2023年最新的配色方案14篇

1、第 PAGE67 頁 共 NUMPAGES67 頁2023年最新的配色方案14篇最好最全的配色方案圖譜全集（104張配色圖案） 策劃正確的配色方案（推薦）策劃正確的配色方案時(shí)必須要有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師策劃一個(gè)網(wǎng)站需要經(jīng)過反復(fù)多次的思考，而在決定網(wǎng)頁配色方案時(shí)同樣需要經(jīng)過再三的思量。為了得到更好的策劃意見，組織者既應(yīng)該與合作人員反復(fù)進(jìn)行集體討論，還應(yīng)該找一些風(fēng)格類似的成功站點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)分析，一個(gè)大型站點(diǎn)是由幾層甚至數(shù)十層的鏈接和上百上千種不同風(fēng)格的網(wǎng)頁所構(gòu)成，所以在需要的時(shí)候應(yīng)該繪制一個(gè)合理的層級(jí)圖。 如果在一個(gè)站點(diǎn)配色方案的策劃中只憑設(shè)計(jì)師的感覺來決定最終的配色方案，則成功的機(jī)會(huì)就會(huì)很少

2、，而且即使成功一次，也保證不了下一次同樣能夠成功。何況一個(gè)設(shè)計(jì)師好的建議在沒有任何根據(jù)的情況下也不能說服團(tuán)隊(duì)中的其他合作成員。蘿卜白菜各有所好，如果團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都執(zhí)意主張自己的觀點(diǎn)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)一事無成。 當(dāng)然，感覺是設(shè)計(jì)師的靈魂，沒有感覺的設(shè)計(jì)師就如同一個(gè)沒有靈魂的軀殼。但光憑感覺也不能夠得到好的結(jié)果，如果說好的設(shè)計(jì)等于感覺加一個(gè)未知數(shù)，那么這個(gè)未知數(shù)應(yīng)該就是可以說服其他人的科學(xué)合理的理論體系。 配色方案圖譜,配色方案,設(shè)計(jì)配色 配色方案(4) 色彩配色方案 用色彩在場景中營造和諧或緊張的氣氛，或?qū)⒅匦募械疥P(guān)鍵影像的主題上，都能產(chǎn)生驚人的效果。今天我們要講的是5種常見的配色方案，

3、能幫助大家理解加深對電影色彩配色的理解。 色彩產(chǎn)生的影響 色彩經(jīng)常在我們沒有覺察到的情況下，影響我們的心理和生理。掌握色彩的知識(shí)，我們就能巧妙的將色彩加以運(yùn)用。 用色彩在場景中營造和諧或緊張的氣氛，或?qū)⒅匦募械疥P(guān)鍵影像的主題上，都能產(chǎn)生驚人的效果。 紅色給人的感覺是緊張，而藍(lán)色會(huì)讓人感覺到平和冷靜。一些顏色明顯是和特定的地點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，還有一些顏色給人以時(shí)間感。 色輪 我們先來看一些基礎(chǔ)的后期應(yīng)用。這些都和色輪有關(guān)。接觸過3路色彩校正的人應(yīng)該對這些不陌生。 在控制色彩方面，色輪是很基本的工具，是色彩理論在定義其他東西的標(biāo)準(zhǔn)。 簡化形式的色輪由RYB 上12種色彩組成。RYB模式中，原色是紅黃藍(lán)。

4、二級(jí)色是綠橙紫，這三種色彩可以用兩種原色混合得到。而六種三級(jí)色可以通過原色和二級(jí)色的混合得到。 我們先感受一下。上面的圖中，右邊的色彩是暖色，左邊的色彩是冷色。暖色明亮有活力，冷色給人的感覺是冷靜平靜。 1. 互補(bǔ)/對比色 色輪上，兩種顏色位置相對，形成互補(bǔ)色。這是目前應(yīng)用最廣泛的色彩方案。常見的例子是橙色和藍(lán)色或青色。這對顏色一個(gè)是暖色一個(gè)是冷色，形成了強(qiáng)烈的對比效果。其飽和度需要調(diào)整，而視覺上互補(bǔ)色是很自然很舒服的。 橙色和藍(lán)色常和沖突動(dòng)作聯(lián)系起來，無論是從內(nèi)部還是外部。一個(gè)人物內(nèi)心的矛盾沖突能由外部環(huán)境的色彩反映出來。 這是一個(gè)典型的紅色和綠色互補(bǔ)色。 這個(gè)場景，由橙色和青色主導(dǎo)了。青色

5、主要在陰影中，橙色主要在高光中。 互補(bǔ)色不總是一對對比明顯的顏色，它們使用的對比度總是相關(guān)的。在這個(gè)鏡頭中，剛開始場景整體的顏色是強(qiáng)烈的青色，但再仔細(xì)一看，膚色色調(diào)仍然有橙色，和深藍(lán)綠色相對 2. 相似色 相似色在色輪上位置相鄰。它們的匹配性很高，能在色板上創(chuàng)造出一個(gè)整體的和諧感。它不是暖色也不是冷色，所以沒有像互補(bǔ)色的那樣的對比度和張力感 這個(gè)場景中，紅色、橙色、棕色和黃色相接，整體形成一個(gè)暖色的感覺，畫面中幾乎沒有緊張的感覺。 3. 三色 三色是三種顏色均勻的在色輪上隔開。一個(gè)顏色是主色，另外兩個(gè)是強(qiáng)調(diào)色。即便是色調(diào)飽和度不高，這些色彩也帶給人生動(dòng)的感覺。 三色是圖片中一種不常用的色彩方案

6、，雖不常用，但使用對了效果還是很驚艷。 這個(gè)三色方案，其中三色分別是紅藍(lán)綠 4. 分散互補(bǔ)色 分散互補(bǔ)色和互補(bǔ)色方案很相似，不同之處在于，互補(bǔ)色中，使用的顏色是基礎(chǔ)色位置直接對準(zhǔn)的顏色，分散互補(bǔ)色中，使用的是對準(zhǔn)顏色兩旁的顏色。同樣對比度很高，但張力不及互補(bǔ)色。 使用的分散互補(bǔ)色是紅綠青 5. 四色（矩形配色） 四色由四種顏色組成，位置是兩對互補(bǔ)色的位置。其色板有很多豐富的顏色，在這些色彩調(diào)和中，有一種顏色是主色 party場景中轉(zhuǎn)變成四色，這樣在場景中制造了很好的平衡和調(diào)和感，免去了變成俗不可耐的舞廳場景。 不管畫面中的顏色是橙色/青色，都能創(chuàng)造常見的場景效果，橙色放到高光和膚色色調(diào)的中上部

7、，青色（藍(lán)綠色）放在隱形中。 很多好萊塢對橙色和青色的偏愛。藍(lán)色/綠色推到陰影中，橙色在中間調(diào)，高光在膚色色調(diào)中。 不管是在現(xiàn)場還是后期方面，希望這些色彩選擇和計(jì)劃方面對大家有所幫助。 配色方案(5) ppt演示文稿配色方案 ppt演示文稿配色方案 配色方案可以從預(yù)定方案中選擇，也可以自己定義。如果當(dāng)前文稿應(yīng)用了設(shè)計(jì)模板，那么用戶可以從設(shè)計(jì)模板所包含的預(yù)定配色方案中選擇一種。當(dāng)用于整個(gè)文稿時(shí)，以后新插入的幻燈片將會(huì)自動(dòng)應(yīng)用所選定的配色方案。 方法： (1)單擊“視圖”“任務(wù)窗格”，把“任務(wù)窗格”前面勾上。 (2)用鼠標(biāo)右鍵單擊幻燈片，在右鍵菜單中選擇“幻燈片設(shè)計(jì)”。 (3)單擊“幻燈片設(shè)計(jì)-配

8、色方案”菜單命令。 (4)這時(shí)打開了“幻燈片設(shè)計(jì)-配色方案”任務(wù)窗格。 (5)用鼠標(biāo)指向“應(yīng)用配色方案”列表框中的任何一種配色方案圖標(biāo)，則圖標(biāo)旁顯示一個(gè)下拉箭頭，單擊此箭頭，出現(xiàn)下拉列表。 (6)如果想使一整套演示文稿全部應(yīng)用此配色方案，則單擊“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕;如果只想使當(dāng)前幻燈片應(yīng)用此配色方案，則單擊“應(yīng)用于選定幻燈片”的按鈕。則演示文稿應(yīng)用此配色方案。 不同色調(diào)的感覺 色彩的調(diào)子能激起人們的心理活動(dòng)并引起快感與產(chǎn)生美感。 紅色調(diào)它給人熱情、歡樂之感。人們用它來表現(xiàn)火熱、生命、活力與危險(xiǎn)等信息。 藍(lán)色調(diào)它給人冷靜、寬廣之感。人們用它來表現(xiàn)未來、高科技、思維等信息。 黃色調(diào)它給人溫暖、

9、輕快之感。人們用來表現(xiàn)光明、希望、輕快、注意等信息。 綠色調(diào)它給人清新、平和之感。人們用來表現(xiàn)生長、生命、安全等信息。 橙色調(diào)它給人興奮、成熟之感。是很受人們歡迎的顏色。 紫色調(diào)它給人幽雅、高貴之感。人們用來表現(xiàn)悠久、深?yuàn)W、理智、高貴、冷漠等信息。 黑色調(diào)它給人高貴、時(shí)尚之感。人們用來表示重量、堅(jiān)硬、男性、工業(yè)等信息。 白色調(diào)它給人以純潔、高尚之感。人們用來表示潔凈、寒冷等信息。 配色方案(6) 如果對幻燈片的當(dāng)前顏色不滿意，可以設(shè)置幻燈片的配色方案。色彩在演示文稿的整體效果中充當(dāng)著非同小可的作用，可以想象，沒有色彩的幻燈片在放映時(shí)肯定難以吸引觀眾，因此為演示文稿的文本、背景和填充等配上豐富多

10、彩、協(xié)調(diào)美觀的色彩是相當(dāng)重要的。而使用配色方案可得到滿意的效果。那怎么設(shè)置呢？單擊“格式”菜單中“幻燈片配色方案”命令， 打開“配色方案”對話框 在“標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)卡中給我們列出了一些配色方案，選擇一個(gè)，然后單擊“應(yīng)用”，這種配色方案應(yīng)用到這張幻燈片中了。如果你對系統(tǒng)給的配色方案不滿意，還可以自己定義一個(gè)。單擊右鍵選中“幻燈片配色方案”命令，打開“配色方案”對話框。單擊“自定義”選項(xiàng)卡，就可以設(shè)置背景、文本和線條、陰影等項(xiàng)目的顏色， 單擊“文本和線條”項(xiàng)，雙擊前面的小色塊兒，彈出顏色對話框， 你又可以隨心所欲地選取顏色了。選好各個(gè)項(xiàng)目的顏色后，“配色方案”對話框下部的“添加為標(biāo)準(zhǔn)配色方案”按鈕就可

11、以選擇了，按一下它，剛才所選的配色方案就被加到標(biāo)準(zhǔn)配色方案中了。下次直接就可以應(yīng)用剛才定義的配色方案。 配色方案(7) 工業(yè)設(shè)計(jì)配色方案 十種基本的配色設(shè)計(jì) 1.無色設(shè)計(jì)：不用彩色，只用黑、白、灰色。 2.沖突設(shè)計(jì)：把一個(gè)顏色和它補(bǔ)色左邊或右邊的色彩配合起來。 3.單色設(shè)計(jì)：把一個(gè)顏色和任一個(gè)或它所有的明、暗色配合起來。 4.分裂補(bǔ)色設(shè)計(jì)：把一個(gè)顏色和它補(bǔ)色任一邊的顏色組合起來。 5.二次色設(shè)計(jì)：把二次色綠、紫、橙色結(jié)合起來。 6.類比設(shè)計(jì)：在色相環(huán)上任選三個(gè)連續(xù)的色彩或其任一明色和暗色。 7.互補(bǔ)設(shè)計(jì)：使用色相環(huán)上全然相反的顏色。 8.中性設(shè)計(jì)：加入一個(gè)顏色的補(bǔ)色或黑色使它色彩消失或中性化。

12、 9.原色設(shè)計(jì)：把純原色紅、黃、藍(lán)色結(jié)合起來。 配色方案(8) 課件的修改與整合主要是利用現(xiàn)成的資源，如同題的課件、圖片、視頻、音頻、flash等資源，做出適當(dāng)?shù)娜∩?，組合出自己上課需要或自己想看到的課件。課件是展示給別人也是展示給自己的，每一個(gè)課件都有自己的長處，至于哪些是你需要的則在于你的選擇。好的東西不一定是最適合你的，只有那些最能體現(xiàn)你思路的才可能是最佳的選擇。 當(dāng)然我們主要研究的是課件本身的修改與整合。修改與整合的核心是借鑒，我傾向把修改和整合統(tǒng)一起來，簡單的修改之后就可以用是最好的，既體現(xiàn)了資源共享，也節(jié)省了大量的人力、物力。 修改的主要是以現(xiàn)有的課件為主體，適當(dāng)?shù)卦黾踊驕p少，補(bǔ)充

13、一些你需要的資料。加入一些視頻、音頻、圖片、動(dòng)畫等，使你的課件有聲有色。需要修改的有課件中的內(nèi)容的呈現(xiàn)，動(dòng)畫的設(shè)置，文字的設(shè)置，圖片的位置、大小、效果，視頻音頻的播放設(shè)置，幻燈片的切換，模板的選用，背景的選取等總之，所有你不滿意的或你認(rèn)為還需改進(jìn)的東西都需要修改。 適當(dāng)?shù)卦鰟h幻燈片 對于你要修改的課件，適當(dāng)?shù)娜∩崾潜匾摹Ｔ瓌t上先刪后添，對于在要修改的幻燈片，留下你需要的，添加你需要的是很自然的事情。 對于你要?jiǎng)h除的幻燈片，先選中要?jiǎng)h除的幻燈片，然后按Del鍵刪除。還可以在大綱視圖或幻燈片瀏覽視圖中連續(xù)選中幾個(gè)幻燈片一次性刪除。 選中一張幻燈片，然后按下“Shift+Enter”組合鍵在其后插

14、入一張新幻燈片或使用“Ctrl+M”組合鍵實(shí)現(xiàn)。兩種方式的區(qū)別在于，前者選中當(dāng)前幻燈片只能通過單擊左邊的幻燈片顯示欄來實(shí)現(xiàn)，而后者無該限制，即使將光標(biāo)定位在當(dāng)前幻燈片編輯區(qū)也可。也可以直接回車在當(dāng)前頁后添加新幻燈片；還可以用幻燈片搜索器添加，單擊菜單欄的“插入”，在下拉才當(dāng)中選“幻燈片（從文件）”，在幻燈片搜索器中單擊“搜索”，找到你要插入的幻燈片，單擊“打開”，在選定幻燈片中單擊選中你需要的幻燈片，插入或全部插入你需要的幻燈片，這樣可以加快你的幻燈片制作時(shí)間，再不用一張一張地復(fù)制粘貼了。 通過你的刪除和添加后，幻燈片的內(nèi)容和數(shù)量發(fā)生變化，需要重新調(diào)整幻燈片排列次序，在大綱視圖或幻燈片瀏覽視圖

15、中，通過拖動(dòng)來完成幻燈片順序的調(diào)整。 文字的修改 文字內(nèi)容要簡潔、突出重點(diǎn)，以提綱式為主。因此字號(hào)的選擇很重要，文字內(nèi)容的字號(hào)要盡量大，標(biāo)題一般用44或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于24號(hào)，不能小于20號(hào)。檢查你要用到的文字，盡量減少文字顯示數(shù)量，不要把幻燈片制作得太滿，底部應(yīng)留白。一行字的字?jǐn)?shù)在2025個(gè)左右為好，盡量不超過67行，最多為10行。過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學(xué)生的感知。要合理設(shè)定字間距和行間距，要留出適當(dāng)?shù)目障丁３啥挝淖值男虚g距不應(yīng)小于字高的0.5倍；正文的每一段文字首行應(yīng)當(dāng)縮進(jìn)(英文段落首行不縮進(jìn))。每行字?jǐn)?shù)少于12個(gè)字時(shí)可縮進(jìn)個(gè)字，否則應(yīng)縮進(jìn)個(gè)字。行首不允

16、許有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文字版式要符合規(guī)范和人們的瀏覽習(xí)慣，定理、定義、公式、上下標(biāo)等必須表達(dá)準(zhǔn)確，要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 在選用字體時(shí)，字體要醒目、清晰的，可以讓每個(gè)人都看得清晰舒服。一般宜采用宋體、楷體、黑體和隸書。標(biāo)題一般用黑體，正文用楷體，都要加粗顯示。不要使用過多的字體，對于關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號(hào)、字形和顏色加以區(qū)別；也可以使用字號(hào)的變化來代替字體的變化。避免使用一些裝飾字體，少用特殊字體（出于安全考慮，不宜在使用時(shí)安裝字體文件），對于你已使用的特殊字體，在保存時(shí)，單擊其中的保存選項(xiàng)，選中其中的“嵌入TureType字體”，再選中的嵌入所有字體，確定后保存。 標(biāo)題字體的顏色

17、要和文本字體區(qū)別，同一級(jí)別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一個(gè)句子內(nèi)盡量用一色，如果用兩種顏色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。文字顏色一般使用3種字體顏色，與背景形成對比，要求搭配醒目、和諧。文字和背景的顏色搭配要合理，字體的顏色選擇是和背景顏色息息相關(guān)，搭配要求醒目、易讀，避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。文字顏色與背景色要形成強(qiáng)烈反差，才能使字跡清晰顯示，一般文字應(yīng)選用暖色調(diào)或亮度高的顏色，背景選用冷色調(diào)或亮度較低的顏色。 為提高演示效果，文字顯示可采用自定義動(dòng)畫等形式。對于一屏文字資料，文字內(nèi)容要逐步引入，隨著講課過程逐步顯示，這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。引入時(shí)，可采用多種多

18、樣的動(dòng)畫效果,輔以清脆悅耳的音響效果，以引起學(xué)生的注意。較多文字顯示時(shí)，可采用滾動(dòng)文本窗技術(shù)，突出文字效果。 要合理調(diào)整文本位置。通過調(diào)整文本框的位置來調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框，使其邊框上出現(xiàn)8個(gè)控制點(diǎn)，然后根據(jù)需要拖動(dòng)控制點(diǎn)，文本框隨之改變大小。當(dāng)鼠標(biāo)指針放在文本框邊上的任何不是控制點(diǎn)的位置時(shí)，鼠標(biāo)指針附帶十字箭頭，這時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)可調(diào)整文本框的位置。 對于各行文字內(nèi)容排列要整齊，字間距、行間距、水平及豎直方向的對齊，要合理處理。通過“繪圖”按鈕中的組合、疊放次序、網(wǎng)格和參考線、微移、對齊和分布、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等處理好課件中的文本?？梢园褞讉€(gè)插入的文本組合在一起，可以調(diào)節(jié)文本和其他內(nèi)容的

19、疊放次序，把文本水平和豎直方向做好對齊總之，經(jīng)過處理的文字更加錯(cuò)落有致，要注意盡量不要出現(xiàn)純文字的頁面，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用一些圖片、圖形、動(dòng)畫、視頻等內(nèi)容做好襯托， 文字的呈現(xiàn)需要注意，不要把文字留到屏幕的邊緣呈現(xiàn)，對不合理的的地方要及時(shí)修改，要到大屏幕上看效果，這樣才能及時(shí)有效地達(dá)到修改的目的。 對于課件中應(yīng)用的各類藝術(shù)字，要求進(jìn)行合理的加工，包括藝術(shù)字內(nèi)容的制作及給文字配顏色、加陰影、傾斜、旋轉(zhuǎn)、延伸等，增強(qiáng)文本的藝術(shù)魅力。適當(dāng)運(yùn)用，不可使用太多。 幻燈片的內(nèi)容多種多樣，利用顏色重復(fù)、字體及版式統(tǒng)一起來，版面的各個(gè)主要空間分配要保持一致。 課件要求內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一，美的形式的能激發(fā)學(xué)生的興趣，

20、更好地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。展示的對象要求結(jié)構(gòu)對稱，色彩柔和，搭配合理，有審美性。在不違反簡約性原則下，使對象更加逼真，如采用效果。對象的連續(xù)運(yùn)動(dòng)流暢，無拖沓、跳躍的感覺。必要的配音且音色優(yōu)美。藝術(shù)性和簡約性統(tǒng)一又矛盾，簡約本身就是一種美，而過于求美又破壞簡約。 圖片的修改 圖片、圖表清晰，大小要適當(dāng)。圖片一般使用JPEG和GIF格式，尺寸一般不超過800600像素，大小不超過200K為宜，圖片最好是按照800600的比例擴(kuò)大或者縮小，因?yàn)?00600剛好是課件的尺寸。 注意圖的文件大小，對于用到位圖和插圖，首先應(yīng)使用acdsee等進(jìn)行壓縮；或者在創(chuàng)建幻燈的過程中，通過調(diào)用圖像工具條對一個(gè)或幾個(gè)位圖圖

21、片進(jìn)行壓縮，依次選擇視圖工具圖片，點(diǎn)擊工具條上的壓縮圖片按鈕完成；有些圖片需要復(fù)雜修改，就要用到photoshop等軟件。 圖片的位置、大小、顏色等都需要符合要求，背景的選擇以圖片為主，界面布局要合理，整體風(fēng)格要統(tǒng)一，色彩搭配要協(xié)調(diào)，界面及界面內(nèi)容要簡潔、美觀，符合視覺心理。要注意課件展示的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理，突出重點(diǎn)，構(gòu)圖勻稱、均衡。整個(gè)作品風(fēng)格既要統(tǒng)一又要有變化，花花綠綠的動(dòng)畫背景自然好看，但要看是否沖擊你的主題，只要你的背景統(tǒng)一、規(guī)范，沒必要使用變化多端的動(dòng)畫背景，淡雅的背景作出的模板其實(shí)也是不錯(cuò)的選擇。同一畫面對象不宜太多，注意動(dòng)、靜的色彩對比，前景與背景的色彩對比，線條的粗細(xì)的

22、對比 聲音的修改 課件中的聲音，是為了烘托氣氛、渲染情緒、增強(qiáng)藝術(shù)感染力、深化教學(xué)主題、描寫背景、激發(fā)聯(lián)想、組合畫面、轉(zhuǎn)換時(shí)空、強(qiáng)化節(jié)奏等。在課件中，對聲音的選擇和使用要十分慎重，要目的明確，格調(diào)和諧。課件中的恰當(dāng)?shù)囊魳泛鸵繇懶Ч?，可以更好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)吸引學(xué)生注意力，增加學(xué)習(xí)興趣。所以應(yīng)根據(jù)課件內(nèi)容，選擇相應(yīng)的樂曲。多媒體課件中的解說、音響和音樂三者之間是相互補(bǔ)充、相互聯(lián)系、相互配合的，都從屬于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)，都是為課件的畫面內(nèi)容和主題思想服務(wù)的。三種聲音互相配合，才能創(chuàng)造出一種多層面，立體感的總體效果，才能使課件得到更好的烘托、渲染和深化。 音樂和音響效果要用到當(dāng)處，舒緩的背景音樂

23、，可以很好地調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考。注意音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符，重點(diǎn)處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂，以增強(qiáng)感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。要設(shè)定播放開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制。 動(dòng)畫的修改 （一）、預(yù)設(shè)動(dòng)畫的修改 在幻燈片視圖下，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對象。單擊幻燈片放映菜單中的預(yù)設(shè)動(dòng)畫命令，查看子菜單中選擇一種動(dòng)畫效果選擇。對修改的那個(gè)對象的動(dòng)畫效果，只要選中該對象后，查看動(dòng)畫效果即可；如果要取消該對象的動(dòng)畫效果，單擊預(yù)設(shè)動(dòng)畫子菜單中的關(guān)閉按鈕即可。 （二）、自定義動(dòng)畫的修改 在幻燈片視圖下，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對象。單擊幻燈片放映菜單中的自定義動(dòng)畫命令，查看

24、在效果頁面中選中合適的動(dòng)畫效果。單擊預(yù)覽查看動(dòng)畫效果，滿意后單擊確定，完成設(shè)置。一般我們常用百葉窗、擦除、切入、收縮、展開等少數(shù)幾種動(dòng)畫效果。螺旋效果引入新的主題或解決方案；回旋添加懸疑或奇怪的效果；從屏幕中心放大效果表示揭示謎底；縮小效果強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)；使用切入效果比較數(shù)據(jù)；如果是重點(diǎn)突出的文字，就用閃爍的效果；如果是正在讀的一段文字，采用向右擦除效果；如果想控制字出現(xiàn)的節(jié)奏，就設(shè)定“按字母”方式擦除 幻燈片切換的修改 選中需要修改的幻燈片，單擊幻燈片放映菜單中的幻燈片切換命令。在幻燈片切換對話框中查看單擊鼠標(biāo)時(shí)幻燈片切換效果，如速度、聲音、換片方式，滿意后單擊應(yīng)用。既要富于變化，又要減少觀看者的

25、視覺疲勞。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎使用聲音，幻燈片切換時(shí)加入的聲音主要是要告訴學(xué)生幻燈片已經(jīng)切換；在重要的概念處加入不同的的聲音，強(qiáng)調(diào)這里很重要。切換聲音可以采用系統(tǒng)內(nèi)提供的聲音，也可以采用其他聲音，但需注意必須wav格式的波形文件，文件大小不一太大，應(yīng)不超過100k。可以把你喜歡的文件轉(zhuǎn)化成wav格式嵌到課件中，而不用再把你的wav文件和課件一起打包。在播放時(shí)還應(yīng)控制音量的大小，避免分散學(xué)生的注意力。 如果兩頁之間的內(nèi)容有演變關(guān)系，就采用“溶解”方式，放完第一張后，第二張漸漸出來；如果是很長的流程圖，采用“向左插入”，畫面連慣、流暢；在展示不重要的照片時(shí)，可以用從對角線方向“抽出”方式；如果兩頁內(nèi)容相差

26、不太大，標(biāo)題一致，只是正文內(nèi)容有些變化的，最好不要在兩頁之間加幻燈片切換。 超鏈接的修改 1.動(dòng)作按鈕鏈接的修改 對于動(dòng)作按鈕鏈接，可以自制一些有特色的按鈕代替，也可以到網(wǎng)上搜索，如動(dòng)畫格式的圖片按鈕，效果就不錯(cuò)，但不可用太多，容易分散學(xué)生注意力。 2.圖形對象鏈接的修改 對于圖形對象鏈接，可以自制一些圖形對象代替，也可以到網(wǎng)上搜索。 3. 文字的超級(jí)鏈接設(shè)置的修改 選中熱字文本，單擊右鍵，在快捷菜單上選擇字體，修改字體內(nèi)容、字體、字形、字號(hào)、效果等；利用文字的超級(jí)鏈接設(shè)置，可以建立漂亮的目錄。設(shè)置超級(jí)鏈接時(shí)，建議不要設(shè)置字體的動(dòng)作，而要設(shè)置字所在的邊框的動(dòng)作。既可以避免使字帶有下畫線，又可以

27、使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，右鍵單擊，選取動(dòng)作設(shè)置項(xiàng)，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁面。 模板的修改 單擊格式菜單中的幻燈片設(shè)計(jì)命令，重新選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右鍵，通過快捷菜單選擇幻燈片設(shè)計(jì)命令，完成模板的重新選擇。 如果不想對幻燈片添加模板，而只是希望有一個(gè)背景顏色，可以近照下述方法進(jìn)行。 單擊格式菜單中的背景命令，在背景對話框中，打開下拉列表框，或單擊其他顏色選擇合適的顏色，也可以選擇填充效果，從漸變、紋理、圖案、圖片、前景、背景等方面設(shè)置。 課件的操作交互的修改 課件要求操作簡單，切換快捷，具有良好的穩(wěn)定性，在運(yùn)行過程中，過渡自然，動(dòng)畫、視頻播放流暢，不出現(xiàn)故障。交互設(shè)計(jì)合

28、理，頁面跳轉(zhuǎn)、人機(jī)應(yīng)答合理，兼容性強(qiáng)，能滿足各種相應(yīng)媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計(jì)算機(jī)上都能正常運(yùn)行。 課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于控制，安裝方便。課件的操作界面上有意圖明確的按鈕和圖標(biāo)，支持鼠標(biāo)操作為主。設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，方便前翻、后翻、跳轉(zhuǎn)、交互應(yīng)答。對于以學(xué)生課堂自學(xué)為主的課件，學(xué)生的輸入要有即時(shí)應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)，訓(xùn)練難度；對于演示型課件，可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變演示進(jìn)程，誤操作處理，如果教師執(zhí)行了誤操作，可以方便退出，或重新切入，避免死機(jī)現(xiàn)象，提高課件的可靠性。 用觸發(fā)器設(shè)置答案的交互原理很簡單，就是把結(jié)果鏈接到相應(yīng)的選項(xiàng)上。填空、選擇、連線、判斷

29、題、填圖都可以做成交互式課件。 課件的整合包括兩個(gè)部分，整的過程和合的過程。 整就是整理，需要整理的不僅有課件本身，還有你的教學(xué)資源、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)的選擇、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)資源的熟悉程度、教學(xué)手段的熟練程度等等 整的過程說起來簡單，做起來難，真可謂看花容易做花難。我個(gè)人認(rèn)為只有你的水平比較高，你才有可能修改出更出類拔萃的課件，否則有可能就像相聲里的畫扇面一樣的結(jié)果。如果你看不出原課件精華，你也就可能無法超越前課件作者。 整的過程當(dāng)然不一定就一篇現(xiàn)成的課件進(jìn)行修改，而是可能要面對幾篇課件和豐富的資料進(jìn)行修改。首先要解決不同素材的獲取問題，當(dāng)然，不同素材的獲取方法也各不相同。因此

30、你需要熟悉常用的素材的文件格式，尤其是在實(shí)踐中要注意保持文件大小和質(zhì)量之間的平衡，選擇那些質(zhì)量中等、大小適中的格式文件，保證課件及小巧，質(zhì)量又好。 首先要確定教學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)；明確的教學(xué)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)；符合教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教師的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)。認(rèn)真鉆研教材，明確要達(dá)到目標(biāo)，解決教學(xué)中的的問題，突出的重點(diǎn)，突破的難點(diǎn)，采用何種方式，達(dá)成目標(biāo)等，并按要求寫出教學(xué)方案，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的流程圖。其次要設(shè)計(jì)創(chuàng)作腳本，根據(jù)設(shè)計(jì)，分析可行性程度，必備條件以及還需增補(bǔ)的材料，確定課件類型，進(jìn)而選擇硬件和軟件環(huán)境，選用適合的媒體，收集、采集素材資料，完成課件和編輯制作。 課

31、件素材的獲取 1、圖片素材的獲取方法： 常見格式 jpg、gif、bmp、png等 獲取方法：掃描；屏幕截圖；網(wǎng)絡(luò)下載；用數(shù)碼相機(jī)拍攝；用繪圖軟件制作。資源庫 2、視頻素材的獲取方法： 常見格式： avi、mpg、dat、flv、wmv等 獲取方法：用工具軟件截?。挥肍lash、Premiere等軟件制作；用錄像采集卡、電視卡采集；用數(shù)碼攝影機(jī)拍攝或?qū)浵駧мD(zhuǎn)為VCD后再截取。資源庫或網(wǎng)絡(luò)下載。視頻同樣從電子書籍、課件及錄像片、cd、vcd、dvd片中截取。 3、動(dòng)畫素材的獲取方法： 常見格式：avi、gif、swf、flc等 獲取方法：用Flash、Animator、Cool3d等軟件制作；

32、網(wǎng)絡(luò)下載；利用課件制作工具內(nèi)置動(dòng)畫功能模仿。資源庫。 4、聲音素材的獲取方法： 常見格式：wma、mid、mp3等 獲取方法：從Windows 自帶的配音庫或自己搜集的資源庫中獲?。挥迷捦仓苯愉浺?；用音頻解霸等工具軟件截取、錄音；用音頻工具轉(zhuǎn)換、制作；網(wǎng)絡(luò)下載或資源庫、素材光盤、cd、vcd資料中獲取以及現(xiàn)有的錄音帶中獲取，或從其他課件中獲取等方式都可以 5、文本素材的獲取方法： 文本素材來源有鍵盤輸入、掃描印刷品、從網(wǎng)絡(luò)電子資源中獲??；圖形圖像素材資源主要途徑有光盤、教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)、電子書籍、畫冊、畫報(bào)、其他課件以及通過圖像處理軟件創(chuàng)作等方式獲取。 文字也可以快速輸入課件之中，先把幻燈片需

33、要的的文字在你的文本文檔中分成若干段（每一段將分成一張幻燈片），然后點(diǎn)“文件”-“發(fā)送”-powerpoint，就會(huì)生成很多張幻燈片，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整每一張幻燈片里的文字大小和位置就可以了；還可以把你要寫入的文字一次粘到一張幻燈片中，在大綱視圖格式下，到你要分開的地方回車就可以產(chǎn)生一張新的幻燈片，節(jié)省了大量的時(shí)間，效果很好。 課件素材的制作 獲得素材你需要熟悉或熟練應(yīng)用一些基本的軟件，如超級(jí)解霸等。 學(xué)會(huì)收集和加工所需的教學(xué)素材資源，你必須就要學(xué)會(huì)下載和保存，熟悉一些下載工具，如迅雷、網(wǎng)際快車等。 視頻的修改注意它的畫面清晰度和文件大小，avi式的文件一定要轉(zhuǎn)成文件小一點(diǎn)的其它格式，如wav格式。課

34、件的大小也是衡量課件水平的指標(biāo)，繪聲繪影、超級(jí)解霸等軟件都可以做到。截取你需要的部分，而不是全部，這也是需要的和必須的。我看過網(wǎng)上的一個(gè)課件，壓縮文件100多兆，解壓后300多兆，暈，你以為你是誰，課件多大都可以。我用繪聲繪影進(jìn)行格式轉(zhuǎn)化后文件大小也就幾十兆了，300多到幾十兆，這就是整合的力量。其實(shí)效果差不多，何苦浪費(fèi)那么多的資源那。 聲音的和視頻的差不多，手法可以觸類旁通。注意選用格式以Wma或mp3格式為最好。 圖片的格式也注意它的畫面清晰度和文件大小，幾兆的圖片可以轉(zhuǎn)化一下格式，文件自然就小多了，文件小也是好的課件的一個(gè)指標(biāo)。一般用Jpg格式，大小在100200k之間；gif格式文件盡

35、量控制在100k左右為好。龐大不代表水平，紙老虎是嚇不到人的。選用合適的圖片，畫面模糊的變形的一概不能選用，只選用高清晰的圖片，像素不能太少，盡量少用那種剪貼畫，還不如自己用繪圖工具規(guī)制的效果好。 Gif和swf格式的動(dòng)畫也要注意它的大小，swf文件大小也要控制在10M 以下。Flash的插入有幾種方法，看你熟悉那個(gè)，做你最有把握的那個(gè)。要不你就可能在演示時(shí)掉鏈子，到時(shí)候你哭都來不及。播放前你一定要看一下它的播放屬性，千萬要注意在play，而不是在off。這里也需要做合適的整合，去掉那些沒用的部分，節(jié)省空間也節(jié)省你播放時(shí)間，不過前提是你能用flash軟件進(jìn)行修改。 合的過程也同樣重要，有好的材

36、料不一定做出好的課件。合理的組合才是最重要的，也是課件本身的需要。合的過程不是隨隨便便的放到一起亂燉就可以的，你必須先有個(gè)主題，圍繞你的主題，組織你的材料為你的主題服務(wù)。太突出影響主題的一定要忍痛放棄。注意篇幅和文件大小等事項(xiàng)，字體大小和文字顏色對比也不可忽視，合理的清晰度、大小，字體選擇那些能體現(xiàn)主題的，藝術(shù)字要適可而止，不可千篇一律。文字的格式要統(tǒng)一、規(guī)范。 音樂素材的選擇也要合適，適合你的主題和氣氛。背景以輕音樂為最好，鋼琴曲就不錯(cuò)。Mp3、wma等格式的都可以，流行的歌曲音樂也可以，不過開頭結(jié)尾的另當(dāng)別論。聲音的選用不可太多，切換的也不要太頻繁，以不影響課堂效果為好。 所有的都準(zhǔn)備完了

37、，也并不是表示你的課件一定能成功，取舍是很艱難的事情，也許你覺得哪個(gè)都不錯(cuò)，都要留下來，加入你的課件，那你的結(jié)局就是太多的內(nèi)容你根本無法完成，作繭自縛。勇于也要善于取舍，選出你最需要的材料放到你的課件里，表現(xiàn)你的主題。 課件要求達(dá)到界面人性化，操作方便靈活，鏈接明確，跳轉(zhuǎn)自如，交互性強(qiáng)；沒有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤；啟動(dòng)、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短；具有良好的穩(wěn)定性與安全性。因此鏈接的選用很重要，字、圖片等皆可為鏈接，甚至選中的空框也沒問題。鏈接可以是文檔中的位置：某一張幻燈片、某一個(gè)標(biāo)題、文檔、網(wǎng)頁等；也可以設(shè)置動(dòng)作，鏈接某一張幻燈片、開始、結(jié)束等或運(yùn)行程序、運(yùn)行宏、播放聲音等。課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠，

38、便于教師和學(xué)生控制；在課件的操作界面上設(shè)置寓意明確的菜單、按鈕和圖標(biāo)，最好能支持鼠標(biāo)，盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互操作，為便于教學(xué)，盡量設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍；對于以學(xué)生課堂練習(xí)為主的課件，要對學(xué)生的輸入做即時(shí)解答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練難度；對于課件演示，最好可以根據(jù)現(xiàn)場教學(xué)情況改變演示進(jìn)程 放映PowerPoint課件時(shí)的默認(rèn)順序是按照幻燈片的次序進(jìn)行播放，因此創(chuàng)建交互十分重要。通過對幻燈片中的對象設(shè)置動(dòng)作（超級(jí)鏈接），可以改變課件的線性放映方式，從而提高課件的交互性。教學(xué)課件的交互性是由動(dòng)作腳本的編輯處理實(shí)現(xiàn)的，在編輯腳本過程中

39、，對很多演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)中需要學(xué)生特別重視觀察的對象，應(yīng)該進(jìn)行比較恰當(dāng)?shù)哪_本控制：該停頓的停頓，該慢放的慢放。一定要讓控制自如的交互功能將教學(xué)中上體現(xiàn)出來。針對難度較大，綜合性較強(qiáng)的重、難點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)型課件，還得有很好的回放功能，選擇功能等。 課件的交互往往是你課件的精髓，一節(jié)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)，發(fā)展能力，而練習(xí)的設(shè)置也就非常重要。練習(xí)題的交互可以從幾個(gè)方面入手：一是最簡單的，用自定義動(dòng)畫形式呈現(xiàn)，點(diǎn)一下出一個(gè)答案，按次序進(jìn)行，優(yōu)點(diǎn)是有條不紊，缺點(diǎn)是死板，無人機(jī)交互；而用觸發(fā)器形式要好一些，點(diǎn)哪個(gè)出哪個(gè)答案，有一定的交互性，缺點(diǎn)是畫面出現(xiàn)東西太多影響學(xué)生觀看；最好的當(dāng)然是用vba控件做，

40、效果最好。只要知道一些簡單的代碼，套用一下就可以了，復(fù)制、粘貼十分方便的。至于說它的高深莫測當(dāng)然是有一點(diǎn)，只不過我們沒必要研究那么深，會(huì)一點(diǎn)就足夠了。一張幻燈片可以變出很多張，只要你學(xué)會(huì)基本的那些就行了，我們沒必要知道那些代碼的含義，你只要知道那些代碼能出現(xiàn)什么結(jié)果就行。 調(diào)試也是整合的一部分，也同樣重要。 好的課件不一定是成功的課件，能流暢呈現(xiàn)，教學(xué)效果好的課件才是好的課件。你需要調(diào)試你的課件，看到你的課件在運(yùn)行中可能出現(xiàn)的問題，一定要及時(shí)處理。要檢查你的文字大小、顏色對比是否合適，你的圖片是否清晰可辨，你的視頻、音頻、flash文件是否流暢播放，你的宏和vba是否處于可執(zhí)行狀態(tài)，你的播放是

41、否得心應(yīng)手，你的課件交互怎樣，大概的播放時(shí)間是多少你應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)，你有多少可以支配的時(shí)間留給學(xué)生自主活動(dòng)因此可以說調(diào)試的過程是你的課件成功與否的關(guān)鍵一環(huán)，好文章是改出來的，好課件也是修改出來的。修改可以自己一個(gè)人進(jìn)行，也可以找同事幫忙，提意見，集思廣益的效果自然不錯(cuò)，群眾的眼睛畢竟是亮的，好的課件也就可能在大家的意見中誕生，集體的力量是大于個(gè)人的力量。 MSHA培訓(xùn)(礦業(yè)安全和健康管理) 點(diǎn)擊，瀏覽課件樣例 配色方案(9) 報(bào)紙配色方案 一、報(bào)紙配色誤區(qū)。 （一）報(bào)紙配色不能太混亂。報(bào)紙的彩色印刷會(huì)使報(bào)紙的版面變得鮮艷生動(dòng)富有生命力，但是色彩的數(shù)量太多，就會(huì)給人一種雜亂的感覺，特別是標(biāo)題、正文

42、、圖片、線框、刊頭等色彩要素的搭配都是需要從美學(xué)方面下工夫和思考的，其中的每個(gè)要素之間的顏色協(xié)調(diào)搭配，都是配色過程中需要考慮到的重要環(huán)節(jié)。 （二）報(bào)紙配色不能太花哨。人的視覺最敏感的東西就是顏色，版面的整體配色效果應(yīng)和諧統(tǒng)一，不能太花哨。顏色搭配和諧了，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的美感。比如人民日報(bào)3月15日第9版兩會(huì)特刊的那一版，配色主要以紅色、橘色、黃色為主，用色自然、和諧統(tǒng)一（圖1），而且，在當(dāng)天人民日報(bào)海外版的兩會(huì)特刊，運(yùn)用色調(diào)比起國內(nèi)的更多彩，但仍保持主色調(diào)紅、橘、黃占主要面積，讓整個(gè)版面仍可以保持和諧統(tǒng)一感（圖2）。 （圖1） （圖2） （三）不要使用太多的對比色，使用對比色可以給人產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺

43、效果并吸引讀者目光，用得適當(dāng)會(huì)使整個(gè)版面給人活潑亮麗的感覺，如果用得不好，會(huì)適得其反，產(chǎn)生俗氣、刺眼的不良效果，應(yīng)慎用對比色，最安全的對比色是黑白。 二、報(bào)紙配色的建議 （一）圍繞版面的主色調(diào)進(jìn)行配色 1、在進(jìn)行版面配色設(shè)計(jì)的時(shí)候首先要確定版面的主色調(diào)。第一，根據(jù)的版面的內(nèi)容來確定主色調(diào)，如可以根據(jù)版面的主題來定色調(diào)，當(dāng)報(bào)道嚴(yán)肅悲痛的內(nèi)容時(shí)，編輯常常會(huì)將黑色、藍(lán)色等冷色調(diào)作為主色調(diào)；當(dāng)報(bào)道歡快喜慶的內(nèi)容時(shí)，常常會(huì)將紅色、黃色等暖色調(diào)作為主色調(diào)；當(dāng)刊登與女性相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，常常將淺紫色、粉紅色作為主色調(diào)。如人民日報(bào)3月15日第10版為了符合生態(tài)環(huán)境的主題，配圖顏色選用綠色。（圖3）所以，如果校報(bào)也

44、能按照這個(gè)思路來，比如如果報(bào)紙發(fā)布的那段時(shí)間是國慶節(jié)，則可以中國紅為主色調(diào)。第二，根據(jù)季節(jié)變化來確定版面的主色調(diào)，利用顏色的象征意義來豐富報(bào)紙版面的內(nèi)容，讓讀者在體會(huì)周圍季節(jié)變化的前提下，能夠在閱讀報(bào)紙的時(shí)候，有融入報(bào)紙內(nèi)容的感覺。如嫩綠色、翠綠色、金黃色、灰褐色就分別象征著春、夏、秋、冬四季。所以，春季的版面可以選嫩綠色和淺黃色，夏季選海藍(lán)色或草綠色，秋季選金色、中紅色，冬季選紅兒和橙色做主色調(diào)。用在校報(bào)上，比如3月20日的春分，就可以在彩色版面多給報(bào)紙配上嫩綠色。第三，根據(jù)不同人群對顏色的喜好確定主色調(diào)，如一般女性多喜歡暖色，男性多喜愛冷色，青少年喜歡鮮艷色彩，中老年喜愛深沉、穩(wěn)重的色彩，

45、但不可以把所以好看的色彩都用上，不然會(huì)對整體效果造成很大的負(fù)面影響。在校報(bào)上，也可以運(yùn)用這個(gè)方法，前段時(shí)間的女生節(jié)，要是有相關(guān)報(bào)道，可以配上粉紅色呼應(yīng)主題。 （圖3） 2、確定好報(bào)紙版面的主色調(diào)后，應(yīng)以這個(gè)主色調(diào)為基礎(chǔ)配以相鄰色系的顏色，使版面形成統(tǒng)一和諧的風(fēng)格。在報(bào)紙版面色彩的運(yùn)用上，應(yīng)以圖片的基本色調(diào)為主色調(diào)，例如圖片是綠色的，那么最好采用綠色為主色調(diào)。同時(shí)，應(yīng)注意色彩面積的關(guān)系對比，確定主次與大小之間的關(guān)系，在整個(gè)版面顏色中，主色調(diào)要占據(jù)版面面積的三分之二。 （2）對比色運(yùn)用要恰當(dāng)。 對比色分為強(qiáng)烈色對比、互補(bǔ)色對比、近似色對比。強(qiáng)烈色對比指的是兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，醒目明亮，如紅色和

46、青綠色、黃色和紫色，使用時(shí)要慎重，要考慮版面內(nèi)容重點(diǎn)是想突出什么?；パa(bǔ)色對比，指的是兩個(gè)相對的顏色的配合，形成鮮明的對比，如：黑與白，紅與綠，藍(lán)與橙，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果，如黑與白就是比較經(jīng)典的搭配，特別適合老年人閱讀，不過在兩種顏色互為補(bǔ)色的時(shí)候，一種顏色占的面積遠(yuǎn)大于另一種顏色的面積的時(shí)候，就可以增強(qiáng)畫面的對比，使畫面能夠很顯眼。近似色對比指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色和橙色、黃色和草綠色搭配，這樣比較協(xié)調(diào)的搭配，會(huì)給報(bào)紙整體感和親切感。 （3）報(bào)紙配色不超過三色原則。 報(bào)紙配色最好不超過三色，其中這三色不包括相近顏色，相近顏色如綠色和青綠色，色彩搭配時(shí)可以根

47、據(jù)報(bào)紙版面的新聞價(jià)值來配色，如要讓報(bào)紙某部分內(nèi)容凸顯，可以著重在這個(gè)內(nèi)容上下配色工夫。如上面提到的人民日報(bào)兩會(huì)特刊的例子，圍繞紅、黃、橘為主色調(diào)進(jìn)行配色，協(xié)調(diào)搭配中，用這三個(gè)主色調(diào)來凸顯部分內(nèi)容。（圖4） （圖4） （4）報(bào)紙版面色彩運(yùn)用要適度。 在報(bào)紙版面設(shè)計(jì)中不應(yīng)用飽和度為100%的單一顏色，這樣的色彩會(huì)產(chǎn)生較高的刺激強(qiáng)度，容易使人產(chǎn)生眼部疲勞。報(bào)紙版面色彩運(yùn)用中的“度”，還表現(xiàn)為用色不雜、用色恰當(dāng)?shù)取Ｊ褂萌岷?、明快的淺色調(diào)，如粉紅色、淺藍(lán)色、淡黃色等，會(huì)使整個(gè)版面處于“中性”，形成清新淡雅、和諧統(tǒng)一、明快自然的特點(diǎn)。 結(jié)語 對于報(bào)紙配色，最重要的是便于讀者閱讀，以及能夠讓讀者在賞心悅目下

48、閱讀，這不光使報(bào)紙內(nèi)容更添豐富感，也會(huì)讓人感到和諧感和美感。 報(bào)紙線條方案 由于報(bào)紙以文字信息為主，報(bào)紙版面留給設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)元素和發(fā)揮空間十分有限，因此，“線”成為最基本、最重要設(shè)計(jì)元素。 在報(bào)紙版面中，“線”主要用來構(gòu)成版式中的骨架。這里所指的線，并不是指單純的“點(diǎn)的運(yùn)行軌跡”，而是面（即文章）與面的界定。它可以是無形的留白，也可以是或粗獷或纖細(xì)的明確的“線”。 報(bào)紙版面中，線不僅具有位置、長度的變化，還具有粗細(xì)、空間、方向的變化。線的這些視覺特征是它在版式設(shè)計(jì)中最主要性質(zhì)。 為了能讓讀者更順暢、更心曠神怡地閱讀，我們就要運(yùn)用線來更好地把文章中不同的內(nèi)容區(qū)分開。 不同的線條具有不同的性格：

49、細(xì)線給人一種干凈、纖細(xì)的感覺；粗線給人一種粗獷、樸素的感覺；文武線給人一種莊重、有力的感覺；波紋線給人一種活潑、生動(dòng)的感覺；花邊線則給人一種充滿戲劇效果的感覺。像校報(bào)，其實(shí)可以為了凸顯某部分內(nèi)容，可以采用不同于平時(shí)的線條，來進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各種各樣的線條若根據(jù)文章內(nèi)容的特點(diǎn)加以組合、搭配，形成節(jié)奏，這樣，整個(gè)版面就會(huì)呈現(xiàn)出形式與內(nèi)容各盡其用、渾然一體，新聞的傳達(dá)效率也會(huì)因此而得到提高，從而達(dá)到傳播的效能。 一、強(qiáng)勢作用。 重要的稿件可以借助線條使其突出。比如，給整篇稿件加框、天地線，那么此稿件就會(huì)因與其他稿件在版面處理上的不同，而顯得尤其突出，從而更多地引起讀者的注意。舉給整篇稿件加框的例子，如封閉

50、線框能夠排除相鄰內(nèi)容，突出自身，提高文章的視覺傳達(dá)力度。在版面中，想要突出一篇文章，最簡單也是最有效的方法恐怕就是把文章加一個(gè)封閉線框了，這個(gè)封閉線框會(huì)把框中的文章突出為中心，而排斥周圍的文章。如人民日報(bào)在強(qiáng)調(diào)報(bào)道內(nèi)容并與周圍板塊隔開的時(shí)候會(huì)運(yùn)用黑色實(shí)線凸顯新聞內(nèi)容（圖1）。 （圖1） 二、區(qū)分作用 在稿件與稿件之間加以線條，就能使稿件更清清楚楚地區(qū)分開來。而這種區(qū)分，不僅可以用來標(biāo)明稿件與稿件之間的分界，避免給人錯(cuò)覺，便于讀者閱讀，而且可以用來表示稿件與稿件之間內(nèi)容上的區(qū)分。 三、結(jié)合作用。 如果給同一特色內(nèi)容的幾篇稿件圍上邊、勾上線，那么這幾篇稿件的關(guān)系就會(huì)顯得更緊更密更為有機(jī)，同時(shí)與其他

51、稿件也更能清晰地區(qū)分開來。讀者在閱讀它們時(shí)，自然就會(huì)把這幾篇稿件結(jié)合在一起當(dāng)成一個(gè)整體，看成一個(gè)統(tǒng)一的、有機(jī)的、不同于其他稿件的整體。專欄所以要圍邊、勾線就是這個(gè)原因。目前，中國報(bào)業(yè)在信息量上正在迅速向國際主流媒體靠攏，其大信息量的特點(diǎn)使這種“技法”大有用武之地。如人民日報(bào)（圖2），稿件在10篇上下，如果不加以歸類整理，整個(gè)版面就會(huì)顯得雜亂無章，因此，版式設(shè)計(jì)中的分類原則、鄰近合并原則在這里顯得尤為重要，而用線條加以歸類則是“調(diào)理”的好辦法之一。 （圖2） 四、表情作用。 在編輯過程中可以利用不同的線條來表達(dá)稿件的不同的感情色彩。比如，好人好事、喜訊、以及比較諧趣的報(bào)道，可以飾以花邊和花線；訃

52、告性的這類比較凝重的新聞可以飾以黑邊，這樣，無疑會(huì)使內(nèi)容的特征通過編排形式而生動(dòng)地表現(xiàn)或表達(dá)出來，從而更好地感染和打動(dòng)讀者。應(yīng)該注意的是，正因?yàn)楦鞣N線條有一定的風(fēng)格色彩，因此運(yùn)用線條必須根據(jù)稿件的內(nèi)容來決定，不能濫用。譬如，一般性報(bào)道、批判或揭露性的報(bào)道、反映困難情況的報(bào)道、能引起人們哀痛情緒的報(bào)道，就不能直接加花線、花邊，哪怕是間接也不宜。 五、美化作用。 一個(gè)報(bào)紙版面恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用線條，可以使整個(gè)版面發(fā)生和增加變化，顯得比較生動(dòng)和視覺美感?；ň€、花邊這類具有一定的造型美的線條，對于整個(gè)版面也能產(chǎn)生裝飾的效果和漂亮的審美。 結(jié)語 某種程度上來說，線條在版面中是被動(dòng)形成的，但這并不是說線條只能“疲

53、于奔命”，“紅花需要綠葉配”，如果沒有鮮艷、鮮活、鮮明的“形式美”，再豐富的內(nèi)涵，也是“活”不起來的。因而，由于文字內(nèi)容的主導(dǎo)性，使線條在調(diào)節(jié)版面節(jié)奏上，成為除圖片外最具靈活性、靈動(dòng)性、靈感性的因素，成為報(bào)紙版面設(shè)計(jì)中的靈魂。線條在報(bào)紙版面中的節(jié)奏作用，是編輯人員理論、審美、專業(yè)水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。 配色方案(10) 常見的配色方案 1、 紅色配白色、黑色、藍(lán)灰色、米色、灰色。 2、 粉紅色配紫紅、黑色、灰色、墨綠色、白色、米色、褐色、海軍藍(lán)。 3、 橘紅色配白色、黑色、藍(lán)色。 4、 黃色配紫色、藍(lán)色、白色、咖啡色、黑色。 5、 咖啡色配米黃色、鵝黃、磚紅、藍(lán)綠色、黑色。 6、 綠色配白色、米

54、色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。 7、 墨綠色配粉紅色、淺紫色、杏黃色、暗紫紅色、藍(lán)綠色。 8、 藍(lán)色配白色、粉藍(lán)色、醬紅色、金色、銀色、橄欖綠、橘色、黃色。 9、 淺藍(lán)色配白色、醬紅色、淺灰、淺紫、灰藍(lán)、粉紅色。 10、紫色配淺粉色、灰藍(lán)色、黃綠色、白色、紫紅色、銀灰色、黑色。 11、紫紅色配藍(lán)色、粉紅色、白色、黑色、紫色、墨綠色。 配色方案(11) 家具配色五行方案 窗體底端 家，首要作用是心靈（靈魂）的安歇之地。今天我們從東方文化尤其是中國文化的傳統(tǒng)來探討一下色彩與人居之間的關(guān)系。 身心俱疲的現(xiàn)代人勞累一天之后推開家門，渴望融入溫馨的氛圍之中?？墒牵瑹o數(shù)的人走進(jìn)家門之后依然浮躁，依然心

55、神不寧。實(shí)際上他們是由一個(gè)大的浮躁氣場進(jìn)入一個(gè)自設(shè)的小浮躁場。我們一手炮制了太多的裝修敗筆，而其中較易為人所忽視的，是對居室色調(diào)的不當(dāng)搭配。色彩對人的精神與情緒有很大影響，此說無論在東西方早已是不爭的事實(shí)。今天我們從東方文化尤其是中國文化的傳統(tǒng)來探討一下色彩與人居之間的話題。 五行與色彩 我國古代先哲將宇宙生命萬物分類為五種基本構(gòu)成要素，這是一種偉大而樸素的哲學(xué)觀。此學(xué)說，經(jīng)歷數(shù)千年考驗(yàn)直至今日愈發(fā)受到各國學(xué)術(shù)界重視。古人將這構(gòu)成宇宙萬物的五種要素（亦是五種精微之氣）稱為“五行”，即木、火、土、金、水。五行亦各有與之相應(yīng)的形狀、質(zhì)地、聲音與顏色等。 五行就其所表征的可作如下談： 木：青、碧、綠

56、色系列?；穑杭t、紫色系列。 土：黃、土黃色系列。金：白、乳白色系列。 水：黑、藍(lán)色系列。 五行觀念在上古三代以前即已形成，而陰陽五行學(xué)說作為哲學(xué)思想則源于我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代。它在我國古代曾被廣泛應(yīng)用于諸多領(lǐng)域，在經(jīng)歷了無數(shù)的歷史變遷之后，今日西方發(fā)達(dá)國家如日本及歐美異域均在研究我國的五行學(xué)說及易經(jīng)文化，并將其運(yùn)用在許多領(lǐng)域。 應(yīng)用在家居領(lǐng)域，我們不難發(fā)現(xiàn)中國人經(jīng)典的審美觀都是契合五行理論的，而即便是西方優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師其在色彩搭配方面的成功案例也莫不契合五行相生的和諧理念。 其它的中間色可依主色系分別歸類，但該顏色會(huì)在主色所具的屬性之外，兼具輔色所具的屬性。 知道了五行所屬的顏色，需要對五行相互間的

57、基本關(guān)系，一些基本的了解。從而創(chuàng)造良好的視覺效果以構(gòu)建舒適通暢的居室氛圍。 其實(shí)，有關(guān)五行的顏色運(yùn)用與搭配自古以來便展現(xiàn)在我們的生活中：請看有“風(fēng)水活化石”之美稱的故宮紫禁城的五行色彩搭配就絕妙地體現(xiàn)了五行相生的原則紫禁城的城墻是紅色的，而上面的琉璃瓦及故宮眾多殿宇的金頂為黃色，體現(xiàn)了五行中火（紅色）土（黃色）相生的原理。歷經(jīng)數(shù)百年滄桑，紫禁城在今日更顯其獨(dú)步天下的王者風(fēng)范。而這恰恰印證了我國古代哲學(xué)思想與建筑藝術(shù)的完美結(jié)合。中山公園(社稷壇)內(nèi)的五色土，涵蓋了中華大地東南西北中，這更是五行觀念的集中體現(xiàn)。 再看納粹的標(biāo)志：它被設(shè)計(jì)成與佛家的印記正好相反的形狀，而顏色則為紅、白、黑三色。若以五

58、行原理檢視之，馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一個(gè)五行氣機(jī)駁雜、亂沖亂克的矛盾體五行之火（紅色）克五行之金（白色），而五行之水（黑色）又克五行之火（紅色）。納粹黨倒行逆施、兇殘暴戾，相信亦可由其標(biāo)識(shí)上探一究竟。 五行間相生相克的基本關(guān)系如下： 相生木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。 相克木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。 居室色彩的合理搭配 如何正確的運(yùn)用五行顏色來調(diào)節(jié)我們的人體能量場，這其中的搭配學(xué)問可謂既復(fù)雜又簡單。 假如某人喜歡在居室里布置較多的綠色系列，那么如前所列，因?yàn)槲逍兄兴镜年P(guān)系，所以在布置青、綠色系列的同時(shí)亦不妨布置一些藍(lán)、黑色系列。但倘若沒有代表五行中 “水”的藍(lán)黑色系列

59、，反而有大量代表五行中“金”的白色系列，那便較為不妥。因?yàn)槲逍兄小敖稹蹦芸恕澳尽薄?至于代表五行中“火”的紅、紫色系列，于此間居室中可以用但不宜過多。因?yàn)槟旧鸬年P(guān)系，木見旺火則有耗損之象。 另外，代表五行中“土”的黃色系列亦可以用之。 假設(shè)某人喜歡在居室里布置較多的紅色、紫色系列。如前述，五行中木生火。所以同時(shí)亦不妨布置一些綠色、青色系列。而不宜使用大面積的藍(lán)黑系列，以免犯 “水”（藍(lán)、黑）克“火”(紅、紫)的忌諱。 此外，屬土的黃色及屬金的白色均可布置其間。 假設(shè)某人喜歡在居室內(nèi)布置較多的黃色系列，因?yàn)椤巴痢钡念伾珵辄S色系列,根據(jù)五行中火生土的關(guān)系，喜歡黃色的人亦不妨于居室內(nèi)布置一些紅、紫

60、色系列。但倘若不見紅紫色系列反而見大量的青、碧、綠系列，就不太相宜。因?yàn)槲逍兄心荆ňG）克土（黃）。（注：盆栽植物不以木論，而以土論。) 其余代表“金”的白色，代表“水”的藍(lán)、黑色均可采用。 假設(shè)某人喜歡在居室內(nèi)布置較多的白色系列，五行中 “金”的顏色為白色系列，五行中土生金，所以黃色系列與其較配。但要注意，五行中火克金，因此如果選定白色為家居的主色調(diào)，就少用最好不用紅紫色作為搭配。 其余代表五行中之“水”的黑色系列及代表“木”的綠色系列亦可用之。只是不宜太多。 假如某人喜歡在居室里布置較多的藍(lán)色、黑色系列。如前所列，因?yàn)槲逍兄薪鹕年P(guān)系，所以居室里布置一些在五行上屬“金”的白色系列亦有利。但