人的意思是相同的，如果兩個數(shù)字中間用了頓號，如四、五個人，則表示_個人和_個人。另外就是一兩、兩三是不能表示概數(shù)的，兩是二的意思，但不是數(shù)字二，雖然有三三兩兩這個詞組，但是它是一個固定的詞組，就好似七律，是固定用法。在用1-2或_時，漢語數(shù)字的寫法是一二或是二三。還_%的差錯出現(xiàn)在稿件內出現(xiàn)亂碼、量詞單位錯誤(涉及部分物理和化學單位的應盡量使用其的相關符號，如攝氏度)。報紙校對的主要職責是消滅差錯，提高報紙質量。只有掌握了解了差錯形成的原因，才能更好地防范，杜絕，消滅它。針對目前存在的采、編(組版)環(huán)節(jié)中容易出錯的問題，校對已不僅僅是原先的對照原稿簡單核對，楚天都市報-_漢新聞校

3、對前的環(huán)節(jié)采用的是無紙化作業(yè)，已無原稿可言，這就要求擔當起脫離原稿，查找編輯工作中漏網(wǎng)之魚的把關責任，工作重心由校異同向校是非轉變。要在提高思想認識的基礎上，在工作中做到眼睛看到、思維想到、筆頭跟到。校對一篇稿件，不再是簡單、機械地照稿點校，而是把自己融入到文章的內容中去，眼睛跟著筆頭轉，思路隨著內容轉，像醫(yī)生在手術臺上做手術一樣全身心投入。遇到有疑義的地方，立即用筆標出，立即查閱工具書。思想上重視了，學習上也不能放松。我不僅要多學習科學文化知識，還要學_的路線、方針、政策。作為黨的新聞工作者，只有充分了解黨的路線、方針、政策之，增強政治鑒別力和輿論導向的把握能力，才能透過復雜的表面看清本質，

4、在工作中避免出現(xiàn)政治性的差錯。在報紙的整個出版流程中，校對雖然是最后一道關，但在編輯部來說，是工資最低的，出頭露臉的機會也是微乎其微的，在職稱上最高級別也是副編審，比編輯低一檔。校對工作是清貧的，是寂寞的。要做好校對工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清貧、寂寞的信心，有樂于奉獻的決心。有人認為校對職業(yè)卑微，或以為做校對工作不需要多少學問和知識儲備。唐代韓愈說：才子富文華，校讎天祿閣?？梢娦Q不是不學無術者所能擔任的。作為專職的新聞校對工作者，我把它作為一份事業(yè)，把工作變成一種享受生活的過程，從內心深處迸出一股工作_，把校對工作做到最好。校對人員個人年終總結以及2022計劃（二）_年校對組在主編

5、的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，共完成了近_期報紙、_個版面，_條信息、_余字的精確校對工作。通過校對組全體成員的共同努力，出報前累計糾錯_余條，其中糾正錯字_余條，分欄錯誤近_余條，通過有效的校對工作保障了_年的信息安全主體工作。具體工作如下：一、團隊建設方面;_年校對組通過每周碰頭會形式對當周發(fā)現(xiàn)的問題進行共享、分析;每半月進行一次話務室不定形式信息溝通;讓團隊成員之間能夠有效及時進行信息和思想溝通，保障有問題不擴大有方法不保留。讓開放、融合、溝通成為團隊建設的主基調;另外校對組還根據(jù)需要不定期與法律顧問進行相關風險控制方面的主動交流，以保障校對人員在法律層面對信息的掌控有依據(jù)有標準

6、為公司做好信息安全層面的保駕護航。二、內部管理提升;校對組成員在_年初對上一年度出現(xiàn)的每起出報事故及時進行主客觀分析;其中主觀層面，針對由于校對人員眼花、恍惚、錯誤識別及工作情緒波動等原因造成的漏校，錯校問題進行包括內部培訓、互助溝通、常見問題匯總板、錯誤專題確認等方法進行有效提示以降低發(fā)生重復錯誤、低級主觀錯誤的幾率;客觀層面，針對因為管理方法以及校對流程對接出現(xiàn)的問題。及時梳理校對以及校對和上下關聯(lián)崗位的流程，做到工作前置。對話務員錄入的不常見的信息，及時溝通示范宣灌，避免錯誤進入下一環(huán)節(jié);定期與話務室對發(fā)現(xiàn)的問題共同商議，確定范圍，確定標準主動參與話務員培訓學習，做到信息前置，流程穿越以

7、保證校對組對信息主體的變化趨勢和話務員面臨困難和出錯方向進行及時掌握并做到預防和前控。對商務信息中的不確定，要做到不等不靠不猜，主動與_部溝通核實，保證商務信息的準確率為_%。三、在單位_活動中，校對組積極參加公司及工會_的各種_項目，始終保持團隊相對積極向上的良好心態(tài)。_年工作計劃及目標：1、周例會制度，每周定期開工作會議，定期總結，加強校對組成員團隊協(xié)作，提高互助及信息共享，定期_好方法及好經(jīng)驗，減少失誤率。每次出報后，統(tǒng)計小樣及大樣上發(fā)現(xiàn)的錯誤，在截稿后共享文件。每半月翻看共同學習，避免同類錯誤再次發(fā)生。2、合理調配人力，對新增加區(qū)域進行系統(tǒng)科學的管理，并進行針對性地調研和區(qū)域策劃;在增

8、加牡丹-_地區(qū)的校對工作后，要合理安排班次，保證截稿時間人員充足，及上班時人員工作狀態(tài)飽滿，確保規(guī)定時間內保質保量完成校對工作。3、建立糾錯數(shù)據(jù)庫對發(fā)現(xiàn)問題進行匯總分類統(tǒng)計，對數(shù)據(jù)進行定期分析尋找其中規(guī)律，降低出錯機率，對多發(fā)及重復問題定期總結，并以紙面形式存檔備查。4、建立學習型_，制定自我學習任務，對專業(yè)知識和業(yè)務技能進行自我提升，建立平時讀書看報、了解時事、增加詞匯量的良好學習習慣，從細節(jié)做起提升業(yè)務水平。5、定期主動征求其他部門對校對組工作意見，積極改進工作方法，提升工作效率。6、確保到崗后馬上進入ad_系統(tǒng)，下班時將系統(tǒng)內信息清空。校對商務信息時，做到簽字、蓋章清晰，保證每條信息可控

9、、可查。7、保持辦公桌面及周圍環(huán)境衛(wèi)生，桌面上只放與工作相關物品。全體校對組成員深懷感恩之心，相信在各位領導和同事的幫助下，定能保持住_年的穩(wěn)步勢頭，揚長避短，力爭確保校對質量穩(wěn)步提升，在_年會向公司、部門交上一份滿意的答卷。校對人員個人年終總結以及2022計劃（三）_年已經(jīng)過去，一年來共審校_多個版面，_多萬文字，目前為止，所幸都是一些小差錯偶有發(fā)生，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，本著仔細仔細再仔細的態(tài)度工作，虛心向同事學習，并真誠地接受領導的批評指正?，F(xiàn)將_年度工作總結如下：_年，共堵住差錯_余處，_%的是別字，錯得較多的主要是一些意義相近，且以前通用過的字或詞語，如，制定與制訂、交會與交匯、撒與灑、

10、泄露與泄漏、做與作、簽定與簽訂(定與訂)等等;病句、標點錯、多字少字占_%;數(shù)字用法錯誤占_%，數(shù)字用法錯誤主要表現(xiàn)在概數(shù)上面，一般兩個相連的數(shù)字，中間沒有頓號表示概數(shù)，如四五個人，表示有4到_個人，與4_個人的意思是相同的，如果兩個數(shù)字中間用了頓號，如四、五個人，則表示_個人和_個人。另外就是一兩、兩三是不能表示概數(shù)的，兩是二的意思，但不是數(shù)字二，雖然有三三兩兩這個詞組，但是它是一個固定的詞組，就好似七律，是固定用法。在用12或2_時，漢語數(shù)字的寫法是一二或是二三。還_%的差錯出現(xiàn)在稿件內出現(xiàn)亂碼、量詞單位錯誤(涉及部分物理和化學單位的應盡量使用其的相關符號，如攝氏度)。報紙校對的主要職責是

11、消滅差錯，提高報紙質量。只有掌握了解了差錯形成的原因，才能更好地防范，杜絕，消滅它。針對目前存在的采、編(組版)環(huán)節(jié)中容易出錯的問題，校對已不僅僅是原先的對照原稿簡單核對，楚天都市報-_漢新聞校對前的環(huán)節(jié)采用的是無紙化作業(yè)，已無原稿可言，這就要求擔當起脫離原稿，查找編輯工作中漏網(wǎng)之魚的把關責任，工作重心由校異同向校是非轉變。要在提高思想認識的基礎上，在工作中做到眼睛看到、思維想到、筆頭跟到。校對一篇稿件，不再是簡單、機械地照稿點校，而是把自己融入到文章的內容中去，眼睛跟著筆頭轉，思路隨著內容轉，像醫(yī)生在手術臺上做手術一樣全身心投入。遇到有疑義的地方，立即用筆標出，立即查閱工具書。思想上重視了，

12、學習上也不能放松。我不僅要多學習科學文化知識，還要學_的路線、方針、政策。作為黨的新聞工作者，只有充分了解黨的路線、方針、政策之，增強政治鑒別力和輿論導向的把握能力，才能透過復雜的表面看清本質，在工作中避免出現(xiàn)政治性的差錯。在報紙的整個出版流程中，校對雖然是最后一道關，但在編輯部來說，是工資最低的，出頭露臉的機會也是微乎其微的，在職稱上最高級別也是副編審，比編輯低一檔。校對工作是清貧的，是寂寞的。要做好校對工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清貧、寂寞的信心，有樂于奉獻的決心。有人認為校對職業(yè)卑微，或以為做校對工作不需要多少學問和知識儲備。校對人員個人年終總結以及2022計劃（四）文章來_年工作_

13、年_月，校建辦從計財科分設，獨立運行，相關教育項目集中到校建辦統(tǒng)籌管理。在局領導的高度重視和悉心指導下，校建辦圍繞全年教育工作重點，以積極跑項爭資和強化項目管理為抓手，創(chuàng)新工作方法，完善工作機制，提升工作效能，努力促進教育公平和大力改善學校辦學條件，較好地完成了今年的各項任務，取得了明顯的工作成效。現(xiàn)總結如下：一、工程項目實施情況(一)各類教育項目1、農村中小學校舍維修改造工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個

14、，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。2、集中連片普通高中中央補助工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。3、擴大學前教育資源中央獎補項目工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。4、擴大學前教育資源省級專項工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年

15、_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。5、改善普通高中辦學條件中央專項工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。6、農村義務教育薄弱學校改造工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。7、城區(qū)義務教育學校均衡發(fā)展專項工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面

16、積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。8、義務教育學校建設中央預算內投資項目工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。9、農村教師周轉宿舍(二期)建設工程。_年工程總投資_萬元，計劃建設項目_個，新、改建面積_萬平方米。截止_年_月，竣工項目_個，竣工面積_萬平方米，完成投資_萬元。10、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程。_年工程總投資_萬元(其中中央預算內投資_萬，地方投資_萬)，計劃建設項目_個，建設面積_平方米。截止_年_月，已開工項目_個，開工面積_平方米，現(xiàn)已主體封

17、頂，完成投資_萬元。(二)市重點工程建設項目_年教育局為責任主體的市重點工程項目_個，項目總投資_萬元。其中續(xù)建項目_個，分別為撫州一中改造擴建工程、市保育院新園區(qū)建設工程，臨川二中新校區(qū)第三期工程和崇仁師范新校區(qū)建設工程；新開工項目_個，分別為撫州一中實驗學校、臨川一中實驗學校、臨川二中實驗學校。截止_年_月，累計完成投資_萬元，其中_年完成投資_萬元，占年計劃的_%(市保育院新園區(qū)已交付使用，臨川二中新校區(qū)第三期工程完成_%，撫州一中改造擴建工程完成_%，崇仁師范新校區(qū)建設工程完成_%)。撫州一中實驗學校、臨川一中實驗學校和臨川二中實驗學校已完成征地、土方工程招標等前期工作，撫州一中實驗學

18、校土方回填工程已完成_%。二、_年主要工作(一)建立協(xié)調推進工作機制。1、協(xié)調做好縣(區(qū))校建辦獨立運行工作。校建辦獨立運行后即下發(fā)_切實加強我市教育項目建設和管理工作_(撫教校建字_號)文件，要求各縣(區(qū))參照市教育局的做法，規(guī)范項目建設歸口到校建辦進行管理?，F(xiàn)大部分縣(區(qū))教育局校建辦已獨立運行并增加了人員配備，改變了多頭管理的局面，提高了工作效率，加快了項目建設的推進速度。2、協(xié)調做好薄改雙月報工作。薄改項目以前是基教科負責，校建辦獨立后，為了加強校建辦、教育股相關工作的交接，按時完成_年薄弱學校改造雙月報的上報工作，安排各縣(區(qū))校建辦和教育股人員集中匯總上報，對以前報表數(shù)據(jù)的錯誤統(tǒng)一

19、予以更正，并附函向省廳進行了詳細說明，確保上報數(shù)據(jù)的準確性和嚴肅性。3、建立了撫州市校建工作_群。通過這個方便快捷的交流平臺，匯報工作動態(tài)，共享校建經(jīng)驗，加強溝通協(xié)調，增進感情，提高了工作效率。4、規(guī)范市本級學校教育項目實施的管理。為了規(guī)范市本級學校教育項目建設，我們與市財政局教科文科一起，制定了撫州市市本級學校項目建設申報程序，改變了以往市本級學校申報項目時無根據(jù)，實施項目時太隨意的現(xiàn)象，進一步提高了各類教育項目的資金使用效益。(二)加強項目督查與調度。、開展了對“_”期間教育項目建設檢查并下發(fā)通報。今年_月組成_個檢查組對“_”期間教育項目建設情況進行了檢查、梳理，并以撫州市教育體制改革領

20、導小組的名義向各縣(區(qū))政府下發(fā)了_對“_”期間教育項目建設檢查情況的通報，對項目建設中存在的問題予以了通報，要求各地高度重視，落實責任，強化督導，加快項目進度，確保項目如期推進。2、建立了教育項目簡報通報制度。市教育局校建辦以簡報形式將教育項目建設的實施進展統(tǒng)計情況通報到各縣(區(qū))政府主要領導、分管教育的領導和教育局局長，積極爭取縣(區(qū))級政府主要領導對教育項目工程的重視，增強各地推進項目建設的責任感和緊迫感。今年已編印了_期簡報，并且已經(jīng)取得了較好的成效。3、將調度三所實驗學校和市重點工程項目建設實施進度作為每周常規(guī)工作來抓。每周五下午召開三所實驗學校和其他市重點項目建設進度調度會，及時掌

21、握各項目進度，對項目推進過程中存在的問題進行分析，找出解決方案，扎實有力推進了各重點工程項目建設的進度。4、督促、指導縣區(qū)加快“全面改薄”和“標準化建設工程”項目建設。根據(jù)省教育廳等_部門聯(lián)合印發(fā)的_加快推進全省基礎教育項目建設工作_(贛教發(fā)_號)，督促縣區(qū)采取有效措施推進項目建設，在保證安全的前提下加快項目進度，確保按時間節(jié)點完成建設任務。為了督促標準化建設工程進度相對滯后的縣區(qū)加快推進辦度，_年_月_日，市教育局吳建發(fā)局長約談了臨川、高新、樂安三個縣的教育局長，下發(fā)了督辦函，責令限期開工，按時完工。截至_年_月，我市“標準化建設工程”建設項目學校_所，今年已按省廳要求基本完工；“全面改薄”

22、工程項目也扭轉了年初在全省排位墊底的局面，截止_年_月，我市的進度情況在全省的排位分別為：開工率第_名、竣工率第_名、設備完成率第_名。(三)做好“_”項目規(guī)劃編制工作。根據(jù)省發(fā)改委社會處、省教育廳發(fā)展規(guī)劃處轉發(fā)的國家發(fā)改委、教育部_編報“_”基本公共教育服務保障工程建設規(guī)劃_的文件精神，結合我市“_”經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃實際，我們與市發(fā)改委一起，共同指導縣區(qū)編制匯總了基本公共教育服務保障工程包括義務教育學校標準化建設、邊遠艱苦地區(qū)農村學校周轉宿舍建設、普通高中建設攻堅計劃規(guī)劃、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程和足球場建設項目的“_”規(guī)劃，為“_”期間的項目實施做好項目儲備工作。(四)及時批復教育項目，保證

23、各縣區(qū)項目按時開工。為了確保各縣(區(qū))按時完成各類項目的建設任務，減少工程項目建設的前期工作時間，我們對縣區(qū)申報的各類教育項目及時審核，及時批復，_年我們批復了普通高中中央補助資金項目、農村中小學校舍維修改造_項目、擴大學前教育資源中央獎補資金項目、城區(qū)義務教育學校均衡發(fā)展_項目、農村義務教育薄弱學校改造計劃項目等十多項教育建設項目。(五)_做好_-_年度“薄改計劃”和“中職實訓基地”設備采購招標項目的相關工作。1、_了對_年撫州市農村義務教育薄弱學校改造教學裝備類補充項目的市級抽驗工作。2、_了_年農村義務教育薄弱學校改造計劃裝備類項目的中標經(jīng)濟合同簽訂、關口前移和市級抽驗工作。3、_了_年

24、“中職實訓基地”項目的招投標、中標經(jīng)濟合同簽訂工作。(六)切實做好學校防汛工作。防汛工作是學校安全工作的重要組成部分，今年_月，在汛期來臨之前，我局及時下發(fā)了_做好雨季汛期校舍安全工作_，指導我市各級各類學校安全度汛，督促各地各校要充分認識今年防汛嚴峻形勢的復雜性和嚴峻性，立足于防大汛，抗大災，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，要時刻_并加強校舍安全檢查和隱患排查、完善應急措施和應急值守制度，確保師生的生命財產(chǎn)安全。我市學校防汛工作得到了省廳檢查組的高度肯定，吳建發(fā)_在全省教育系統(tǒng)防汛工作視頻會上作了題為夯實基礎防大汛，全力以赴保安全的經(jīng)驗交流發(fā)言。(七)加強公開公示和宣傳工作。按照省廳統(tǒng)一布置，市

25、、縣(區(qū))在教育局網(wǎng)站上開辟了“全面改薄”專欄，內容包括文件精神、工作動態(tài)、校舍建設和設備采購進度、成果展播、公開公示、經(jīng)驗交流等方面。我局校建辦還創(chuàng)建了“撫州校建微平臺”公眾號，宣傳撫州“全面改薄”項目的建設成果和社會效益，營造各縣(區(qū))趕學比超的氛圍，讓社會更多、更快、更好地了解和監(jiān)督我們的項目建設，確保項目在陽光下運行。(八)積極做好本部門的跑項爭資工作。與局其他相關科室一起，積極爭取上級各項資金，做好本部門的跑項爭資工作。三、存在的問題1、項目推進不平衡。由于前期準備時間太長，手續(xù)繁雜、征地困難等原因，部分縣區(qū)的項目出現(xiàn)了未按時動工或工程進度沒有達到上級要求的現(xiàn)象。2、設備使用效率不高。薄弱學校發(fā)行項目中各縣區(qū)添置了大量的現(xiàn)代化教學設備，由于沒有及時對項目學校教師進行培訓，老師對設備的使用操作不熟悉，造成了采購的設備成了擺設，使用率不高；有的學校因校舍改造進度沒有及時完成，設備采購到位卻無場地擺放而造成了閑置，沒有及時發(fā)揮其作用。3、推進工作缺乏抓手。各類項目實施的主體都在縣(區(qū))，中央和省級資金的安排、撥付權限全部在省級層面，推動工作又都落實到設區(qū)市一級。設區(qū)市層面缺乏推進工作的抓手，只能單純靠工作調度，成效不大。4、部門配合尚待加強。教育項目建設是一項長期的工作，環(huán)節(jié)多，責