學(xué)校師德考核總結(jié)

1、第 頁(yè)學(xué)校師德考核總結(jié)學(xué)校師德考核總結(jié)1老師道德是老師的靈魂，我理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來(lái)?！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜髂敲础?、“諄諄教導(dǎo)”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格品行特征的表達(dá)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：一、愛(ài)同學(xué)：這是老師最基本的要求?？蓮浹a(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上，我都做到言行全都、嚴(yán)格要求、尊敬和信任，了解同學(xué)的性格、個(gè)

2、體差異，采用不一樣的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。二、喜愛(ài)人民的教育事業(yè)：“不求回報(bào)的歡樂(lè)，是人生中最大的歡樂(lè)”這是我的工作信條。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，身正為范，嚴(yán)于律己，寬以待人，查找不足，實(shí)時(shí)訂正，在老師和同學(xué)中樹(shù)立良好的形象。才不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。三、具有廣博的知識(shí)：學(xué)高為師，做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選取敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。知識(shí)無(wú)止境。在我

3、的工作中，留意從各個(gè)方面來(lái)充盈自我。自費(fèi)訂閱有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，報(bào)刊，上心參與教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！崩蠋煹囊谎砸恍校慌e一動(dòng)，都有可能給同學(xué)予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我需要以老師職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范自我的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自我豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)制服同學(xué)的心。用自我端莊的儀表，得體的舉止感化同學(xué)的行為。用自我高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)，為師之責(zé)塑造同學(xué)的靈魂，讓自我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。學(xué)校師德考核總結(jié)2作為一個(gè)從事學(xué)校教育的老師，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，假如沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì)影響其

4、后更高層的進(jìn)展。培育良好的師德修養(yǎng)迫不及待。現(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下：一、愛(ài)教育。忠誠(chéng)于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、仔細(xì)圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己、查找不足、實(shí)時(shí)訂正、教書(shū)育人、為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中構(gòu)成良好的形象。二、愛(ài)同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都是給同學(xué)須要的關(guān)懷和幫忙。同同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)。但對(duì)同學(xué)也要嚴(yán)格要求。尊敬同學(xué)的人格，了解同學(xué)的性格，相信同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一位，性格是差生，不讓掉隊(duì)。三、愛(ài)知識(shí)。做一個(gè)老師，應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中，虛心向老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的工作中，留意從各來(lái)方面來(lái)充盈自我。使

5、自我能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展，跟上課改的步伐。 今后改善的方向：堅(jiān)持以同學(xué)為本，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的德育教育。學(xué)校師德考核總結(jié)3我覺(jué)得師德即是老師的職業(yè)道德，古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師，不單要做到喜愛(ài)教育事業(yè)，還要做到喜愛(ài)同學(xué)。所謂干一行，愛(ài)一行。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。同時(shí)，我還虛心向其他有閱歷的老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討

6、教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果。一個(gè)合格的老師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)技能，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎規(guī)律，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。喜愛(ài)同學(xué)不僅是人民老師道德的一個(gè)標(biāo)識(shí)，而且是人類(lèi)道德的一個(gè)標(biāo)識(shí)。老師喜愛(ài)同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成同學(xué)的良好情感，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要喜愛(ài)同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以須要的關(guān)懷和幫助。做為班主任，更應(yīng)當(dāng)更好的了解、尊敬、信任、愛(ài)惜同學(xué)。只要我知道的，我力所能及的，我都管。同學(xué)鬧沖突，我給處理;同學(xué)犯了錯(cuò)

7、誤，我耐煩勸服教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。我覺(jué)得，一個(gè)老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的樂(lè)趣。學(xué)校師德考核總結(jié)4經(jīng)過(guò)本學(xué)期的師德學(xué)習(xí)，以及和同行的溝通，作為一名老師，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下：一、喜愛(ài)孩子*年，我來(lái)到了孩子們身邊，當(dāng)我望著哇哇啼哭的孩子手足無(wú)措時(shí)，身邊的老師用行動(dòng)告知了我怎樣愛(ài)孩子。年輕的媽媽章老師帶來(lái)了女兒的玩具，用媽媽的口吻告知身邊的孩子：“在幼

8、兒園里我就是你們的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)愛(ài)護(hù)你的”；已進(jìn)入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸摸孩子的小腦袋，告知他你是最棒的，要頑強(qiáng)；奶奶老師朱老師抱著孩子和氣地講著好聽(tīng)的童話(huà)故事？于是我開(kāi)始思索：“我該為孩子做什么？”“喜愛(ài)孩子、了解孩子、關(guān)懷孩子、對(duì)孩子充斥愛(ài)心?！薄敖⒘己玫膸熡?、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和?！薄耙躁P(guān)懷、接納、尊敬的立場(chǎng)和幼兒交往?！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)溶化為愛(ài)的行動(dòng)。生性開(kāi)朗的我每天都毫不吝惜向小伙伴展露笑顏。來(lái)園時(shí)，抱一抱、摸一摸；想家了，親一親、哄一哄，用親切的接觸讓每一個(gè)孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛(ài)。還在環(huán)節(jié)處做有心人，認(rèn)真觀測(cè)孩子們的日常生活。二、喜愛(ài)教育事業(yè)“為教育事業(yè)

9、奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，實(shí)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和幼兒心中樹(shù)立良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。三、不斷“充電”，具有廣博的知識(shí)學(xué)高為師。作為一名老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選

10、擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我留意從各個(gè)方面來(lái)充盈自己。如：參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展，當(dāng)今的教育體制在不斷的改變，我們只有實(shí)事求是的提高學(xué)習(xí)，才能使教育永葆青春的光芒。學(xué)校師德考核總結(jié)5十年樹(shù)木、百年樹(shù)人、踏上三尺講臺(tái)、也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅、老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉、時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。隨著二期課改的推動(dòng)、提倡更新教育理念的同時(shí)、怎樣樹(shù)立新時(shí)期的失德形象、已成為廣闊老師面臨的重要課題。一、轉(zhuǎn)變教育理念、實(shí)施差異教育同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人、是進(jìn)展的主體。老師面對(duì)的是同學(xué)的將來(lái)、而不是

11、個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益、要立足于同學(xué)的成長(zhǎng)、因此教書(shū)育人需從大處著眼。眾所周知、愛(ài)迪生七歲上學(xué)、因成果差退學(xué)、愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話(huà)、上學(xué)智力遲鈍、德國(guó)詩(shī)人海涅是眾所周知的后進(jìn)生、普京上學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成果一塌糊涂、而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)說(shuō)明、學(xué)習(xí)成果與制造力無(wú)明顯的聯(lián)系。制造力有早晚、先后之分、越是有性格的人、制造力越突出、性格是制造的前提、把性格多樣性作為一種有價(jià)值的東西、一種財(cái)寶來(lái)加以接受、我們就不會(huì)按成果把同學(xué)分為三六九等、我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生、只有差異。實(shí)施有差異的教育、實(shí)現(xiàn)有差異的進(jìn)展。二、以身示范、情感育人孔子曰：其身正、不令而行；其身不正、雖令不從。老師工作的示范性和同學(xué)

12、所特有的向師性、使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置。古今中外很多事例證明、育人單憑熱忱和干勁是不夠的、還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神、甘為人梯、像春蠶吐盡青絲、像蠟燭化成灰燼、把畢生獻(xiàn)給事業(yè)、獻(xiàn)給同學(xué)。樹(shù)立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最偉大人格能量的表達(dá)。老師需要從小事做起、從自我做起、領(lǐng)先垂范、作出表率、以高尚的人格感染人、以干凈的儀表影響人、以和氣的立場(chǎng)對(duì)待人、以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人、以博大的胸懷愛(ài)惜人。只有這樣、才能保證教書(shū)育人的實(shí)效、同學(xué)才會(huì)親其師、信其道、進(jìn)而樂(lè)其道。同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展有其階段性、不能強(qiáng)求全都。而真正能夠給同學(xué)以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育環(huán)節(jié)。要不斷發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)、予以實(shí)時(shí)的表?yè)P(yáng)、真誠(chéng)地賞識(shí)他們。三、不斷學(xué)習(xí)、提高進(jìn)展老師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民老師、就需要鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹(shù)形象。作為一名一般的人民老師、仔細(xì)備好每一堂課、仔細(xì)上好每一堂課、有進(jìn)取精神、著重獵取新的知識(shí)、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本。做為老師、應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造、要做一個(gè)高尚的人、有著良好素養(yǎng)的人、這樣你的一言一行才能感染你的同學(xué)。并充共享受著與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的歡樂(lè)?？傊?、在新時(shí)代的教育改革浪潮中、老師既要