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1、PAGE3PAGE3 小蜜蜂教案教學(xué)內(nèi)容:1.聆聽樂曲蜜蜂2.學(xué)唱表演唱小蜜蜂教學(xué)目標(biāo):1.情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲,親身的參與和體驗表達對小蜜蜂的喜愛之情,滲透熱愛大自然、保護益蟲的教育。2.過程與方法:采用游戲、聆聽、模仿的形式學(xué)習(xí)歌曲,理解、表現(xiàn)歌曲。3.知識與技能:聆聽蜜蜂、,感受旋律走向;用自然優(yōu)美的音色演唱歌曲小蜜蜂,體會音樂表現(xiàn)“飛”的音樂形象。教材簡析:1.小蜜蜂是一首德國兒童歌曲,2/4拍,G大調(diào)。這首歌僅用五個音寫成,共有三個樂句組成。歌曲旋律多為級進和三度音程的小跳,活潑、輕快、節(jié)奏簡單、有規(guī)律。歌曲生動地刻畫出小蜜蜂為采蜜而繁忙飛舞的形象。2.蜜蜂是由德國小提琴
2、家、作曲家弗朗索瓦舒伯特(1808-1878)所作的小提琴曲。是一首帶有練習(xí)曲性質(zhì)的帶標(biāo)題的音樂小品。樂曲短小精煉、形象鮮明,采用了比較活潑的小快板速度演奏。樂曲具有“無窮動”(指自始至終保持一個重復(fù)音型的快速樂曲)的體裁特點,栩栩如生地描繪了蜜蜂靈巧輕盈的形象。教學(xué)重點:通過歌曲教學(xué),體會并表現(xiàn)音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象。教學(xué)難點:鼓勵學(xué)生主動參與音樂活動,引導(dǎo)學(xué)生正確的表現(xiàn)音樂形象。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程;導(dǎo)入新課:組織語言:師:今天的課上老師請來了一位同學(xué)們都熟悉的朋友,大家猜猜這是什么小動物?(小蟲蟲唱歌嗡嗡,飛來飛去花叢中,勤采花粉多釀蜜,人人夸它愛勞動),同時播放圖片生:小蜜蜂師:(導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生說出動物名稱后,簡單介紹蜜蜂相關(guān)知識,采用提問互動的方式讓學(xué)生說出蜜蜂的習(xí)性特點)師:同學(xué)們很了解小蜜蜂的特點了, 今天我們將要學(xué)習(xí)的歌曲就是一首描寫小蜜蜂的歌。(第一遍聆聽歌曲,并播放相關(guān)畫面)學(xué)習(xí)歌曲小蜜蜂重難點處理:引導(dǎo)學(xué)生說一下蜜蜂的飛行速度,飛行狀態(tài)旋律線條(直觀解決)帶
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