班主任工作范文五年級班主任工作計劃六

1、班主任工作范文之五年級班主任工作計劃六 新學期新的工作任務(wù)又開場了。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的施行，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為適應(yīng)和道德認識，加強學生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素養(yǎng)的綜合性人才。二、班級概況本班有74人，大部分學生思想比擬上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束本人，缺乏有責任感。其中男生在答

2、復下列咨詢題等方面不夠積極，應(yīng)接著加強練習，培養(yǎng)其自決心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。三、思想教育1、學生時代是一個人的道德質(zhì)量和行為適應(yīng)構(gòu)成的重要時期，因而在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學好咨詢，老實英勇，不怕困難，有禮貌，守紀律等優(yōu)良質(zhì)量。因而我將依照小學生守則和小學生道德標準對學生提出嚴格的要求，針對學生的不同特點進展教育，并及時在班級中樹立典范，利用表揚鼓舞的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機教育。2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因而，我決定從以下幾點切入：（1）充分利用班隊會及晨

3、會的時間學習一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為能夠做，什么不能夠做，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活適應(yīng)。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并間隔一段時間進展總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。（2）合理利用升旗儀式、嚴重節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期將利用婦女節(jié)、少先隊建隊日和五一勞動節(jié)等嚴重節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學

4、生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：能夠利用校園故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報的教育作用。關(guān)于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。四、陪優(yōu)輔差工作所謂差生，既是智力和才能比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取，因而，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，關(guān)于學習，不僅老師協(xié)助他，還讓學習好的學生互相幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生，培優(yōu)的方法是鼓舞多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。采取措施后進生：1、對他們進展有效的

5、學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習適應(yīng)；2 、查漏補缺，對癥下藥；3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。4、補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對；5、在課內(nèi)，老師要有認識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的時機；6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓舞，及時發(fā)覺他們的“閃光點”，加強他們的上進心。優(yōu)等生：1、課堂上讓他們多考慮，提咨詢題和布置作業(yè)要合適于他們。2、課下鼓舞他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷?？傊?，培優(yōu)扶差是一個困難的過程，在教育他們時，一定要詳細情況詳細對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。五、教學科研工作為了更好地完成教學任務(wù)，

6、聚焦高校課堂，本學期我要認真研究課程標準，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導思想，在教學過程中恰當?shù)亟傅掠逃茏龅疆斕斓闹R當天掌握，認真修改作業(yè)、發(fā)覺咨詢題及時糾正。六、紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀律。由因而小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到?！? 、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。

7、然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。七、體育、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生非常重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、結(jié)合體育組、少先大隊做好各項工作。八、其他方面班級治理中還應(yīng)注重學生個體的開展，在各項活動中挖掘素養(yǎng)專長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因而，在班級接著開展各種活動。如：小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和讀書小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學生的自決心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理，為小孩們創(chuàng)設(shè)一個天確實童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃