淺談廣告心理學(xué)教學(xué)體系創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐

1、淺談廣告心理學(xué)教學(xué)體系創(chuàng)新教育的探究與理論論文關(guān)鍵詞：廣告心理學(xué)教學(xué)體系創(chuàng)新教育論文摘要：在以知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新和人才科技競(jìng)爭(zhēng)為特點(diǎn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，創(chuàng)新才能是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代評(píng)價(jià)人才的最高標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才是當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的中心任務(wù)，也是高校教育、教學(xué)改革的重要目的。本文通過(guò)自身的教學(xué)理論，從教學(xué)中引入創(chuàng)業(yè)意識(shí)，更新豐富教學(xué)內(nèi)容；突出理論教學(xué)，增強(qiáng)創(chuàng)新思維才能培養(yǎng)；采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法；突出藝術(shù)特色，改良考試方法；加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，進(jìn)步自身修養(yǎng)等方面對(duì)廣告心理學(xué)創(chuàng)新教育進(jìn)展闡述。藝術(shù)的創(chuàng)新教育是高校創(chuàng)新教育內(nèi)容的重要組成局部，我國(guó)在現(xiàn)階段正處于由傳統(tǒng)教

2、育向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，藝術(shù)創(chuàng)新教育不僅要貫徹落實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新品格，還要擔(dān)負(fù)起推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)教育觀念、制度、技法等多方面進(jìn)展整體創(chuàng)新的重要任務(wù)。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育主要課程的“廣告心理學(xué)為藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域增添了新的內(nèi)容，同時(shí)也是深化教育教學(xué)改革、進(jìn)步本科教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)“質(zhì)量工程工作的有機(jī)組成局部。通過(guò)對(duì)廣告心理學(xué)知識(shí)體系加以補(bǔ)充和完善，拓展應(yīng)用心理學(xué)的領(lǐng)域，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)理論才能和敬業(yè)精神作為教育、教學(xué)改革的重要目的，使學(xué)生的創(chuàng)造才能得以持續(xù)開(kāi)展，并在將來(lái)的廣告設(shè)計(jì)中能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新這一核心價(jià)值。一、引入創(chuàng)新意識(shí)，更新豐富教學(xué)內(nèi)容當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的一個(gè)重要

3、目的是通過(guò)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型教育來(lái)培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)及良好的創(chuàng)業(yè)才能。高校應(yīng)該重視多元文化背景下學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，而廣告學(xué)的內(nèi)容正表達(dá)其穿插學(xué)科的性質(zhì)，廣告學(xué)與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、商業(yè)傳播、藝術(shù)等諸學(xué)科有著親密的關(guān)系，廣告活動(dòng)涉及各種社會(huì)領(lǐng)域和社會(huì)群體，各種商品知識(shí)。因此，優(yōu)秀的廣告專業(yè)人才不僅需要專業(yè)方面的知識(shí)，更加需要良好的文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)。廣告專業(yè)的教育要在教學(xué)中有意識(shí)地將創(chuàng)業(yè)意識(shí)引入到教學(xué)內(nèi)容中，更新豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新是進(jìn)展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新教育的根底和保證，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)也需要掌握豐富的知識(shí)。廣告心理學(xué)涉及的知識(shí)面較廣，與廣告學(xué)、心理學(xué)、視覺(jué)傳

4、達(dá)、廣告文案寫(xiě)作、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、平構(gòu)、色構(gòu)以及營(yíng)銷等學(xué)科相關(guān)親密。在廣告心理學(xué)的教學(xué)工作中，要掌握目前學(xué)科開(kāi)展的動(dòng)態(tài)，豐富更新教學(xué)內(nèi)容，突出課程特色，將書(shū)本的理論知識(shí)更好地應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)、制作、宣傳中，將理論與理論嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造才能和理論才能的開(kāi)展。二、突出理論教學(xué)，增強(qiáng)創(chuàng)新思維才能每一個(gè)人都有潛在的創(chuàng)造才能，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境下，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和高程度的創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)才能已成為設(shè)計(jì)師的根本職業(yè)才能。那么，在廣告心理學(xué)的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新才能，首先，要營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，運(yùn)用集中思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新理念，激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造欲望

5、，注重理論與理論相結(jié)合，大量安排理論，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能的培養(yǎng)。其次，要鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)理論，到企業(yè)、廣告公司中去實(shí)習(xí)，讓他們積累理論經(jīng)歷、豐富自己。組織學(xué)生深化社會(huì)理論，進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研、籌劃協(xié)調(diào)、客戶效勞、設(shè)計(jì)推廣，制作消費(fèi)者滿意度的問(wèn)卷。通過(guò)社會(huì)理論環(huán)節(jié)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)市場(chǎng)敏銳的洞察力和創(chuàng)業(yè)才能，加深學(xué)生理解、掌握所學(xué)的知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使學(xué)生勤于考慮、勇于創(chuàng)新，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新思維才能、動(dòng)手才能及與消費(fèi)者溝通的才能。在活動(dòng)中，既能使學(xué)生理解到很多課堂上學(xué)不到的設(shè)計(jì)理念與技巧，還能使學(xué)生逐步掌握市場(chǎng)動(dòng)向，收效顯著，為廣告設(shè)計(jì)、創(chuàng)作及今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的

6、基矗最后，引入“企業(yè)工程教學(xué)，磨煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理論才能。將學(xué)生培養(yǎng)和企業(yè)的理論操作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。老師在教學(xué)中積極引入企業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)工程，帶著學(xué)生組成設(shè)計(jì)小組直接參與設(shè)計(jì)理論，并按照企業(yè)運(yùn)作形式讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在真實(shí)的市場(chǎng)條件下完成局部工程設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分感受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，從而創(chuàng)造性地解決性工程中的詳細(xì)問(wèn)題。另外，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽，為學(xué)生提供各種比賽通知、相關(guān)網(wǎng)址，如參加“全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、臺(tái)灣時(shí)報(bào)“金犢獎(jiǎng)、“中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)等重要比賽，還包括一些地區(qū)或院校主辦的各類大賽，參加這類大賽的意義在于：以大賽為教學(xué)引導(dǎo)，提升教學(xué)理念，改良教學(xué)方法

7、，豐富理論教學(xué)，在對(duì)學(xué)生作品進(jìn)展指導(dǎo)的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的積極性，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。三、突出藝術(shù)特色，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，改良考試形式教學(xué)手段的現(xiàn)代化是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的重要組成局部。運(yùn)用高科技的教學(xué)手段，使學(xué)生留下深化的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新熱情，表達(dá)出現(xiàn)代教學(xué)手段先進(jìn)性、主動(dòng)性和多樣性的特點(diǎn)。在教學(xué)中采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，以研究性問(wèn)題作為討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力和非智力因素，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造才能和理論才能的開(kāi)展。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展詳細(xì)的講解，增加生動(dòng)形象化的實(shí)例及最新的研究成果，開(kāi)展討論及理論等教學(xué)環(huán)節(jié)加深學(xué)生的印象。例如，在講述“聯(lián)覺(jué)這一概念時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方法演示，把同樣的咖啡倒入

8、顏色不同的紅色、黃色、綠色杯子中，請(qǐng)學(xué)生品味、評(píng)價(jià)哪一個(gè)杯子中的咖啡味道好，學(xué)生品味后認(rèn)為紅色杯子中的咖啡味道濃重，黃色杯子中的咖啡味道較淡，而綠色杯子中的咖啡味道略帶酸味，這是因?yàn)榧t色使人聯(lián)想到暖烘烘的太陽(yáng)、火光，感到溫暖；黃色淡雅寧?kù)o、柔和；綠色表示青春、生命、希望、理想、夢(mèng)想、合適表現(xiàn)清涼產(chǎn)品如啤酒，由此說(shuō)明色彩對(duì)味覺(jué)的影響。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生真正理解“聯(lián)覺(jué)就是一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象的概念。運(yùn)用此種教學(xué)形式，很好地激發(fā)學(xué)生的觀察力、想象力，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在老師講授的同時(shí)，增加學(xué)生自主理論的分量，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)才能和理論才能。在傳授知識(shí)的同時(shí)更注重傳授

9、方法，向?qū)W生推薦現(xiàn)代學(xué)術(shù)前沿著作及相關(guān)的參考書(shū)目，如?廣告心理學(xué)?、?普通心理學(xué)?、?廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)?、?圖形創(chuàng)意?等，使學(xué)生拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。這種以教學(xué)、研究、創(chuàng)造三位一體的教育形式既發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，又充分表達(dá)了學(xué)生認(rèn)知主體作用的“雙主形式。在對(duì)教學(xué)效果的考核中，在遵照學(xué)校的考試制度和規(guī)定的同時(shí)，突出藝術(shù)專業(yè)特色，改良考試形式，打破單一課程知識(shí)考核的限制。通過(guò)平時(shí)成績(jī)口試、閱讀、理論、筆試等形式，將參加比賽的設(shè)計(jì)作品、學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、參加理論的報(bào)告，企業(yè)工程設(shè)計(jì)作品等作為學(xué)業(yè)考核的根據(jù)，把學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和才能評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，

10、將理論與理論結(jié)合起來(lái)，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)進(jìn)展創(chuàng)造創(chuàng)新的才能。四、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，進(jìn)步自身修養(yǎng)創(chuàng)業(yè)是一種理論性很強(qiáng)的活動(dòng)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要想解決當(dāng)前缺乏創(chuàng)業(yè)師資缺乏的情況，可以有方案地選派有創(chuàng)業(yè)意識(shí)有潛力的青年老師直接參與創(chuàng)業(yè)理論，或者出國(guó)進(jìn)修、訪學(xué)，進(jìn)步創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新才能，還可以從社會(huì)聘請(qǐng)一些對(duì)創(chuàng)業(yè)政策熟悉并具有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的知名專家、學(xué)者、公司總裁、作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，盡快培養(yǎng)出具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新才能的學(xué)生。與此同時(shí)，老師必須具有創(chuàng)新精神并不斷地進(jìn)步自身修養(yǎng)。要樹(shù)立“活到老、學(xué)到老這種繼續(xù)教育、終身教育的觀念，不斷掌握、更新科學(xué)文化知識(shí)，吸收最前沿的教育、科研成果。要具有純熟地進(jìn)展外語(yǔ)口語(yǔ)交流及閱讀、翻譯外文資料的才能，以便掌握國(guó)外教學(xué)、科研的最新信息。要深化學(xué)習(xí)、研究國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)。全球化的今天，各種各樣的文化形式相繼誕生，有的不斷自我創(chuàng)新而得到開(kāi)展，有的那么被新事物取代而走向消亡。為了跟隨時(shí)代和世界開(kāi)展的步伐，高校的教育決不能墨守成規(guī)、故步自封，而是應(yīng)該以一種更加開(kāi)放和包容的心態(tài)融入新的文化中，老師應(yīng)該積極探究與理論創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育理念，在廣告心理學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)變教育觀念、改變教育作用，推行創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育形式