2020-2021學年人教版道德與法治七年級下冊期中測試題

1、七年級下冊道德與法治期中水平測試卷一單項選擇題(每小題2分，共60分)1.小慧同學進入初中后，身體迅速長高，聲音變得尖細，乳房開始發(fā)育。對此認識正確的是（）。A.說明她營養(yǎng)過剩B.表明她已經進入了成年期C.這是身體不夠健康的表現(xiàn)D.這是成長過程中的正?，F(xiàn)象2進入青春期后家長會發(fā)現(xiàn)：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國著名青春期心理專家王加華認為：青春期的孩子既依附于父母，又有強烈的成人意識和獨立意識，父母卻還把孩子當幼兒一樣管教，代溝和沖突在所難免。青春期孩子的獨立意識表現(xiàn)在()A對問題開始有更多的見解B能夠接納他人正確的意見C敢于表達自己的不同觀點D敢于打破常規(guī)，追求新奇、“32016年11

2、月18日，第三屆世界互聯(lián)網大會互聯(lián)網青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網生代”互聯(lián)網原住民，是網民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志。創(chuàng)造是青春的標志”是因為()青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃ABCD4男生邏輯思維敏捷，數理化功課好；而女生在英語、語文等功課上占上風。這啟示我們應該()欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象認識各自的優(yōu)勢，相互取長補短與異性同學相互學習、共同進步ABCD5.物理學家王業(yè)寧說：“要

3、創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新?！睂Υ耍J識錯誤的是（）。A.創(chuàng)造讓一切成為可能B.創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉C.社會實踐能激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情D.創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐6真正的愛情，它是一種能力，不是依附。只有經過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復柴米油鹽醬醋，只有經過努力和奮斗的考驗，才能體會它的豐富內涵。這說明愛情需要()具有愛他人的能力需要彼此深入地了解需要具有一定的物質基礎需要具有共同的生活理想ABCD7青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。這

4、是因為自信的人()有勇氣交往與表達有信心嘗試與堅持能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華能激發(fā)潛能與活力ABCD“”“”。8孔子說：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。“自省”就是通過自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：日省其身，有則改之，無則加勉?？鬃拥膶W生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”這些告訴我們，自省有利于()檢視自己的不足發(fā)揚自己的長處端正自己的行為保持健康的心理ABCD9.低估自己、消極無為并不是美德，而是一種罪惡。人們之所以不能發(fā)掘自身的巨大潛1能，很多原因是因為缺乏（）。A.自豪B.自理C.自信D.自我10如果把人生比作開車，無效的情緒管理就好比無人駕駛，橫沖直撞，免不了跑

5、彎路，車子往往提前報廢。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇，也能冷靜駕駛，不僅能順利到達終點，車子壽命也會延長。這說明()情緒的作用非常神奇情緒影響著我們的觀念和行動人與人之間的情緒會相互感染要學會調節(jié)情緒，做情緒的主人ABCD11有的人仰天長嘯激動無比，張開雙臂扭動腰肢，盡情地釋放自己的洪荒笑聲，似乎方圓十里都能感受到他的爆表亢奮。這種調節(jié)情緒的方法是()A改變認知評價法B轉移注意法C合理宣泄法D放松訓練法2016年11月6日上午11時30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據

6、此完成1213題。12墜井后，聰聰的父親撥打110報警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊及時參與救援。很快，周邊的社會救援力量也參與到了救援中。這說明()情感反映著人們對人和對事的態(tài)度情感驅使人們做出行動情感讓我們的內心更加豐富情感有助于我們探索未知ABCD1311月10日深夜，在經歷了107個小時的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗是()A敬畏感B責任感C恐懼感D正義感“14智利詩人加布里拉米斯特拉爾說：我們所

7、需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜η楦械目是笫强滩蝗菥彽摹ｊP愛留守兒童需要全社會的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗，我們可以()給予他們力所能及的幫助與他們一起進網吧玩游戲與他們一起走進博物館或大自然與他們一起欣賞藝術作品ABCD15音樂劇烽火冼星海以音樂為線，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量()A只能被動接受外部環(huán)境

8、影響B(tài)可以拿出自己的熱情和行動C需要表達、回應，需要共鳴D需要參與有意義的社會活動16.李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮。”也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因為（）A季節(jié)不同B興趣不同C地點不同D境遇不同17.對于一個人的成長來說，真正長大的重要標志是（）。A.思想日漸成熟B.年齡增長C.學習不斷進步D.生長發(fā)育18.生活中不同的人對獨立的看法不一樣，以下幾個人的觀點中錯誤的是（）。A.思想上有自己的見解，知道某些做法不合適就不附和B.敢于承認別人指出的自己的不足，虛心接納C.凡事追求獨特，敢于和別人爭辯D.既堅持自己的想法，又善于接

9、納別人的合理意見19.男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點的是（）。A.男生和女生都是平等的B.男生和女生在個性上是各具特點的2C.男生在理科方面比女生反應快，越到高年級成績越好D.男生沉默寡言，女生性格開朗20.下面對于男女生之間差異的表述不正確的是（）。A.男女生之間的差異不僅表現(xiàn)在生理上，還表現(xiàn)在其他方面B.男女生之間的差異不僅表現(xiàn)在性格特征上，還表現(xiàn)在興趣愛好等方面C.男女生之間的生理性別特征差異是與生俱來的D.男生比女生在學習上更有優(yōu)勢21.著名畫家徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@主要告訴我們（）。A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.

10、做人要自大D.應該尊重他人22.下列對“行己有恥”理解不正確的是（）。A.一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做B.要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為C.真誠面對自我，聞過而終禮，知恥后勇D.要永遠記住自己做過的羞恥的事，讓自己在羞恥中生活23.天行健，君子以自強不息。自強（）可以讓我們更自信自強讓青春奮進的步伐永不止息能不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長A.B.C.D.24.人的情緒是復雜多變的，基本情緒有（）。A.喜、怒、哀、樂B.喜、怒、哀、懼C.喜、悲、怒、哀D.喜、怒、悲、懼25.情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內心感受和體驗，是比較穩(wěn)定、

11、深刻的內心體驗。以下描述，屬于情感體驗的有()參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感召開中國共產黨第十八次全國代表大會，增強了全體黨員的責任感看到“神舟”十一號與“天宮”二號成功對接，我們產生自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感A.B.C.D.26.喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指()A.情感情緒B.情緒情感C.情緒情操D.情操情感27.我們的情感是豐富的、也是復雜的。包括（）基礎性情感，如安全感普遍性情感，如衣食住行高級情感，如道德感正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感A.B.C.D.28.生活中某些負面的情感體驗（）是難以避免的盡管

12、不那么美好，但對于我們的成長也有意義未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長A.B.C.D.29.對傳遞情感正能量的認識不正確的是（）A.在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。B.我們的情感不需要表達、回應、共鳴。C.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。D.我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。30.有些同學進入初三后，覺得學習壓力明顯加重，總擔心考不好，焦慮不安。面對這3種情緒，我們應該主動調節(jié)。你認為以下調節(jié)方法可取的是（）A.張曉每晚玩網絡游戲到深夜B

13、.李明上課時看小說解壓C.王鵬整夜唱歌排除焦慮D.朱軍每天抽時間到運動場跑跑步二、非選擇題(共40分)31（6分）簡答題：怎樣正確認識生活中的負面情感？32(10分)2016年11月11日14日，全國“情感教育與班集體建設”學術研訓會在金華教育學院召開。全國“情感教育”首席專家，北京師范大學教授、博士生導師朱小蔓在研訓會上指出，在教育工作中，如果不關注人的情感狀況和情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育。教育必須關注真實的個人情感及其發(fā)展，班級是情感教育大有可為的場域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個班里，要以班集體這個建制把每個真實人的情感安頓好，班級要創(chuàng)造情感文明環(huán)境，讓人的情感體驗盡可能豐富深刻

14、，有質量和品位。(1)教育必須關注真實的個人情感及其發(fā)展，這是為什么？(6分)(2)在班集體的生活中，我們能夠體味到哪些美好的情感？(4分)33(14分)材料一：2016年10月1日中午12時許，廈門市警方接到群眾報警稱，在思明區(qū)嘉禾路蓮坂跨線橋上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明分局特警隊、嘉蓮派出所、梧村派出所到場處置。12時15分，民警在廈禾路雙涵路口附近將該男子制服，并帶回派出所開展調查。經查，該男子關某(43歲，河南人)是被挾持女子張某的丈夫。當日上午，關某與妻子一起到火車站買車票，準備回河南老家。因車票售罄未買到，在返回途中，關某突然情緒激動，隨手撿起路邊的一根

15、損壞的鐵柵欄，將妻子張某挾持。材料二：現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務繁多、人際關系復雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見，身處負能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。(1)關某因未買到車票而情緒失控，這說明情緒受到什么因素的影響？關某將妻子張某挾持，這說明情緒有什么作用？(4分

16、)(2)根據材料二談談對情緒進行管理的重要性。(6分)(3)你認為應該怎樣管理自己的情緒？(4分)34(10分)青春是一道美麗的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲，青春是一段五彩繽紛的生活青春是夢，美妙的夢。某校七年級(1)班正在開展“激揚青春，放飛夢想”主題班會，請你參與其中，完成下列任務：時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，也體驗著成長帶來的煩惱。我原是一個樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬于自己的一片藍天，盼望在藍天下自由地奔跑、飛翔。記得有一次，我正在打掃房間，媽媽上來了，便對我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢？(1)材料中的“我”可以