2022年小學(xué)防火演練計(jì)劃

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年小學(xué)防火演練計(jì)劃一、演練目的：根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，特地舉行一次防火演練，本次演練要達(dá)到以下目的：1、使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生。同時(shí)提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。3、提高師生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。二、消防疏散演練要求：1、參與火災(zāi)疏散演練的師生必須高度重視本次演習(xí)的重要性，聽從指揮，嚴(yán)格按照疏散的程序進(jìn)行，確保整個(gè)演練過程安全有序，順利進(jìn)行。2、所有參與演練的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，特別注意保護(hù)學(xué)生安

2、全。3、參與演練的師生在疏散過程中必須注意安全，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全。三、演練時(shí)間：_年_月_日上午9：30四、演練地點(diǎn)。校內(nèi)教學(xué)大樓、操場(chǎng)。五、演練對(duì)象。全校師生。六、演練形式。疏散演練。七、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員：1、總指揮：副總指揮：2、疏散引導(dǎo)組：各班正、副班主任八、班級(jí)疏散線路。按廣播操進(jìn)行線路。九、活動(dòng)步驟：1、前_分鐘班主任布置任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演練注意事項(xiàng)。2、發(fā)布信息，響緊急鈴聲。3、組織學(xué)生疏散。各班學(xué)生在正、副班主任的組織下，迅速排成兩列隊(duì)伍在教師的帶領(lǐng)下，按廣播操進(jìn)行路線疏散至操場(chǎng)。(正班主任在本班疏散隊(duì)伍之前，有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，副班主任緊跟在

3、本班疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。)4、小結(jié)演練活動(dòng)情況。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育。各班將學(xué)生帶回教室，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。2022年小學(xué)防火演練計(jì)劃（二）防火防震安全演練總結(jié)為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握危險(xiǎn)來臨時(shí)最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學(xué)生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：一、演練組織活動(dòng)到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全

4、校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險(xiǎn)境。三、演練效果良好由于我校都是平房，學(xué)生基本能在_分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。四、存在問題：1、有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場(chǎng)景不夠真實(shí)。2、有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶。五、改進(jìn)意見：對(duì)