職業(yè)高一數(shù)學教案

1、職業(yè)高一數(shù)學教案職業(yè)高一數(shù)學教案50/50職業(yè)高一數(shù)學教案訥河市職教中心學校2015至2016學年度上學期教案課程名稱：_數(shù)學_任課班級：_15_會計_任課教師：_課程大概課程大概任課教師趙忠娟班級15會計總學時95課程名稱數(shù)學周課時5使用教材高等教育出版社數(shù)學基礎(chǔ)模塊本目標適合高一新同學的教學使用。前兩周主要復(fù)習和職業(yè)高中相關(guān)的初中課程。在今后的教學周中，主要講解基礎(chǔ)模塊的前三章內(nèi)容。課程教學講解主要突出基礎(chǔ)性和職業(yè)性，教學中主要體現(xiàn)分層教學的思想。初目標步掌握各章節(jié)的基礎(chǔ)知識；鍛煉學生邏輯思維、理解記憶及反應(yīng)能力；培養(yǎng)學生的認真、耐心和自信心的意志品質(zhì)。章/節(jié)授課內(nèi)容學時周次學時分配附錄1

2、附錄1第一章第一章第一章第一章第二章第二章數(shù)及數(shù)的運算，代數(shù)式及其運算方程與方程組、不等式及不等式組會集的觀點會集之間的關(guān)系會集的運算充要條件、辦理習題靈活不等式的基本性質(zhì)區(qū)間9第一周9第二周5第三周5第四周5第五周5第六周5第七周5第八周5第九周第二章章/節(jié)第二章第二章學第三章第三章時第三章分第三章第三章第一章、第二章配第三章第一章、第二章第三章一元二次不等式授課內(nèi)容一元二次不等式含絕對值的不等式函數(shù)的觀點及表示法函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的實際應(yīng)用舉例函數(shù)的實際應(yīng)用舉例綜合復(fù)習復(fù)習考試5第十周學時周次5第十一周5第十二周5第十三周5第十四周5第十五周5第十六周5第十七周5第十八周5第十九周課

3、題數(shù)和數(shù)的運算授課時間.教學知識目標：使學生掌握相反數(shù)、絕對值、分數(shù)的運算方法。能力目標：鍛煉學生的理解記憶及反應(yīng)能力。目標德育目標：培養(yǎng)學生對職教的熱愛及自己的升學目標。教學重重點：相反數(shù)、絕對值、分數(shù)的運算方法。點難點難點：分數(shù)的運算方法。教學方法講解法、演示法、提問法教教學內(nèi)容教法學法一、組織上課：課題分數(shù)的運算授課時間學二、引入新課：從學習數(shù)學的重要性來講解和引入的。教學知識目標：使學生掌握分數(shù)的基本性質(zhì)和運算法規(guī)。三、新課講解：目標能力目標：鍛煉學生的理解及運算能力。1、數(shù)的分類：過德育目標：培養(yǎng)學生的耐心和認真的意志品質(zhì)。查人2、數(shù)軸：做學生思想工作程-1013、相反數(shù)：a、b互為

4、相反數(shù)，a+b=04、倒數(shù)：a、b互為倒數(shù)，ab=15、絕對值：|a|0課堂練習題：初中1課三練：1516頁四、小結(jié)：五、布置作業(yè)：141頁練習學生記筆記采用提問法學生做題教師講解學生總結(jié)教學后記1、沒想到學生的基礎(chǔ)會這么的差，設(shè)計的這點東西還沒有進行完。2、講解的內(nèi)容比較淺，學生的學習興趣濃，做題時爭先恐后。3、個別學生連最基礎(chǔ)的運算也不會，我手把手一點一點的教，學生都很滿意。4、達到本節(jié)課的教學目標。教學重點難點教學方法教重點：分數(shù)的運算基本性質(zhì)。難點：分數(shù)的運算法規(guī)。講解法、演示法、提問法教學內(nèi)容教法學法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、新課講解：查人回答上節(jié)內(nèi)容1、分數(shù)的基本性質(zhì)

5、學過程2、分數(shù)的運算法規(guī)加減法乘法除法律：四、例題講解1、教材141頁計算：五、小結(jié)：六、布置作業(yè)學生記筆記采用提問法學生做題教師講解學生總結(jié)教學后記課題教學目標1、本節(jié)課內(nèi)容特別多，學生要記憶的多。聽的認真，大多數(shù)同學都掌握了基礎(chǔ)知識。2、課堂上除認識說幾道例題之外，沒有更多的練習。爭取下節(jié)課牢固。3、基本完成了教學目標。4、邊講課邊做學生思想工作，效果很好，教師用愛心去呵護每一個同學。分數(shù)的運算練習題授課時間.知識目標：使學生掌握分數(shù)的運算方法。能力目標：鍛煉學生的理解及運算能力。德育目標：培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。教學重重點：分數(shù)的運算方法。點難點難點：分數(shù)的運算方法和速度。教學方法講解法

6、、演示法教學內(nèi)容一、組織上課：教二、引入新課(提問)：三、復(fù)習知識：1、數(shù)學2、分數(shù)的基本性質(zhì)3、分數(shù)的運算法規(guī)過四、練習題講解：教材142頁；1、初中1課三練：27和30頁程五、小結(jié)：六、布置作業(yè)教法學法查人回答上節(jié)內(nèi)容學生記筆記采用提問法學生先做題教師講解學生牢固教師巡回指導(dǎo)教師總結(jié)1、教學目標明確，但是一小部分學生分數(shù)的運算方法都不能掌握，學會個一知半解。2、都能認真的記，運用的時候個別有些力。3、90%的同學可以掌握本節(jié)課的內(nèi)容。教學后記課題平方根和立方根授課時間.教學知識目標：使學生掌握平方根、立方根及二次根式的定義。目標教學重點難點教學方法教學過程能力目標：鍛煉學生的邏輯思維能力。

7、德育目標：培養(yǎng)學生的耐心和認真的意志品質(zhì)。重點：平方根、立方根及二次根式的定義難點：兩個公式：(a)2=a(a0);a2=|a|講解法、演示法、提問法教學內(nèi)容一、組織上課：二、引入新課(做題)：三、新課講解：1、平方根：X2=ax=a,a0,02、立方根：x3=ax=3a3、二次根式：a0,a04、兩個公式：(a)2=a(a0);a2=|a|例題講解教材142頁：例3，例4課堂練習題：教材143頁練習四、小結(jié)：五、布置作業(yè)教法學法查人X2=9,x=？學生記筆記采用提問法學生做題教師講解學生先做，教師提問學生總結(jié)教學后記本節(jié)課的內(nèi)容一半的同學都說不會，我耐心的指導(dǎo)了一節(jié)課。最后一部分同學學會了。

8、爭取下節(jié)還做一節(jié)題牢固。教學效果一般。課題平方根和立方根練習題授課時間教學目標教學重點難點教學方法教學過程教學后記知識目標：使學生掌握平方根、立方根及二次根式的運算方法能力目標：鍛煉學生的運算和思維能力德育目標：培養(yǎng)學生的耐心和認真的意志品質(zhì)重點：運算方法難點：運算方法和速度講解法、演示法教學內(nèi)容教法學法一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、復(fù)習講解：1、平方根：X2=ax=a,a0,02、立方根：x3=ax=3a查人3、二次根式：a0,a0教師采用邊4、兩個公式：(a)2=a(a0);a2=|a|四、練習題辦理：提問邊復(fù)習的方法學習1、判斷下列各式是否建立：(5)2=5(-5)2=5(5)

9、2=5(5)2=-5(m2)=m知識點(2m)2=2m(m0)學生做題2、化最簡二次根式：教師講解1816a2b(a0,b0)1.253、計算：28X7627(-23)4xy1學生總結(jié)yab3ab五、小結(jié)：六、布置作業(yè)1、本次課教學目標明確，就是掌握平方根、立方根及二次根式的運算方法2、本次課是教師帶領(lǐng)學生一點一點的講解后，再讓學生練習一遍，這樣做效果很好。3、由于基礎(chǔ)差，又留了好多習題來牢固。課題整數(shù)指數(shù)冪授課時間教學目標教學重點難點教學方法教學過程知識目標：使學生掌握整數(shù)指數(shù)冪的運算方法能力目標：鍛煉學生的理解及記憶能力德育目標：培養(yǎng)耐心和自信心的意志品質(zhì)重點：正、零、負整數(shù)指數(shù)冪的定義難

10、點：整數(shù)指數(shù)冪的運算方法講解法、提問法教學內(nèi)容一、組織上課：二、引入新課(提問)：三、新課講解：1、正整數(shù)指數(shù)冪：an=aaaa(n個)2、零指數(shù)冪：a0=1(a0)-n13、負整數(shù)指數(shù)冪：a=(a0,n為正整數(shù))4、運算法規(guī)：aman=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn例題講解:教材143-144例5、例6課堂練習題：教材144練習四、小結(jié)：五、布置作業(yè)教法學法查人回答上節(jié)內(nèi)容啟示學生掌握整數(shù)指數(shù)冪的定義學生邊記筆記記憶知識點學生做題教師講解學生總結(jié)教學后記-n11、本節(jié)教學目標基本完成，學生對a=an公式的運用掌握不好。2、運算法規(guī)的逆運算，學生不會。3、重點突出，難點沒有打破

11、。課題整數(shù)指數(shù)冪練習題授課時間教學目標教學重點難點教學方法教學過程知識目標：使學生進一步掌握整數(shù)指數(shù)冪的運算方法能力目標：鍛煉學生的理解及運算能力德育目標：引導(dǎo)學生對數(shù)學的熱愛和生活的熱愛重點：整數(shù)指數(shù)冪的運算方法難點：整數(shù)指數(shù)冪的運算方法講解法、演示法、比賽法教學內(nèi)容一、組織上課：二、復(fù)習提問：1、正整數(shù)指數(shù)冪：an=aaaa(n個)2、零指數(shù)冪：a0=1(a0)3、負整數(shù)指數(shù)冪：a-n=1n(a0,n為正整數(shù))4、運算法規(guī)：aman=am+na(am)n=amn(ab)n=anbn三、習題講解：1、2、3、教法學法查人邊提問邊復(fù)習學生掌握基本知識教師檢查學生的做題情況，然后采用邊提問邊講解

12、，教學后記四、小結(jié)：五、布置作業(yè)1、本節(jié)目標完成，學生提前做題，教學效果好。2、仍是逆運算和負整數(shù)指數(shù)冪的公式用的不好。課題3、學生大多數(shù)學習積極熱情。近似計算授課時間教學目標教學重點難點教學方法教學過程知識目標：使同學們掌握關(guān)于近似計算的觀點能力目標：鍛煉同學們的記憶能力德育目標：培養(yǎng)學生的實事求是的精神重點：近似數(shù)精確度難點：取近似值的方法講解法、演示法教學內(nèi)容一、組織上課：二、引入新課：從學習天文學的角度引入的。三、新課講解：1、近似數(shù)2、精確度保留到某一數(shù)位有效數(shù)字3、取近似值的方法去尾法收尾法四舍五入法4、科學記數(shù)法：a10n(1a10)例題：145頁例8課堂練習題：1、145頁練習

13、2、146頁習題1小結(jié)：教法學法查人舉例天文數(shù)字引入新課學生記筆記理解聽課學生做題(到黑板)提問結(jié)果，教師講解學生總結(jié)布置作業(yè)教學后記1、這節(jié)內(nèi)容平時用的好多，但是學生掌握不是很好，特別是科學記數(shù)法：a10n(1ab,bcac2、不等式的對稱性：abbba+cb+c都要進行證明。4、可加性的推論：（同向可加性）ab,cda+cb+d或用賦值法來5、可乘性：ab,c0acbc證明。c0acb,bcac2、不等式的對稱性：abbba+cb+c4、可加性的推論：（同向可加性）ab,cda+cb+d5、可乘性：ab,c0acbcc0acb0,cd0acbdnn+8、可開方性：ab0nan+b(nN)9

14、、倒數(shù)法規(guī)：1）a、b同號，ab，11ab2）a、b異號，a0b，11ab例6、查人先采用提問法復(fù)習上節(jié)學學習的5個不等式的性質(zhì)，然后接著給出后4條性質(zhì)，然后進行適合的證明。講解例題時，采用學生先自學，教師講解的方法。課堂練習題：P27習題教學后記課題教學目標教學重點難點教學方法教四、小結(jié)：五、布置作業(yè)把教師講完的題整理。接著做沒講過的題。記憶公式本節(jié)學生復(fù)習時，一部分同學根本沒記住前面學的5個性質(zhì)，教師又反復(fù)強調(diào)了，達到一定的效果。在做題時，當節(jié)沒有完成。不等式基本性質(zhì)的習題授課時間.知識目標：使學生進一步掌握不等式的性質(zhì)的應(yīng)用方法能力目標：鍛煉同學們的抽象思維能力和記憶能力德育目標：經(jīng)過做

15、題，培養(yǎng)同學們的思維縝密的好習慣重點：記憶公式難點：應(yīng)用公式邊提問邊講解法、演示法教學內(nèi)容教法學法學過程教學后記課題教學目標一、組織上課：手機二、引入新課：復(fù)習舊知1、不等式的傳達性：ab,bcac2、不等式的對稱性：abbba+cb+c4、可加性的推論：（同向可加性）ab,cda+cb+d5、可乘性：ab,c0acbcc0acb0,cd0acbd采用邊提問邊7、推論2、正數(shù)的可乘方性：ab0anbn(nN+)8、可開方性：ab0nanb(nN+)講解的方法，來9、倒數(shù)法規(guī)：辦理習題。一段時間小組長答1）a、b同號，ab，11疑。ab2）a、b異號，a0b，11ab三、習題講解：教材P27習題

16、練習冊3134頁四、小結(jié)：五、布置作業(yè)把教師講完的題整理。接著做沒講過的題。記憶公式學生記筆記的效果不好。個別學生吃東西。大多數(shù)認真聽了，目標完成了。區(qū)間授課時間.知識目標：使同學們初步掌握區(qū)間的定義，并在做題中進行應(yīng)用能力目標：鍛煉學生邏輯思維、反應(yīng)能力和記憶能力德育目標：培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神教學重點難點教學方法教學過程教學后記重點：區(qū)間的定義難點：作題中應(yīng)用區(qū)間講解法、示范法、舉例法教學內(nèi)容教法學法一、組織上課：手機二、引入新課：舉平時生活中的實例：國家升旗手之間，高鐵招女生，身高在162172之間。三、新課講解：（一）有限區(qū)間1、開區(qū)間：axb(a,b)2、閉區(qū)間：axba,b0a

17、b查人3、半開半閉區(qū)間：axb（a,b采用講解法來進行知識點的4、半閉半開區(qū)間：axba,b)講解。(二)無限區(qū)間采用提問法來1、xa,(a,+)用講解法。4、xa，a,+)5、R，（-，+）例1例2例3課堂練習題：教材P29練習練習四、小結(jié)：五、布置作業(yè)這部分學生學的不錯，因為相對好學一些，所以學生很感興趣。本節(jié)達到了教學目標。一小部分學生學習跟不上。課題區(qū)間的練習題授課時間.教學知識目標：使同學們掌握區(qū)間的定義，并在做題中進行應(yīng)用目標能力目標：鍛煉學生邏輯思維、反應(yīng)能力和記憶能力教學重點、難點教學方法德育目標：培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神重點：應(yīng)用做題難點：無限集的應(yīng)用講解法、提問法、小組長

18、指導(dǎo)法、演示法教學內(nèi)容教法學法教學過程一、組織上課：手機的保留二、引入新課：復(fù)習區(qū)間（一）有限區(qū)間1、開區(qū)間：axb(a,b)2、閉區(qū)間：axba,b3、半開半閉區(qū)間：axb（a,b4、半閉半開區(qū)間：axba,b)(二)無限區(qū)間1、xa,(a,+)4、xa，a,+)5、R，（-，+）例4三、習題講解：查人教師講解學生記筆記。教師留時間學生記憶?；仡^再提問消化吸收。例題和練習題都采用提問的方法。教學后記1、習題2、練習冊P3742四、小結(jié)：五、布置作業(yè)1、整理講過的習題這節(jié)課學生學習較輕松，大多數(shù)的學生也做完了本節(jié)課的習題。能真切達到精講多練。達到了本節(jié)課的教學目標。課題復(fù)習二次函數(shù)（一）授課時間.教學目標教學重點難點教學方法教學過程知識目標：使同學們掌握關(guān)于二次函數(shù)的一般形式及性質(zhì)能力目標：鍛煉學生的記憶能力和邏輯思維能力德育目標：培養(yǎng)同學們的學習熱情重點：二次函數(shù)性質(zhì)難點：應(yīng)用性質(zhì)做題講解法、演示法、提問法教學內(nèi)容一、組織上課：保留手機二、引入新課：從第二章解一元二次不等式和二次函數(shù)的聯(lián)系引用。三、新課講解：二次函數(shù)1、一般形式：y=ax2+bx+c(a0)2、性質(zhì)：1）a0