2022年教育技術裝備工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年教育技術裝備工作計劃財務工作計劃一、指導思想：認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創(chuàng)新、提質”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、規(guī)范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調發(fā)展，推進“信息強教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調發(fā)展。二、工作任務及目標1、抓好農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發(fā)揮其應用的作用。2、繼續(xù)抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器

2、的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規(guī)章制度完善化、檔案建設實用化。3、全面落實寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準、寧城縣中小學現(xiàn)代教育技術工作檢查評估標準、寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準。以點帶面加強中小學教育技術管理規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，全面推進教育技術裝備管理系統(tǒng)的應用。4、全面開展中小學實驗和信息技術操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試，繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術工作進行評估。5、組織參加上級信息技術與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術成果評優(yōu)等研究活動。6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和

3、應用技能培訓與考試。7、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達_%以上，分組實驗開出率達_%以上。培養(yǎng)學生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。9、根據新實驗管理要求配齊配足實驗操作所需儀器和器材。三、主要工作措施(一)加強教育技術工作隊伍的建設1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩(wěn)定，加強業(yè)務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業(yè)務過硬的隊伍。2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教

4、學健康有序的開展。3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業(yè)教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗并且相對穩(wěn)定。4、全面推進校本培訓。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內容主要為多媒體組合教學理論、信息技術與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓面總體達到_%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位1、確保政策性收費的到位，并做到?？顚Ｓ谩W校信息技術經費使用情況進行專項督查。2、在裝備工作中要正確認識發(fā)展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強

5、經濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。(三)發(fā)揮設備作用，促進教學發(fā)展各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網絡等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創(chuàng)設優(yōu)越的條件，為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。(三)樹立示范窗口，以點帶面促進整體發(fā)展1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理。22、廣泛開展創(chuàng)建教育技術管理規(guī)范化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，_月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會。3、在一中、存中、三小、西卜開展遠程教育資源使用試點，總結遠程教育的經驗與模式，年內進行一次專項督查，加強遠程教育站點的管理

6、，提高使用效益。2022年教育技術裝備工作計劃（二）(一)加強文明禮儀教育以文明禮儀伴我成長為主題,一禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點,中小學生禮儀常規(guī)為突破口,以全面提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點,與家庭教育、社會活動相結合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級.1.根據中小學生禮儀常規(guī),搞好宣傳發(fā)動活動,開展“學禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動.并要求學生會背中小學生禮儀常規(guī).2.抓好典型示范,教師做表率,學生做示范.強化文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)等方面的訓練,使學生逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣.并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會,強化文明禮儀教育.3.開展“

7、手拉手”.活動,鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)、多糾正、多溝通,形成一個互相帶動的禮儀新風尚,為創(chuàng)建和諧班級做出貢獻.4.評選“文明禮儀標兵”進行表彰,讓所有孩子都重視起來,并形成人人學禮儀、個個爭標兵的活動氛圍.(二)怎樣提高教學質量1.制定好課程進度，認真?zhèn)湔n，及時與同年級教師進行溝通，響應學校集體備課的要求，按照進度搞好課堂教學。在教學中我會走下講臺，與學生平等對話。不僅關注學生知識的掌握，更要關注其掌握過程，以及學生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價值觀的體驗。2.堅持過關制度，搞好課課、單元、階段的過關檢測，利用檢測及時找出教育學中存在的問題，以便改進教學方法和進行重點訓練。允許學困生參加二次考試，幫助提高學習興趣。3.抓好學困生和優(yōu)秀生的輔導。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的知識延伸到課外知識，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會精英打好基礎。通過幫扶活動迅速提高學困生成績，建立學困生檔案，根據情況有的放矢，進行補救，確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動，進行幫扶