7月27日天天向上習(xí)題解析

1、之天天向上一練7 月 27 日（）1.【】C1：設(shè)乙現(xiàn)在的是 ，則甲乙兩人的差是，根據(jù)題意得：，解方，所以甲的是歲。2：由題意得甲的大于乙的，排除選項(xiàng) A 和 B；又甲乙的是整數(shù)，而根據(jù)“甲對(duì)乙說：我像你這么大時(shí)，你的排除 D 選項(xiàng)。正好是我的一半”得出甲的必須是偶數(shù)，故正確2.【為 C。】D “質(zhì)疑”，指提出問題，請(qǐng)人解答；“狐疑”，原意指狐性多疑，后多指遇事猶豫不決；“疑心”，指猜疑之心，也可用作動(dòng)詞，指猜測(cè)、推測(cè)；“懷疑”指疑惑，不相信。根據(jù)文意，應(yīng)選“懷疑”。故正確3.【為 D?！緾 文段首先介紹什么叫“供養(yǎng)”，然后提出“供養(yǎng)關(guān)系把親屬用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)系起來”的觀點(diǎn)。即整個(gè)文段鋪墊提出觀點(diǎn)

2、”的分總結(jié)構(gòu)。因此原文之所以對(duì)“供養(yǎng)”的定義進(jìn)行描述，就是為了表達(dá)“供養(yǎng)關(guān)系把那些由人（即親屬），又用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)結(jié)在一起”這一觀點(diǎn)，C 理解正確。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇 C。紐帶聯(lián)系起來的由“供養(yǎng)”的定義可知，提供“供養(yǎng)”的，是有經(jīng)濟(jì)能力，生活能自立的人，并非特指幼輩或年長者；同理，接受“供養(yǎng)”的，是無經(jīng)濟(jì)能力、生活不能自理的人，并非特指長輩或年幼者，由此可以首先排除 B、D 項(xiàng)；A 項(xiàng)的表述本身并沒有錯(cuò)誤，但它只是對(duì)原文“供養(yǎng)”定義的重復(fù)，并不是文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)。故正確 為 C。4.【】C：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。，第一種假設(shè)：修架橋，第二種假設(shè)：架橋建花園，第一句：建花園修第

3、三種假設(shè)：建花園植樹，第四種假設(shè)：植樹架橋。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出。1由第一步中第三、第四和第二共三種假設(shè)的推導(dǎo)關(guān)系得到建花園植樹架橋建花園，從而可知建花園，又知第一句的“建花園修”，利用選言命題規(guī)則再得到，又知第一種假設(shè)的“修架橋”，從而再得到架橋。綜上，可以推出，不修建花園，修，架橋。通過分析，只有 C 項(xiàng)不符合。故正確為 C。5.【】D：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：干旱迫使這些國家的更加注重節(jié)水；論據(jù)：各國的農(nóng)業(yè)水資源利用率與降雨量之間存在明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)和論據(jù)間存在一定的因果關(guān)系，需削弱論點(diǎn)，即干旱和節(jié)水間沒有因果關(guān)系。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

4、A、B的是水資源，這與干旱是否是重要的影響原因無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng)；C 項(xiàng)與結(jié)論無關(guān)，因?yàn)椤斑@些國家”是指那些“水資源利用率與降雨量之間存在明顯負(fù)相關(guān)”的國家，不涉及那些干旱卻浪費(fèi)水的國家；D 項(xiàng)否定了上述結(jié)論的前提條件，即說明水資源利用率的高低與干旱無關(guān)，因此不能推出干旱迫使那些國家的故正確為 D。注重節(jié)水，削弱論點(diǎn)。6.【】B：元素組成相同，數(shù)量不同，考數(shù)數(shù)。九宮圖中，以行為，第一行的三個(gè)圖形中，加陰影的方塊數(shù)目分別為 4 個(gè)、7 個(gè)、11 個(gè)，第二行的三個(gè)圖形中，加陰影的方塊數(shù)量分別為 6 個(gè)，6 個(gè)，12 個(gè)。觀察加陰影方塊數(shù)的數(shù)量，可發(fā)現(xiàn)，4711，6612，每一行第三個(gè)圖形加陰影的方塊

5、數(shù)等于前兩個(gè)圖形加陰影方塊數(shù)的和。依此規(guī)律，第三行的前兩個(gè)圖形，加陰影的方塊數(shù)目分別為 5 個(gè)、8 個(gè)，那第三個(gè)圖形加陰影的方塊數(shù)目應(yīng)該為 5813 個(gè)。四個(gè)選項(xiàng)中，A陰影的方塊數(shù)有 12 個(gè)，B律。故正確為 B。13 個(gè)，C10 個(gè)，D12 個(gè)，只有 B規(guī)7.【】B：第一步：抓住定義中的。該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求”，“同時(shí)規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A 項(xiàng)，公司的定迫使“不得不”每天早起，這個(gè)規(guī)定雖然規(guī)范了的2行為，但并沒有“激發(fā)”的動(dòng)力，而是不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義；B 項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自

6、愿報(bào)名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動(dòng)力”；選項(xiàng)中沒有這個(gè)講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義；C 項(xiàng)，公司鼓勵(lì)員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這激發(fā)了員工主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 但員工響應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義；D 項(xiàng)只說了的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動(dòng)力”或“規(guī)范人的行為”無關(guān)，故不符合定義。因此正確為 B。8.【使用】B 第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。就不用再會(huì)面。兩個(gè)詞肯定前詞就否定后詞的反變關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A 項(xiàng)，微波爐可以用來加熱，兩詞工具及其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系；B 項(xiàng)，使用打字機(jī)就不用再手寫，肯定前詞就否定后詞，與題干邏輯相似；C 項(xiàng)，電視機(jī)可用來，兩者也是工具及其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系；D 項(xiàng)，和繪畫之間沒有明顯的邏輯關(guān)系。故正確為 B。官網(wǎng)：敬請(qǐng)期待！交流大家可以專注，國考免費(fèi)群號(hào)： 163804612老師：楊老師