2022年初中班級(jí)計(jì)劃

1、第PAGE15頁(yè)共NUMPAGES15頁(yè)2022年初中班級(jí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹德育處以德育為首的觀(guān)念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。二、具體措施1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書(shū)、集會(huì)、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。向上：倡導(dǎo)積極

2、向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。有序：有紀(jì)律觀(guān)念，有計(jì)劃觀(guān)念，有經(jīng)常的反思觀(guān)念。培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是量化分?jǐn)?shù)。4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。每月評(píng)出前_名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在_分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。5、抓好體育鍛煉。6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。團(tuán)支部書(shū)記工作制度：1、做最好的自己

3、，要有正氣、責(zé)任心、細(xì)心、耐心。2、負(fù)責(zé)本班日常工作的的監(jiān)察。3、負(fù)責(zé)本班班干部工作情況的監(jiān)察。4、每周召開(kāi)一次團(tuán)支部會(huì)議，總結(jié)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，提交常務(wù)班委會(huì)，提出班級(jí)工作建議。5、對(duì)值周班長(zhǎng)提名的優(yōu)秀小組班長(zhǎng)進(jìn)行審核批準(zhǔn)。6、對(duì)值周班長(zhǎng)提名的優(yōu)秀值日班長(zhǎng)進(jìn)行審核批準(zhǔn)。7、對(duì)常委班長(zhǎng)提名的優(yōu)秀值周班長(zhǎng)進(jìn)行審核批準(zhǔn)。8、負(fù)責(zé)團(tuán)員的教育，人人爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)員。值周班長(zhǎng)工作制度：工作目標(biāo)：負(fù)責(zé)一周內(nèi)的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等各項(xiàng)工作。指導(dǎo)值日班長(zhǎng)開(kāi)展工作。1、周一早讀發(fā)表就職宣言;安排部署班級(jí)一周工作，協(xié)助值日班長(zhǎng)工作;2、安排一周的值日班長(zhǎng)，搞好值日班長(zhǎng)之間的銜接，周六培訓(xùn)值日班長(zhǎng)。3、配合值日班長(zhǎng)做

4、好常規(guī)工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并找表現(xiàn)不好的同學(xué)談話(huà)。4、檢查值日班長(zhǎng)填寫(xiě)“課堂日志”情況。負(fù)責(zé)弟子規(guī)周分享。5、提醒班委會(huì)成員、值日班長(zhǎng)履行職責(zé)，協(xié)助班委成員開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。6、每周對(duì)值日班長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)合團(tuán)支部評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。7、向常務(wù)班委會(huì)匯報(bào)本周值日班長(zhǎng)的表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題共同及時(shí)尋求解決方案。8、匯總各小組一周得分，結(jié)合團(tuán)支部評(píng)選優(yōu)秀小組。9、周末召開(kāi)值日班長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，對(duì)一周來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，并討論本周管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析原因，提出本周該改進(jìn)的具體措施，與下周值周班長(zhǎng)交接。10、開(kāi)好一周總結(jié)微型班會(huì)。2022年初中班級(jí)計(jì)劃（二）本學(xué)期初中理化生的教研工作，將以

5、進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高課堂效益為中心，針對(duì)我市初中理化生教研的實(shí)際情況，以“初中物理課堂問(wèn)題引領(lǐng)的有效性”這一課題為引領(lǐng)，引導(dǎo)老師們積極投入對(duì)“四環(huán)節(jié)”高效課堂的研究，全面提高理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：一、工作思路：在教研活動(dòng)中，研究“四環(huán)節(jié)”課堂理念、落實(shí)“四環(huán)節(jié)”課堂實(shí)踐，構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)活力的課堂，精心備好和上好每堂理化生課，不斷提高教研組學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1.做好學(xué)科育人，在教學(xué)中要深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)，包括思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、身心素質(zhì)等。教師通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，完成以下任務(wù)：(1)通過(guò)從自然、生活到知識(shí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中

6、的美妙與和諧，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。(2)通過(guò)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀(guān)地認(rèn)識(shí)世界、理解世界。(3)通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。(4)通過(guò)科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。(5)通過(guò)展示理化生學(xué)科發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，_技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)。2.依托活動(dòng)開(kāi)展，提升教師水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為激發(fā)相

7、關(guān)教師學(xué)習(xí)的積極性，在實(shí)踐中落實(shí)“四環(huán)節(jié)”課堂理念，檢驗(yàn)教師對(duì)“初中理化生課堂問(wèn)題引領(lǐng)的有效性”這一課題的研究成果，互相學(xué)習(xí)、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)取，于_月下旬_全校理化生教師“四環(huán)節(jié)”課堂匯報(bào)展示活動(dòng)。具體工作流程如下：(1)教師自薦。(2)教研組初選。(3)進(jìn)行全校匯報(bào)展示(講課、說(shuō)課、評(píng)課)。(4)網(wǎng)上曬課，交流共享。(5)優(yōu)秀選手將重點(diǎn)培養(yǎng)，積極推薦參加市級(jí)以上交流。3.加強(qiáng)畢業(yè)班理化教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。(1)初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。(2)認(rèn)真_老師

8、們進(jìn)一步研讀考試說(shuō)明，了解中考有關(guān)消息；認(rèn)真研究近幾年中考試題，了解中考試題動(dòng)向。并于第三次模擬考試結(jié)束前_每校教師命制一套模擬中考題活動(dòng)，供各校教師交流使用，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。(3)從實(shí)際出發(fā)，注重教學(xué)觀(guān)念更新，嚴(yán)把教學(xué)方向和教學(xué)策略，加強(qiáng)理化生教研組教師之間的備課和研討活動(dòng)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互相學(xué)習(xí)、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)的設(shè)想：(1)部分教師的課堂存在的主要問(wèn)題是教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確。教學(xué)內(nèi)容上，增加了大量推論、結(jié)論模型、方法，占用了學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間，增加了學(xué)習(xí)難度。教學(xué)方法上，以講為主、情境枯燥，講練分離，致使會(huì)而不對(duì)，能力得不到最大限度提升。教學(xué)理念上，只管知識(shí)是否條理、科學(xué)，忽

9、視學(xué)生基礎(chǔ)與能力，導(dǎo)致優(yōu)生能吃飽，中程生便掉隊(duì)。(2)改進(jìn)措施：下決心轉(zhuǎn)變觀(guān)念，回歸理化生教學(xué)的本質(zhì)。一是用教材教而不用資料教。用教材教也要對(duì)教材重新整合，教材上沒(méi)有的堅(jiān)決去除，教材上不系統(tǒng)的使之系統(tǒng)，以適合自己的學(xué)生。要特別重視降低起點(diǎn)、減少難點(diǎn)，下決心刪除不必要的結(jié)論、推論、模型、方法。切實(shí)改變教學(xué)方法。要堅(jiān)決落實(shí)“問(wèn)題引領(lǐng)、獨(dú)立研究，交流釋疑，評(píng)價(jià)激勵(lì)，訓(xùn)練鞏固”的教學(xué)要求，把學(xué)生能力發(fā)展作為課堂教學(xué)的惟一目標(biāo)。加強(qiáng)個(gè)人備課，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、條理。在把握學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)清晰條理的問(wèn)題情境，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生提供有趣、生動(dòng)的研究素材；要給學(xué)生充足的研究時(shí)間與空間，要使

10、學(xué)生的研究成果得以展示，激發(fā)學(xué)生的研究興趣與_答案的表達(dá)能力；要及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)成果，重視教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)與激勵(lì)；要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的分層布批與指導(dǎo)，發(fā)揮作業(yè)上批改的評(píng)價(jià)與激勵(lì)作用。加強(qiáng)理化生研究社團(tuán)建設(shè)，助推理化生研究興趣。適時(shí)開(kāi)設(shè)理化生講座，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行疏理、歸納，對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析、訓(xùn)練，完善。5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。(1)繼續(xù)_青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平。(2)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，_青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)

11、務(wù)水平。(3)_青年教師參加教研活動(dòng)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)上公開(kāi)課、匯報(bào)課。(4)充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的骨干作用，開(kāi)設(shè)名師指導(dǎo)等形式，推廣他們成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，加快青年教師的培養(yǎng)，盡快成為骨干教師創(chuàng)造條件。理化生教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，理化生教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化理化生教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀(guān)念。2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高理化生教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各

12、年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施(1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生理化生素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的雙基和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高理化生課堂教學(xué)效率。(2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教

13、材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié)，邊提高”。(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)每二周一次，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、詳實(shí)。(4)抓好_備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。_備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要_同年級(jí)同學(xué)科教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論

14、記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。(5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。(7)_小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，_理化生優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。為有效地提高畢業(yè)班的理化教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考說(shuō)明作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí)，初三理化老師要注意資料信息的

15、收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考理化生成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。6、開(kāi)展扎實(shí)有效的理化生實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣。這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)_，開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的理化生知識(shí)與技能競(jìng)賽。理化生組教研計(jì)劃在新的學(xué)期中我組全體教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校_的各項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作工作做以下計(jì)劃。一、認(rèn)真對(duì)待和迎接教學(xué)大獎(jiǎng)賽。針對(duì)教學(xué)大獎(jiǎng)賽以及我組的工作實(shí)際，_月份我組全體教師將對(duì)生物教學(xué)進(jìn)行研討，研討內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生課堂教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)應(yīng)用等方面展開(kāi)

16、討論并總結(jié)研討結(jié)果。_月份集中對(duì)物理和化學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行_備課，_教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間_學(xué)習(xí)，觀(guān)看教學(xué)課堂_。二、積極參加高中部_的“每人一節(jié)匯報(bào)課”的聽(tīng)課、評(píng)課和講課活動(dòng)。三、每位教師做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測(cè)試，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。四、把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理、化學(xué)、生物教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)效果有明顯的提高。五、制定高效的教學(xué)計(jì)

17、劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。研究學(xué)生學(xué)_點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高上課的質(zhì)量，同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。畢業(yè)班及各科考試科目，力爭(zhēng)再次取得好成績(jī)。主要以畢業(yè)班考試科目為主，進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績(jī)。結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。加強(qiáng)考法研究，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況，精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。六、加強(qiáng)畢業(yè)班理化教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量。高中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能

18、力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績(jī)。理化生組教研活動(dòng)計(jì)劃2022年初中班級(jí)計(jì)劃（三）理化組梁聰聰教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)工作要抓好教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持以課堂為主陣地，傳道授業(yè)，開(kāi)展形式多樣教研教改和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。貫徹落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際，制訂本工作計(jì)劃。1、熟悉教材。經(jīng)常_本組教師學(xué)習(xí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和部頒課程計(jì)劃，通覽教材，提高駕馭教材的能力，學(xué)期初要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)科

19、課程計(jì)劃。2、精心備課。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案須有課題、教學(xué)目標(biāo)(目的)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)后記，理化課應(yīng)將教具備入備課內(nèi)容。要做到超課時(shí)備課，杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現(xiàn)象發(fā)生。3、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，課堂教學(xué)須按設(shè)計(jì)的程式進(jìn)行，教師要在探討教學(xué)、研究學(xué)法上下工夫，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精講精練，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、作業(yè)批改。教師要有計(jì)劃地精選各種習(xí)題、練習(xí)題作為課堂作業(yè)，檢查教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。作業(yè)份量要適中，批閱要及時(shí)，并按百分制打分，錯(cuò)誤的要及時(shí)訂正。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)格式。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)變相體罰學(xué)生，減輕學(xué)生過(guò)

20、重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、評(píng)價(jià)與檢測(cè)。教師根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)地進(jìn)行輔導(dǎo)。階段性檢測(cè)要重視質(zhì)量，控制數(shù)量。本學(xué)期初三第_周、普通班第_周安排期中考試，第十七周期末考試，第_周安排一次月考?？荚嚭笠髻|(zhì)量分析，開(kāi)好考試總結(jié)會(huì)。6、教研工作。積極參加縣、片兩級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)落實(shí)新課標(biāo)、探討新教材教法為重點(diǎn)，更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率，確保新課改健康發(fā)展。校內(nèi)教研活動(dòng)，實(shí)行_備課，就某一課題進(jìn)行研討，并寫(xiě)出授課教案。再由教師借班上課，共同評(píng)議，提高教學(xué)水平。要積極探索和引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向_分鐘要質(zhì)量。教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教育教學(xué)

21、論文，向教研室或教育報(bào)刊雜志投稿，提高自身的教育科研水平。2022年初中班級(jí)計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。二、基本情況本學(xué)期理化組教師共有_人，在大環(huán)境的影響下，教師們對(duì)教研活

22、動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。三、基本目標(biāo)1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，_本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率3._指導(dǎo)好備課組活動(dòng)四、工作重點(diǎn)及主要措施1、_備課，發(fā)揮群體智慧_備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要