江蘇省常州市20132014學年高二下學期期末考試物理試題Word含解析

1、江蘇省常州市20132014學年高二下學期期末考試物理試題Word版含解析.江蘇省常州市20132014學年高二下學期期末考試物理試題Word版含解析.江蘇省常州市20132014學年高二下學期期末考試物理試題Word版含解析.BNA=江蘇省常州市2013-2014學年下學期期末考試高二物理試卷一、A選修模塊3-3。選擇題（共5小題，每題4分，滿分20分，每題有一個或兩個選項切合題意，全選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分）1（4分）（2005?江蘇）某氣體的摩爾質(zhì)量為量和體積分別為m和Vo，則阿伏加德羅常數(shù)A考點：阿伏加德羅常數(shù)專題：計算題M，摩爾體積為V，密度為，每個分子的

2、質(zhì)NA可表示為（）CD解析：氣體分子間有間距，所以分子的體積并不是所占空間的體積，但是每摩爾任何物質(zhì)都含有NA分子解答：解：A、氣體分子間有間距，所以分子的體積并不是所占空間的體積，故BC、V為氣體的摩爾質(zhì)量M，再除以每個分子的質(zhì)量m為NA，故D、V0不是每個分子的質(zhì)量，故D錯誤應選BC點評：本題主要考察氣體阿伏伽德羅常數(shù)的計算錯誤BC正確2（4分）（2013?淮安模擬）關于下列四幅圖的說法，正確的選項是（）甲圖中估測油酸分子直徑時，可把油酸分子簡化為球形辦理乙圖中，顯微鏡下看到的三顆微粒運動地址連線是它們做布朗運動的軌跡C燒熱的針尖，接觸涂上薄蜂蠟層的云母片背面上某點，經(jīng)一段時間后形成圖丙的

3、形狀，則說明云母為非晶體D丁圖中分子間距離為r0時，分子間作使勁F最小，分子勢能也最小考點：*晶體和非晶體；布朗運動；分子間的相互作使勁解析：根據(jù)圖形中給出的內(nèi)容，結(jié)合選項并由熱學內(nèi)容進行解析判斷即可求解解答：解：A、在估測油酸分子直徑時，我們把油酸分子簡化為了球形，并在水面上形成了單分子油膜，故A正確；B、顯微鏡下察看到的是每隔30s時微粒的地址，不是布朗運動的軌跡，故B錯誤；C、晶體擁有各向異性，而非晶體和多晶體擁有各向同性，由圖可知，其為各向異性，說明云母為單晶體，故C錯誤；D、圖中分子間距離為r0時，分子間作使勁的協(xié)力F最小為零，而分子勢能也最小，故D正確應選：AD點評：本題考察熱學的

4、基本內(nèi)容，在學習熱學時要注意全面綜合解析，每個知識點均可作為考點出題3（4分）一位同學為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），然后將它們放置在水平木板上，再在氣球的上方平放一塊輕質(zhì)硬塑料板，如下列圖這位同學慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間地址的過程中，氣球一直沒有破裂，球內(nèi)氣體溫度可視為不變下列說法正確的選項是（）由于該同學壓迫氣球，球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力表演過程中，氣球內(nèi)所有氣體分子的動能都不變C表演過程中，外界對球內(nèi)氣體做功等于球內(nèi)氣體吸收的熱量D表演過程中，球內(nèi)氣體分子對氣球內(nèi)壁單位面積的壓力增大了考點：熱力學第一定律；分子間的相互作使勁專題：熱力學定理專

5、題解析：正確解答本題需要掌握：知道分子間表現(xiàn)的實際作使勁為引力；根據(jù)熱力學第一定律的表達式U=Q+W進行有關判斷；根據(jù)氣體狀態(tài)方程和已知的變化量去判斷其余的物理量；知道被封閉氣體壓強產(chǎn)生的原理解答：解：A、氣體分子間表現(xiàn)為引力，則A錯誤；、溫度是分子平均動能的標志，這是統(tǒng)計規(guī)律，關于單個分子是不成立的，因此溫度不變說明分子的平均動能不變，但是每個分子的動能變化情況，無法判斷故B錯誤；C、表演過程中，球內(nèi)氣體溫度不變，分子平均動能和內(nèi)能不變，外界對球內(nèi)氣體做功，由熱力學第一定律U=W+Q可知，球內(nèi)氣體放熱，故C錯誤；、表演過程中，球內(nèi)氣體溫度不變，分子平均動能和內(nèi)能不變，氣體的體積減小，球內(nèi)氣體

6、分子對氣球內(nèi)壁單位面積的壓力增大了故D正確應選：D點評：要注意研究過程中哪些量不變，哪些量變化，可以用物理規(guī)律把所要研究的物理量表示出來，熟練應用熱力學第一定律求解4（4分）下列說法正確的選項是（）關于一定質(zhì)量的理想氣體，如果既不吸熱也不放熱，其溫度一定不會變化葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用C當液晶中電場強度不同時，液晶對不同顏色光的吸收強度不同D當氫氣和氧氣的溫度相同時，它們分子的平均速率相同考點：*液體的表面張力現(xiàn)象和毛細現(xiàn)象；溫度是分子平均動能的標志解析：做功和熱傳達均可以改變物體的內(nèi)能，而理想氣體內(nèi)能只與溫度有關；水珠呈球形是因為液體表面張力；液晶對光擁有各向異性；并隨場

7、強的變化而變化；相同溫度下，所有分子的平均動能相同解答：解：A、當理想氣體做功時，氣體內(nèi)能會發(fā)生變化，此時溫度會發(fā)生變化；故A錯誤；B、葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用；故B正確；C、當液晶中電場強度不同時，液晶對不同顏色光的吸收強度不同；故C正確；、當氫氣和氧氣的溫度相同時，它們分子的平均動能相同，但由于分子質(zhì)量不同；故分子平均速率不同；故D錯誤；應選：BC點評：本題考察理想氣體、表面張力、液晶的性質(zhì)及溫度，要注意明確溫度是分子平均動能的標志，相同溫度下所有分子的平均動能均相同5（4分）（2013?福建）某自行車輪胎的容積為V里面已有壓強為p0的空氣，現(xiàn)在要使輪胎內(nèi)的氣壓增大到p

8、，設充氣過程為等溫過程，空氣可看作理想氣體，輪胎容積保持不變，則還要向輪胎充入溫度相同，壓強也是p0，體積為（）的空氣ABCD考點：理想氣體的狀態(tài)方程專題：壓軸題；理想氣體狀態(tài)方程專題解析：根據(jù)等溫變化的氣體方程列式即可解答：解：氣體做等溫變化，設充入V的氣體，P0V+P0V=PV，所以V=，C正確應選C點評：本題考察了理想氣體狀態(tài)方程中的等溫變化，還要知道其余兩種變化的解析二、簡答題（共2小題，滿分12分）6（6分）如圖甲所示，將封有一定質(zhì)量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10的山頂上，情形如圖乙所示圖甲（選填“甲”或“乙”）中袋中氣體分子平均動能

9、大從甲圖到乙圖過程中，袋內(nèi)氣體減小的內(nèi)能大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）氣體放出的熱量考點：熱力學第一定律專題：熱力學定理專題解析：溫度是分子平均動能的標志，由于氣體分子之間的距離很大，因此作使勁為零，分子勢能為零，所以一定質(zhì)量氣體的內(nèi)能由其溫度決定，根據(jù)熱力學第一定律可知內(nèi)能變化與放熱之間關系解答：解：由圖可知，將封有一定質(zhì)量空氣的密閉塑料袋（甲）從山底移動到山頂時（乙），氣體的體積增大，溫度是分子平均動能的標志，由于山頂溫度低，因此分子平均動能小，山底的塑料袋中分子平均動能高于山頂?shù)?，即甲中氣體分子平均動能大；從甲到乙過程中，溫度降低，內(nèi)能減小，體積增大，氣體對外做功，由U=E+Q

10、可知，氣體內(nèi)能內(nèi)能減小大于氣體放出的熱量故答案為：甲，大于點評：關氣體狀態(tài)方程和熱力學第一定律相結(jié)合的問題是考察的重點，要加強這方面的練習7（6分）（1）在估測油酸分子的大小的實驗中，油酸酒精溶液的濃度為每1000mL溶液中有純油酸1mL，用注射器量得1mL上述溶液有200滴，把一滴該溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的淺盤里，待水面穩(wěn)定后，測得油酸膜的近似輪廓如下列圖，圖中正方形小方格的邊長為1cm，則每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是6mL，油酸膜的面積是51021062cm，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，估測出油酸分子的直徑是810m（最后一空保留一位有效數(shù)字）（2）某同學在用油膜法估測分子直徑實驗中，計

11、算結(jié)果顯然偏大，可能是由于BCA粉末太薄使油酸邊界不清，致使油膜面積測量值偏大B粉末太厚致使油酸未完全散開C計算油膜面積時舍去了所有不足一格的方D計算每滴體積時1mL的溶滴數(shù)多數(shù)了幾滴考點：用油膜法估測分子的大小專題：實驗題解析：（1）根據(jù)體積和濃度求解純油酸的體積在油膜法估測分子大小的實驗中，讓一定體積的純油酸滴在水面上形成單分子油膜，估算出油膜面積，進而求出分子直徑，掌握估算油膜面積的方法：所圍成的方格中，面積超過一半按一半算，小于一半的舍去2）根據(jù)實驗的原理d=，解析誤差形成的原因解答：解：（1）1滴酒精油酸溶液中含油酸的體積：V=6mL=510mL；由于每格邊長為1cm，則每一格就是1

12、cm2，估算油膜面積以超過半格以一格計算，小于半格就舍去的原則，估算出62格，則油酸薄膜面積為：S=62cm2；由于分子是單分子緊密排列的，因此分子直徑為：d=10810m（2）計算油酸分子直徑時是根據(jù)d=，由此式可知：A、油膜面積測量值偏大，由上式可知d的測量值偏小，故A錯誤B、油酸未完全散開，S偏小，故直徑偏大，故BA正確C、計算油膜面積時舍去了所有不足一格的方格，S偏小，故直徑偏大，故C正確D、求每滴體積時，lmL的溶液的滴數(shù)誤多記了幾滴，由V0=可知，體積偏小，則直徑偏小，故D錯誤；應選：BC故答案為：（1）5106；62（602）；81010；（2）BC點評：掌握該實驗的原理是解決問

13、題的重點，該實驗中以油酸分子呈球型散布在水面上，且一個挨一個，進而可以由體積與面積相除求出油膜的厚度，進而求出分子直徑三、計算題（第8題6分，第9題7分，滿分13分）8（6分）生活中常有到放置一段時間的茶杯杯蓋難以打開的現(xiàn)象，一茶杯中盛有小半杯熱水，蓋緊杯蓋，杯內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的空氣，開始時杯內(nèi)空氣溫度為t1=87，一段時間后杯內(nèi)溫度下降室溫t2=27，不計杯內(nèi)水蒸氣的影響，空氣可看作理想氣體，已知大氣壓強P0，求室溫降至t2時杯內(nèi)外空氣的壓強差考點：理想氣體的狀態(tài)方程專題：理想氣體狀態(tài)方程專題解析：由查理定律可求得降溫后的壓強，則可求得壓強差解答：解：已知：P0、T1=t1+273；、T2=

14、t2+273則由等容變化規(guī)律查理定律可得：解得：P=P0；則P=PP0=答：室溫降至t2時杯內(nèi)外空氣的壓強差為點評：本題考察等容變化規(guī)律的應用，要注意公式中的溫度為熱力學溫度9（7分）（2014?宿遷三模）一定質(zhì)量理想氣體經(jīng)歷如下列圖的AB、BC、CA三個變化過程，TA=300K，氣體從CA的過程中做功為100J，同時吸熱250J，已知氣體的內(nèi)能與溫度成正比求：（1）氣體處于C狀態(tài)時的溫度TC；（2）氣體處于C狀態(tài)時內(nèi)能EC考點：理想氣體的狀態(tài)方程專題：理想氣體狀態(tài)方程專題解析：（1）由圖可知CA過程是等壓變化，根據(jù)蓋呂薩克定律列式可求C狀態(tài)的溫度；2）氣體從CA的過程中做功為100J，同時吸

15、熱250J，根據(jù)熱力學第一定律可求內(nèi)能的變化量解答：解：（1）對AC的過程是等壓過程，對氣體的狀態(tài)參量進行解析有狀態(tài)A：PA=PVA=2VTA=300K狀態(tài)C：PC=PVC=VTC=？根據(jù)蓋呂薩克定律得：解得：（2）關于從CA的過程中，氣體的體積減小，氣體對外界做功，即有W=100J吸熱250J，則有Q=250J由熱力學第一定律得：U=Q+W=250J100J=150J，即氣體內(nèi)能增加了150J答：（1）氣體處于C狀態(tài)時的溫度TC=150K；（2）氣體處于C狀態(tài)時內(nèi)能EC=150J點評：本題是理想氣體狀態(tài)方程和熱力學第一定律的綜合應用運用熱力學第一定律時，注意做功W和熱量Q的符號，對外做功和放

16、熱為負的，對氣體做功和吸熱為正的四、B.選修模塊3-4.選擇題（共5小題，每題4分，滿分20分，每題有一個或兩個選項切合題意，全選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分）10（4分）如下列圖是一物體做受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率的關系，由圖可知（）A驅(qū)動力頻率為f2，振子處于共振狀態(tài)B振子做自由振動時，頻率可以為f1、f2或f3C要減小共振的危害，必須使物體的振動頻率遠小于f1D要利用共振的效果，必須使物體的振動頻率遠大于f3考點：自由振動和受迫振動解析：振子自由振動的頻率由系統(tǒng)本身決定；受迫振動的頻率有驅(qū)動力頻率決定；由共振曲線可知，出現(xiàn)振幅最大，則固有頻率等于受迫振動的頻率，為

17、f2解答：解：A、由共振曲線可知，出現(xiàn)振幅最大，則固有頻率等于受迫振動的頻率，為f2所以驅(qū)動力頻率為f2，振子處于共振狀態(tài)故A正確B、振子做自由振動時，頻率由系統(tǒng)本身決定，頻率等于振子振動的固有頻率f2，故B錯誤C、要減小共振的危害，必須使物體的振動頻率遠小于或遠大于其固有頻率f2故C錯誤D、要利用共振的效果，必須使物體的振動頻率等于其固有頻率f2故D錯誤應選：A點評：本題重點明確自由振動與受迫振動的頻率和振幅的不同，記住共振的條件，基礎題11（4分）下列四幅圖的有關說法中正確的選項是（）甲圖：用單色光檢查表面的平整度利用了光的偏振原理乙圖：實驗說明光波是一種橫波C丙圖：頻率相同的兩列波疊加時

18、可產(chǎn)生干涉現(xiàn)象D丁圖：當簡諧波向右流傳時，質(zhì)點A此時的速度沿y軸正方向考點：光的偏振；波的干涉和衍射現(xiàn)象解析：檢查表面的平整度利用了光的干涉原理，光波是一種橫波，頻率相同的兩列波疊加時可產(chǎn)生干涉現(xiàn)象；根據(jù)上下坡法，結(jié)合波的流傳方向，可確定質(zhì)點的振動方向解答：解：A、甲圖：用單色光檢查表面的平整度利用了空氣薄層的前后表面反射，形成相同頻率的光，進而進行疊加，是光的干涉原理，故A錯誤；B、乙圖：光的偏振現(xiàn)象，實驗說明光波是一種橫波，故B正確；C、丙圖：頻率相同的兩列波疊加時，形成振動加強與減弱地域，進而產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，故C正確；D、丁圖：根據(jù)上下坡法，當簡諧波向右流傳時，質(zhì)點A此時的速度沿y軸負方向

19、，故D錯誤；應選：BC點評：考察光的干涉原理，及條件，掌握光的衍射與偏振的內(nèi)容，注意區(qū)別它們之間的不同，理解由波的流傳方素來確定質(zhì)點的振動方向的方法12（4分）如下列圖，一束紅光和一束藍光平行入射到三棱鏡上，經(jīng)棱鏡折射后，交會在屏上同一點，若n1和n2分別表示三棱鏡對紅光和藍光的折射率，則有（）An1n2，a為紅光，Cn1n2，a為紅光，b為藍光b為藍光Bn1n2，a為藍光，Dn1n2，a為藍光，b為紅光b為紅光考點：光的折射定律專題：光的折射專題解析：紅光的折射率小于藍光的折射率，結(jié)合光輝的偏折程度比較光的折射率大小，進而確定光的顏色解答：解：由光路圖可知，a光的偏折程度較大，則a光的折射率

20、大于b光的折射率，紅光的折射率小于藍光的折射率，所以a為藍光，b為紅光，n1n2故B正確，A、C、錯誤應選：B點評：解決本題的重點知道各種色光的頻率大小，以及知道光偏折得越厲害，折射率越大13（4分）（2014?宿遷二模）關于物理原理在技術上的應用，下列說法中正確的選項是（）激光全息照相是利用了激光相干性好的特性3D電影是利用了光的干涉特性C攝像機鏡頭鍍膜增透是利用了光的衍射特性D紅外遙感是利用了紅外線擁有顯著熱效應的特性考點：光的干涉；光的衍射；激光的特性和應用專題：光的衍射、偏振和電磁本性專題解析：全息照相是利用光的干涉性；3D電影是利用了光的偏振；鏡頭鍍膜增透是利用了光的干涉性；紅外遙感

21、是利用了紅外線具熱效應與較強的穿透性，進而即可各項解析求解解答：解：A、激光全息照相是利用了激光相干性好，獲得兩頻率相同的光，進而進行光的干涉，故A正確；B、3D電影是利用了光的偏振現(xiàn)象，出現(xiàn)立體畫面，故B錯誤；C、鏡頭鍍膜增透是利用了光的干涉現(xiàn)象，減弱光的反射，進而增加透射能力，故C錯誤；D、紅外遙感是利用了紅外線的熱效應顯著與穿透能力強，故D正確；應選：AD點評：考察光的干涉、偏振與衍射現(xiàn)象在平時生活中的應用，注意各自的區(qū)別與聯(lián)系，是解題的重點，同時便于正確解題14（4分）如下列圖，有一列水平流傳的簡諧橫波，x=0與x=1cm處的兩個質(zhì)點的振動圖象分別如圖中實線與虛線所示則這列波的（）A振

22、幅可能是4cmB周期一定是4sC波長可能是4cmD流傳速度一定是1cm/s考點：橫波的圖象；波長、頻率和波速的關系專題：振動圖像與波動圖像專題解析：首先據(jù)圖象求出周期；再據(jù)波的流傳特點，各質(zhì)點在平衡地址周邊做簡諧運動，振幅和周期與波的振幅和周期相同；當波從x=0到x=1cm方向流傳時，據(jù)振動圖象在同一時刻的振動情況，判斷兩質(zhì)點的距離為1=n+，然后表示波速即可；當波從x=1cm到x=0方向流傳時，據(jù)振動圖象在同一時刻的振動情況，判斷兩質(zhì)點的距離為1=n+，然后表示波速即可解答：解：AB、據(jù)振動圖象知A=2cm，T=4s，故A錯誤，B正確；CD、當波從x=0到x=1cm方向流傳時，據(jù)振動圖象在0

23、時刻時，一個質(zhì)點在最大位移處，另一個質(zhì)點在平衡地址將向正方向運動，所以兩質(zhì)點的距離為1=n+，（n=0，1，2，3），即=，所以波速v=，即波長可能為4cm，波速可能為1cm/s、0.2cm/s等，并不一定是應選：BC1cm/s，故C正確，D錯誤點評：本題的重點需據(jù)兩質(zhì)點的振動情況，判斷兩質(zhì)點的距離與波長間的關系，求出波長和波速，注意波流傳方向的不定性致使的多解和漏解現(xiàn)象五、簡答題（共2小題，滿分12分）15（4分）如下列圖，兩艘飛船A、B沿同一直線同向飛翔，相對地面的速度為v（v湊近光速c）地面上測得它們相距為L，則A測得兩飛船間的距離大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）L當B向A發(fā)出一

24、光信號，A測得該信號的速度為等于c（選填“大于”、“等于”或“小于”）考點：狹義相對論解析：根據(jù)長度的相對性判斷兩飛船間的距離，根據(jù)光速不變原理判斷A測得信號的速度解答：解：根據(jù)L=，L0為在相對靜止參照系中的長度，L為在相對運動參考系中的長度，地面上測得它們相距為L，是以高速飛船為參照系，而A測得的長度為以靜止參照系的長度，大于L根據(jù)光速不變原理，則A測得該信號的速度為c故答案為：大于，等于點評：本題考察了相對論等知識點，難度不大，是高考的熱點問題，需加強訓練16（8分）如圖（a）為測量重力加速度的實驗裝置，細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一個小鋼球，做成一個單擺測量擺長l和擺的周期T，獲得

25、一組數(shù)據(jù)改變擺長，再獲得幾組數(shù)據(jù)實驗過程有兩同學分別用了圖（b）（c）的兩種不同方式懸掛小鋼球，你認為（選填“b”或“c”）懸掛方式較好實驗中應在平衡（選填”平衡“或”最大位移“）地址計數(shù)可以比較正確的測量周期，某組同學用圖象法辦理實驗數(shù)據(jù)獲得圖（d），由此可適合地的2（2）另一組同學用公式計算得重力加速度的結(jié)果偏小，可能原因是ABcA測擺長時，忘記加上擺球的半徑B擺線上端松動，搖動中擺線長度增加C開始計時時，秒表按下的晚了一些D實驗中誤將39次全振動，記錄為40次考點：用單擺測定重力加速度專題：實驗題；單擺問題解析：（1）測量時，根據(jù)擺長不能變化確定正確的懸掛方式，擺球經(jīng)過平衡地址時，速度最

26、大，在該地址計時測量誤差較小根據(jù)單擺的周期公式得出T2L的關系式，結(jié)合圖線的斜率求出重力加速度2）根據(jù)單擺的周期公式得出重力加速度的表達式，結(jié)合周期和擺長的測量值的誤差判斷重力加速度的測量誤差解答：解：（1）實驗時，運用b懸掛方式，單擺在搖動的過程中，擺長在變化，對測量有影響，c懸掛方式，擺長不變知c懸掛方式較好因為在擺球在平衡地址時速度最大，在平衡地址計時誤差較小根據(jù)單擺的周期公式T=得：，則圖線的斜率為：k=，解得：g=9.76m/s2（2）根據(jù)T=得：g=，A、測擺長時，忘記加上擺球的半徑，則擺長的測量值偏小，重力加速度測量值偏小故正確、擺線上端松動，搖動中擺線長度增加，則擺長的測量值偏

27、小，重力加速度測量值偏小故B正確C、開始計時時，秒表按下的晚了一些，則周期測量值偏小，重力加速度測量值偏大故錯誤、實驗中誤將39次全振動，記錄為40次，則周期測量值偏小，重力加速度測量值偏大故D錯誤應選：AB故答案為：c，平衡，9.76，AB知道T2L圖線斜率表示的物理意義，點評：解決本題的重點掌握單擺的周期公式，會經(jīng)過重力加速度的表達式解析誤差六、計算題（第7題6分，第8題7分，滿分13分）17（6分）某平均介質(zhì)中的質(zhì)點A做簡諧運動，t=0時刻起開始振動，其振動圖象如圖所示，t=10s時，距A質(zhì)點10m處的B質(zhì)點開始振動求：B質(zhì)點開始振動時的振動方向；該波的波長考點：波長、頻率和波速的關系；

28、橫波的圖象解析：根據(jù)斜率等于速度，可判斷出B質(zhì)點開始振動時的振動方向；波在同一平均介質(zhì)中是勻速流傳的，根據(jù)時間t=10s內(nèi)波流傳的距離為s=10m，由v=求解波速；由圖讀出周期，由波速公式求解波長解答：解：由圖知t=0時刻，質(zhì)點A的起振方向沿y軸正方向，則距A質(zhì)點10m處的B質(zhì)點開始振動也沿y軸正方向；由題，該波在t=10s內(nèi)波流傳的距離為s=10m，則波速v=1m/s由圖可知，T=4s波長=Tv=4m答：B質(zhì)點開始振動時的振動方向沿y軸正方向；該波的波長是4m點評：本題只要波速的兩個公式v=和v=，就能正確解答，18（7分）如下列圖，某復合光經(jīng)過半圓形玻璃磚后分成a、b兩束光，其中光束a與法

29、線8的夾角為60，光束b與法線的夾角為45，已知光在真空中的速度c=3.010m/s則：1）a光在玻璃中的流傳速度是多少？2）入射光繞O點逆時針最少旋轉(zhuǎn)多大角度，才沒有折射光輝從玻璃磚出射？考點：光的折射定律專題：光的折射專題解析：（1）根據(jù)折射定律求出a光的折射率，結(jié)合v=得出a光在玻璃中的流傳速度；（2）根據(jù)折射定律求出全反射的臨界角，進而根據(jù)幾何關系得出入射光輝旋轉(zhuǎn)的角度解答：解（1）對a光，根據(jù)折射定律得：n=，則a光在玻璃中的流傳速度：v=1.73108m/s（2）b光的折射率n=，可知b光的臨界角大根據(jù)sinC=得：C=45，則入射光繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)的角度為：=C30=15答：（1

30、）a光在玻璃中的流傳速度是1.73108m/s；（2）入射光繞O點逆時針最少再旋轉(zhuǎn)15才沒有折射光輝從玻璃磚出射點評：本題考察光的折射定律和全反射的基本運用，掌握折射率的兩個公式n=，n，并能靈活運用七、C.(選修模塊3-5）。不定項選擇題（共5小題，每題0分，滿分0分，每題有一個或兩個選項切合題意，全選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分）19（2010?上海）根據(jù)愛因斯坦光子說，光子能量E等于（h為普朗克常量，c、為真空中的光速和波長）（）ABChD考點：光子專題：物理光學綜合專題解析：本題比較簡單，直接根據(jù)光子能量公式即可求解解答：解：光子能量為：E=hv光子頻率、波長、光

31、速之間關系為：聯(lián)立得光子的能量為：，故BCD錯誤，A正確應選A點評：本題考察了光子能量的表達式，比較簡單，要明確光子能量、波長、頻率、光速等之間關系20下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的選項是（）溫度越高，黑體輻射強度的極大值對應的光波波長越長玻爾指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)C盧瑟福經(jīng)過解析粒子散射實驗結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構模型根據(jù)電子束經(jīng)過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子擁有粒子性考點：光的波粒二象性；粒子散射實驗解析：溫度越高，黑體輻射強度的極大值對應的光波波長越短；盧瑟福經(jīng)過解析粒子散射實驗結(jié)果，得出原子的核式結(jié)構模型；根據(jù)電子束經(jīng)過鋁箔后的衍射

32、圖樣，可以說明電子擁有波動性；解答：解：A、普朗克經(jīng)過研究黑體輻射提出能量子的觀點，溫度越高，黑體輻射強度的極大值對應的光波波長越短故A錯誤、玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的故正確C、該圖為粒子散射實驗裝置圖，盧瑟福經(jīng)過解析粒子散射實驗結(jié)果，得出原子的核式結(jié)構模型故C正確；D、根據(jù)電子束經(jīng)過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子擁有波動性故D錯誤應選：BC點評：本題考察了黑體輻射、原子的能級、原子的核式結(jié)構等基礎知識點，重點要熟悉教材，切記這些基礎知識點21有些核反應過程是吸收能量的，X粒子以動能EK轟擊靜止的N，發(fā)生X+NO+H核反應，核反應吸收的能量Q=（m0+m

33、H）（mX+mN）c2，則在該核反應中（）ABX為HeCEKQDEKQX為He考點：愛因斯坦質(zhì)能方程專題：愛因斯坦的質(zhì)能方程應用專題解析：根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒求出X粒子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)，進而確定該粒子為何種粒子；經(jīng)過能量守恒和動量守恒的角度判斷該核反應能否發(fā)生解答：解：A、在核反應的過程中生成物和反應物的核電荷數(shù)相等，有：Z+7=8+1，解得：Z=2；根據(jù)反應物和生成物質(zhì)量數(shù)守恒可得：A+14=17+1，解得：A=4，4故X為2He，故A錯誤，B正確；2可知在核反應發(fā)生的過程中核反應吸收能量，C、根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程E=mC質(zhì)量增加，題目中假設的X的動能恰好轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌锏馁|(zhì)量，所以生成

34、物的速度為0，故生成物的動量為0，而反應物的動量不為0，所以該反應違背了動量守恒定律，故該反應不能實現(xiàn)，故C錯誤，D正確應選：BD點評：解決本題的重點知道核反應過程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒，以及知道核反應中能量守恒、動量守恒22下列說法中正確的選項是（）太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應B原子核Th經(jīng)過6次衰變和4次衰變后成為原子核PbC用升溫、加壓或發(fā)生化學反應的方法可以改變放射性元素的半衰期D以mD、mp、mn分別表示氚核、質(zhì)子、中子的質(zhì)量，則mD=mp+mn考點：原子核衰變及半衰期、衰變速度；重核的裂變專題：衰變和半衰期專題解析：太陽的能量來自于內(nèi)部的核聚變理解、衰變的實質(zhì)，正確

35、根據(jù)衰變過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒進行解題元素的半衰期是由元素本身決定的與外部環(huán)境無關；氘核中有一個質(zhì)子和一其中子，質(zhì)子和中子發(fā)生核反應，生成了氘核，過程中要陪同能量的釋放解答：解：A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應，不是核裂變反應，故A錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知，鉛核比釷核少9082=8個質(zhì)子，少2322088=16其中子；40發(fā)生衰變是放出2He，發(fā)生衰變是放出電子1e，設發(fā)生了x次衰變和y次衰變，則根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒有：2xy+82=90，4x+208=232，解得x=6，y=4，故衰變過程中共有6次衰變和4次衰變故B正確；C、元素的半衰期是由元素本身決定的與外部環(huán)

36、境無關，故C錯誤；、因為質(zhì)子和中子發(fā)生核反應，生成了氘核，必然要放出能量，也根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程E=mc2，所以一小部分質(zhì)量會以能量的形式釋放出來，故質(zhì)量減小，則mDmp+mn故D錯誤；應選：B點評：考察裂變與聚變反應的區(qū)別，知道核反應過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒，掌握影響元素的半衰期的因素關于這部分基本知識要注意加強理解和應用23（2008?四川）用擁有一定動能的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子，使這些氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為n（n2）的激發(fā)態(tài)此時出現(xiàn)的氫光譜中有N條譜線，其中波長的最大值為現(xiàn)漸漸提高入射電子的動能，當動能達到某一值時，氫光譜中譜線數(shù)增加到N條，其中波長的最大值變?yōu)橄铝懈魇街锌赡苷_

37、的選項是（）AN=N+nBN=N+nlCD考點：氫原子的能級公式和躍遷專題：壓軸題解析：本題考察氫原子受到激發(fā)后吸收能量向高能級躍起，到在高能級不穩(wěn)定將自發(fā)的向低能級躍遷，產(chǎn)生的光譜的種類等于1+2+3+（n1），故在初態(tài)時吸收的能量越多到達的軌道越高，輻射的光譜種類越多而輻射的光子的能量等于電子向低能級躍遷時初末能級的能極差，故最高能級越高，輻射的光子的能量的最小值越小解答：解：當用電子轟擊處于基態(tài)的氫原子時使氫原子激發(fā)到量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)，則其向下躍遷有n1條的譜線，而處于n1的能級的電子持續(xù)向更低能級躍遷，產(chǎn)生n2條譜線，處于n2能級的電子持續(xù)向更低的能級躍遷，產(chǎn)生n3條譜線，處于第2能

38、級的電子持續(xù)向基態(tài)躍遷，產(chǎn)生1條譜線，故總合產(chǎn)生N=1+2+3+（n1）條波長最大即頻率最小的是從n能級向n1能級躍遷是產(chǎn)生的譜線而提高入射電子的動能，電子將被激發(fā)到n能級，且nn，同理向較低能級躍遷時產(chǎn)生的譜線的條數(shù)為N=1+2+3+（n1）+n而能級越高能級差越小，故輻射的光譜中最大波長光譜的波長將變得更長故C正確故NN=n+（n+1）+nn故A正確而B錯誤應選A、C點評：這類題目難度不大，要求不是太高，但要求我們對基本觀點一定要比較熟悉，所以我們要多看課本八、解答題（共2小題，滿分0分）24（2011?虹口區(qū)二模）天然放射性元素放出的、三種射線的貫穿本領和電離本領各不相同，圖為這三種射線

39、貫穿物體情況的示意圖，、各代表一種射線則為射線射線，它的貫穿本領很弱；的貫穿本領最強，它的電離本領最弱（選填“最強”、“最弱”）考點：原子核衰變及半衰期、衰變速度專題：衰變和半衰期專題解析：本題比較簡單，明確、三種射線的穿透能力、電離能力等性質(zhì)即可正確解答解答：解：射線射線的穿透能力最弱，一張紙即可把它擋住，但是其電離能力最強，射線的穿透能力最強，但是其電離能力最弱故答案為：射線、最弱點評：本題考察了三種射線的性質(zhì)，關于這些性質(zhì)一定要熟記并知道在平時生活中的應用25（1）某同學用兩塊質(zhì)量不同的表面平滑木板和彈簧考據(jù)動量守恒定律，如下列圖，用細線將兩木塊中間不栓接的彈簧壓縮，將這一系統(tǒng)至于圓滑的

40、水平桌面上，水平桌面置于水平地面上，燒斷細線，察看物體的運動情況，進行必要的測量，就可以用所得數(shù)據(jù)考據(jù)彈開過程動量是否守恒該同學用刻度尺測量的數(shù)據(jù)是x1（選填：桌面的高度“h”，或木塊落地址到桌面邊緣的水平位移“x1、x2”，或“h、x1、x2”，注意只要填字母）：除刻度尺外該實驗還必須用的另一個測量工具是x2；用測得的數(shù)據(jù)的字母寫出該實驗考據(jù)動量守恒的關系是天平（2）為了減小實驗誤差，下列做法正確的選項是m1x1=m2x2盡量使用質(zhì)量很輕的彈簧B盡量使用長一點的桌子，使木塊壓縮彈簧后離桌子邊緣遠些C盡量使用高一點的桌子，使木塊下落的時間長一些D盡量使用體積較小密度較大的平滑物塊進行實驗考點：

41、考據(jù)動量守恒定律專題：實驗題解析：燒斷細線后，兩木塊走開桌面做平拋運動，由于高度相等，則平拋的時間相等，水平位移與初速度成正比，把平拋的時間作為時間單位，木塊的水平位移可替代平拋運動的初速度將需要考據(jù)的關系速度用水平位移替代解答：解：木塊走開桌面后做平拋運動，取右邊木塊的初速度方向為正方向，設兩木塊質(zhì)量和平拋初速度分別為：m1、m2，v1、v2，平拋運動的水平位移分別為x1、x2，平拋運動的時間為t需要考據(jù)的方程：0=m1v1m2v2，其中：v1=，v2=，代入獲得m1x1=m2x2，故需要測量兩木塊的質(zhì)量m1和m2，兩木塊落地址到桌面邊緣的水平距離x1，x2，需要的器材為刻度尺、天平故答案為

42、：（1）x1；x2；天平；（2）m1x1=m2x2點評：本題是運用等效思維方法，平拋時間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便考據(jù)的方程變成容易考據(jù)九、計算題（第7題6分，第8題7分，滿分0分）26（2014?宿遷三模）1928年，德國物理學家玻特用粒子（He）轟擊輕金屬鈹（Be）時，發(fā)現(xiàn)有一種貫穿能力很強的中性射線查德威克對該粒子進行研究，進而發(fā)現(xiàn)了新的粒子中子（1）請寫出粒子轟擊輕金屬鈹?shù)暮朔磻匠?；?）若中子以速度v0與一質(zhì)量為mN的靜止氮核發(fā)生碰撞，測得中子反向彈回的速率為v1，氮核碰后的速率為v2，則中子的質(zhì)量m等于多少？考點：動量守恒定律；原子核衰變及半衰期、衰變速度解析：（1）

43、根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒寫出核反應方程式；（2）根據(jù)動量守恒定律列式求解即可解答：解：（1）核反應過程中質(zhì)量數(shù)與核電荷數(shù)守恒，由質(zhì)量數(shù)守恒與核電荷數(shù)守恒可知，核反應方程式為：He+BeC+n；2）核反應過程中，系統(tǒng)動量守恒，以中子的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得：mv0=mv1+mNv2，解得：m=；答：（1）核反應方程為：He+BeC+n；（2）中子的質(zhì)量m等于點評：本題考察了寫核反應方程式、求中子的質(zhì)量，知道質(zhì)量數(shù)守恒與核電荷數(shù)守恒是正確寫出核反應方程式的重點，應用動量守恒定律即可正確解題，應用動量守恒定律解題時要注意正方向的選擇27（2014?宿遷二模）用頻率為的光照射光電管陰極

44、時，產(chǎn)生的光電流隨陽極與陰極間所加電壓的變化規(guī)律如圖，Uc為遏止電壓已知電子電荷量為e，普朗克常量為h，求：光電子的最大初動能Ekm該光電管發(fā)生光電效應的極限頻率0考點：光電效應專題：光電效應專題解析：吸收光子的能量一部分戰(zhàn)勝逸出功，剩下的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮拥膭幽?，根?jù)最大初動能公式和動能定理求解當光電子的動能恰好能戰(zhàn)勝電場力做功時的電壓即為遏止電壓，進而求出極限頻率解答：解：（1）由動能定理，及Uc為遏止電壓；可知，電子的最大初動能EKm=eUc（2）根據(jù)光電效應方程，EKm=hh0；所以0=；答：（1）光電子的最大初動能eUc；（2）該光電管發(fā)生光電效應的極限頻率點評：本題考察了產(chǎn)生光電效應的原理

45、和電子的最大初動能公式，注意極限頻率與遏止電壓的關系十、單項選擇題（每題4分，共12分）28（4分）（2013?黃浦區(qū)二模）關于自由落體運動，下列說法中正確的選項是（）在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量相等在連續(xù)相等的位移內(nèi)平均速度相等C在連續(xù)相等的位移內(nèi)所用時間相等D在任何相等的時間內(nèi)位移的變化相等考點：自由落體運動專題：自由落體運動專題解析：物體只在重力的作用下，初速度為零的運動，叫做自由落體運動自由落體運動是一種理想狀態(tài)下的物理模型；自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動解答：解：A、自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，故在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量相等，故A正確；、C、自由落體運

46、動是初速度為零的勻加速直線運動，速度越來越快，故經(jīng)過連續(xù)相等的位移時間越來越少，故在連續(xù)相等的位移內(nèi)的平均速度越來越大，故B錯誤，C錯誤；D、勻變速直線運動，在連續(xù)相等的時間內(nèi)經(jīng)過的位移的差是一個恒量，故D錯誤；應選A點評：本題重點明確自由落體運動的運動性質(zhì)，然后根據(jù)運動學公式解析求解29（4分）（2012?徐匯區(qū)一模）將四塊相同的牢固石塊壘成圓弧形的石拱，其中第3、4塊固定在地基上，第l、2塊間的接觸面是豎直的，每塊石塊的兩個側(cè)面間所夾的圓心角均為30假設石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1、2塊石塊間的作使勁和第1、3塊石塊間的作使勁的大小之比為（）ABCD考點：共點力平衡的條件及其應用；力

47、的合成與分解的運用專題：共點力作用下物體平衡專題解析：由圖可知，1、2及1、3兩塊石塊均有相互作用，而石塊1受重力及2、3兩石塊的作使勁而處于靜止，故對1受力解析可求得第1、2塊石塊間的作使勁和第1、3塊石塊間的作使勁的大小之比=600，解答：解：如圖對第一個石塊進行受力解析，由幾何關系知：所以有N12：N13=sin60=；應選B點評：當題目中有有多個物體相互作用時，應注意靈活選擇研究對象30（4分）斜面上的物體受到平行于斜面向下的拉力F作用，06s內(nèi)F隨時間變化的圖象（圖1）及物體運動的vt圖象（圖2），6s后撤去拉力，由圖象中的信息，下列哪個物理量無法求出（）A02s內(nèi)的加速度C物體的質(zhì)

48、量maB撤去拉力后物體的加速度D物體所受的摩擦力fa考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題解析：由vt圖象判斷物體在不同時間內(nèi)的運動情況，由Ft圖象可以讀出物體在不同時間內(nèi)所受到的推力大?。晃矬w在02s內(nèi)做勻加速直線運動，由vt圖象的斜率求出加速度，再由牛頓第二定律求解物塊的質(zhì)量解答：02s內(nèi)的加速度a：a=，故解：A、vt圖象的斜率表示加速度，故錯誤；、C、D、加速階段：F1+Gxf=ma勻速階段：F2+Gxf=0減速階段：Gxf=ma聯(lián)立解得：m=1kg2a=2m/sGxf=2N不知道斜面的坡角，故無法求解摩擦力；本題選無法求出的物理量，應選：D點評：本題重點是明確物體的受力情況和運動情況，然后結(jié)合牛頓第二定律列式求解，不難十一、解答題（共8分）31（8分）某同學設計了如圖1所示的裝置來考據(jù)“加速度與力的關系”把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端將數(shù)字測力計固定在小車上