初中物理真題：年九年級物理第二學期中考復習-聲光綜合練習卷

1、中學物理真題： 2022年九年級物理其次學期中考復習聲、光綜合練習卷一、挑選題 共 10 題 1.小沈陽在 2022 年春晚小品“ 不差錢” 中仿照歌手刀郎的聲音,觀眾感覺很像；從物理學角度看,小沈陽主要是仿照了刀郎歌聲的 A音速 B音調 C響度 D音色 2.我們曾經體驗過以下聲現(xiàn)象,其中能夠說明聲音產生的緣由是（）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴,把罩內的空氣抽走后,鈴聲變小 B將正在發(fā)聲的音叉接觸安靜水面,會在水面上激起水波 C在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽到兩次敲擊聲 D通常我們依據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 3.下面關于超聲波或超聲波的利用的說法中,不正確選項（）A蝙蝠能發(fā)生

2、超聲波 B超聲波傳播不需要介質 C可以利用超聲波的反射探測海洋深度 D可以利用 B 型超聲儀檢查身體 4.如圖 1 所示,某臺燈有一個燈罩,它的內表面做得很光滑,其作用是將光盡量 集中到需要照耀的地方,它運用到的物理學問有（）A光的反射且反射角等于入射角 C光的反射且反射角小于入射角B光的反射且反射角大于入射角 D光的反射且光路是不行逆的5.晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在紙上（鏡面朝上）,讓手電筒的光正對著平面鏡照耀,如圖 2,從側面看去（）A鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射；B鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射；C白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射；D白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射；6.以下現(xiàn)象中

3、屬于光的折射的是 A紅布在綠光下呈黑色 B日食 C在看黑板上的字時,顯現(xiàn)的“ 晃眼”D海市蜃樓 7.如圖所示,OA 是光從水中射入空氣的一條反射光線,如 OA 與水面夾角 60o ,關于入射角 、折射光線與法線的夾角 的說法正確選項 60o , 60o 60o , 60o 30o , 30oD 30o , 30o8.測繪人員繪制地圖時, 需要在空中的飛機上向地面照相,稱為航空攝影, 如使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm ,就底片到鏡頭的距離為（）A10mm 之外 B略小于 50mmC 略大于 50mmD 等于 50mm 9.小明同學做凸透鏡成像試驗時, 將點燃的蠟燭放在凸透鏡前在光屏上得到

4、清楚的 倒立、放大的實像；保持透鏡位置不變,把蠟燭與光屏的位置對換,就（）A光屏上有倒立、縮小的實像B光屏上有倒立、放大的實像C光屏上有正立等大的虛像 D光屏上沒有像 10. 常見一般溫度計的橫截面是圓形,而體溫計的橫截面近似于一個三角形,如圖 4 所示體溫計做成這種外形的主要作用是（）A使表面粗糙,便于握緊向下甩 B把示數(shù)刻在較平的面上,刻度更精確 C節(jié)省材料,美觀好看 D對液柱有放大作用,便于讀數(shù)二、填空題 共 4 題 1. 學習了聲音的產生和傳播后,小明同學做了以下小結請你在橫線上為小明填上空缺 1 悠揚的笛聲是空氣_ 產生的 2 聲音在水中的傳播速度_填“ 大于” 、“ 等于” 或“

5、小于” 在空氣中的傳播速度3在月球上,聲音不能傳播的緣由是 _2.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時, 蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側, 保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖7 所示的 a、b、c、d 四點,并分別調整光屏的位置當蠟燭位于 _點時,屏上顯現(xiàn)最大的像； 當蠟燭位于 _點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像3.如下列圖是幻燈機的工作原理圖幻燈機的鏡頭相當于一個鏡 為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要 填“ 順著” 或“ 倒著” 插入架上用強光照耀幻燈片,幻燈片上 的畫面在屏幕上形成 填“ 實” 或“ 虛” 4.小明拎起水壺向暖瓶中灌開水,媽媽在一旁提示他：小明快滿了！說話間,水真 的滿了,

6、小明古怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“ 聽出來的”其中的緣由,你能幫忙他弄清其中的奧妙嗎？三、作圖題 共 2 題 1.如圖 9 示,何祥通過一平面鏡看到了桌子下面的小球；圖中畫出了入射光線和 反射光線,但末標出光的傳播方向在圖中用箭頭標出光的傳插方向,并依據(jù)光的反 射定律畫出平面鏡2.請利用平面鏡成像規(guī)律,在圖四、綜合題 共 1 題 10 中作出 AB 在平面鏡中的像；1.科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經過 4s 收到回 波信號,就海洋中該處的深度為多少米（聲音在海水中傳播速度是 1500m/s ）；這種 方法能用來測量月亮與地球之間的距離嗎？為什么？五、試驗

7、 ,探究題 共 4 題 1.如右圖 12 所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,請回答下 列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐步抽出,將會發(fā)覺；（2）假如把空氣又逐步地通人玻璃罩內,將會發(fā)覺（3）此試驗說明白；2.3 如圖 14 所示,用尺子作樂器探究打算音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時留意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同；（1）在試驗中 你觀看到的試驗現(xiàn)象是：（2）該試驗得出的結論是： ；3.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖（1）請在圖中標出反射角的度數(shù)；15 所示的試驗；（2）試驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是由于光在光屏上發(fā) 生了反射；（3）如將 F 板向后折轉肯定的角度,就在F 板上（填“ 能” 或“ 不能” ）看到反射光,此時反射光線和入射光線（填“ 在” 或“ 不在” ）同一平面內；（4）假如讓光線逆著OF 的方向射向鏡面,會發(fā)覺反射光線沿著OE 方向射出,這說明：；4.在“ 探究平面鏡成像特點” 的試驗中,小雨他們小組用蠟燭、 玻璃板、刻度尺等器材進行試驗,如圖 16；請回答以下問題：（1）試驗中為什么用玻璃板代替平面鏡？（2）試驗中對蠟燭 A