春季幼兒園后勤工作計(jì)劃

1、春季幼兒園后勤工作計(jì)劃春季幼兒園后勤工作計(jì)劃一、工作重點(diǎn)：、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。()造良好的環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，主班和配班配合默契，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。()整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、區(qū)到人，活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃，一一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊。()對(duì)各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的。()各班要備有充足的開(kāi)水，使幼兒對(duì)開(kāi)水的需求得到保證。()做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒

2、。并做到消毒有記錄。、發(fā)揮各要素的作用，取得最好的效率和效益。()后勤各崗要堅(jiān)持的，樹(shù)立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作。()各門(mén)充分體現(xiàn)先行性、性、全面性的特征。做好期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，購(gòu)置各類辦公用品、日常用品，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提工作效率。()勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的清點(diǎn)工作，建全和執(zhí)行損壞公物的。、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格按照上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)

3、準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)上做到精打細(xì)算，節(jié)約，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)門(mén)和家長(zhǎng)的，共建美好家園。、加強(qiáng)膳食管理。()的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。()把幼兒的和安全列入首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。()廚房工作要保證一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng)。、做好安全工作。()強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教在備課、幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的度，同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒興興的來(lái)園

4、，安的回家。()提幼兒生活環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，查不合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，避免事故發(fā)生。()嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并作好全錄。二、月份工作二月：、購(gòu)入所需物品，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。、全園衛(wèi)生大。、檢修全園水電設(shè)施和門(mén)窗桌椅。、做好繳款、財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。、進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生工作。三月：、幼兒良好的用餐慣。、.幼兒愛(ài)護(hù)公物。、開(kāi)展慶“三八”活動(dòng)。、定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。四月：、抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。、抽查各班口杯清潔情況。五月：、查看幼的一日工作情況。、檢查班級(jí)幼兒來(lái)

5、園登記情況。、為“慶”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。：、“”。、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落;、各班幼兒有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降工作;七月：、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)。、做好財(cái)務(wù)稽核工作。、歸還出借物品。春季幼兒園教研工作計(jì)劃我園本學(xué)期將以歲與發(fā)展指南為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的；以加強(qiáng)幼兒園教科研工作的管理，深化特色建設(shè)為，不斷更新觀念，提升教專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。一、重德、，注重資隊(duì)伍內(nèi)涵發(fā)展、開(kāi)展好“閱讀節(jié)”活動(dòng)，引領(lǐng)教專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期在繼續(xù)貫徹指南的同時(shí)，全園教領(lǐng)會(huì)幼兒園教專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，反思自身教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫(xiě)篇字以

6、上質(zhì)量較的；四繼續(xù)開(kāi)展教每一小時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)，做好精典摘錄、分享，指導(dǎo)教讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合。每月分別以讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等多種形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。、教教學(xué)法規(guī)，通過(guò)交流、座談等形式來(lái)凈化教的和言行，堅(jiān)決杜絕有損德的事；注重教的理論，因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基，是一切行為的基，只有樹(shù)立正確的理念，才能有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。、幼兒園各教研組以小組的形式每月開(kāi)展理論。教們?cè)诘幕?，進(jìn)行互相交流，在思維的碰撞中，會(huì)激發(fā)了更多的智慧火花。通過(guò)理論知識(shí)的，豐富了教的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提了教的指導(dǎo)水。、繼續(xù)增加教外出觀摩的機(jī)會(huì)，讓教走出去看一看、想一想、學(xué)一學(xué)，回園后寫(xiě)一寫(xiě)、

7、說(shuō)一說(shuō)、做一做、評(píng)一評(píng)，在不段嘗試中提自身的專業(yè)水。二、實(shí)踐、共，提升資隊(duì)伍教學(xué)。(一)幼兒，促進(jìn)幼兒發(fā)展()是教的基本，在時(shí)的工作中，教不僅要會(huì)進(jìn)行的個(gè)案，還要找到有效的個(gè)別化，簡(jiǎn)單易行的撰寫(xiě)個(gè)案記錄。繼上學(xué)期“與記錄”的主題研修之后，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合發(fā)展中心所提供的記錄表格，落實(shí)上期研修成果，在共同下選擇性使用，調(diào)整分記錄的設(shè)計(jì)，做好教在運(yùn)用過(guò)程中地指導(dǎo)，開(kāi)展“優(yōu)秀記錄分享會(huì)”，進(jìn)一步提升教與記錄水，依托指南加強(qiáng)對(duì)幼兒與發(fā)展的分析和解讀，能看得見(jiàn)幼兒的與發(fā)展。()在實(shí)踐運(yùn)用中不斷梳理與完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。本學(xué)期以幼兒園園長(zhǎng)為人，帶領(lǐng)組長(zhǎng)、教組建項(xiàng)目小組，審議中心制定的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，結(jié)合各園資情

8、況個(gè)性化的使用。同時(shí)梳理幼兒園現(xiàn)有的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系，中心制訂的，出臺(tái)時(shí)思幼兒園的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)并實(shí)施，重點(diǎn)關(guān)注的作性、評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性、評(píng)價(jià)方式的適宜性等，收集整理教在作中的與困難，以便為后續(xù)提供方向。()進(jìn)一步做好第四期“幼兒成長(zhǎng)檔案建立”的實(shí)踐，提檔案質(zhì)量，以確保對(duì)幼兒進(jìn)行客觀、動(dòng)態(tài)的發(fā)展評(píng)價(jià)?！霸佟笔且粋€(gè)持續(xù)的過(guò)程，用的方式及時(shí)解讀到的行為背后的意義，調(diào)整教的行為，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期圍繞五大每班每月每名幼兒完成張有質(zhì)量的記錄與分析。()幼兒環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教的指導(dǎo)。尊重幼兒興趣愛(ài)好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，根據(jù)課程實(shí)施進(jìn)展情況，創(chuàng)建數(shù)量充足、種類多樣、材料豐富、與幼兒發(fā)展相適宜的區(qū)域

9、，區(qū)域活動(dòng)中教注重、適當(dāng)介入、有效指導(dǎo)，為幼兒主動(dòng)發(fā)展提供條件保障。各班級(jí)梳理教玩具配備，有計(jì)劃的進(jìn)行添置，保證班內(nèi)充足的合理教玩具配備。外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要因地制宜，確保戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)豐富戶外活動(dòng)形式，滿足各類需求。(二)有效地發(fā)揮幼兒活動(dòng)室的功能，加強(qiáng)教的指導(dǎo)。、教針對(duì)我園的教室，通過(guò)問(wèn)卷的形式說(shuō)出自己的，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的研討交流活動(dòng)。讓們從每個(gè)活動(dòng)室的功能性、材料的層次性出發(fā)，有目的、有思路地請(qǐng)們交流、互動(dòng)，聽(tīng)取見(jiàn)。、以美術(shù)室、科探室為例，教也來(lái)走進(jìn)教室，通過(guò)分組的形式也來(lái)玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，教在實(shí)踐中的困難。、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要能為幼兒提供自我、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，

10、在相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍下，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。相約將再次進(jìn)行活動(dòng)室的細(xì)化，在下一次的實(shí)踐作中繼續(xù)進(jìn)！(三)步開(kāi)展課程化，將“玩”作為活動(dòng)的基本形式。、通過(guò)理論：虞永課程化與教專業(yè)，了解課程化，豐富教的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。、在大、中、小各年齡段分別開(kāi)展課程化教研活動(dòng)。將“玩”作為活動(dòng)的基本形式，圍繞五大設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的，圍繞中心“快樂(lè)地玩有效地學(xué)”的教學(xué)主張，積極教參加組中心的“小荷杯”“清春季幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作，以我園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展

11、。一、指導(dǎo)：以幼兒園指導(dǎo)綱要為工作，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教應(yīng)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待”的宗旨，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒。二、工作目標(biāo)：、努力造家園合作的環(huán)境，提親子、生、家園的親密度和融洽度。、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)。、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的功能，明確意識(shí)，擴(kuò)大圍，提水。三、開(kāi)辟家園合作的有效途徑、辦好家長(zhǎng)幼兒園的家長(zhǎng)是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭指導(dǎo)，提家長(zhǎng)家教和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)，首

12、先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基上方能有效地辦好家長(zhǎng)，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(zhǎng)、對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理的、衛(wèi)生保健知識(shí)。、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園工作的內(nèi)容、；可親眼看到自己在各方面的表現(xiàn)，得知的發(fā)展水及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解，與教合作有針對(duì)性地。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以到

13、教教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看，怎么看。比如要著重看的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看怎樣與同伴相處，看在原有基上的發(fā)展，不要總是把自己的與別的作橫向的攀比，以免產(chǎn)生的后果。、家長(zhǎng)園地本學(xué)期，我們將重視各種工作，拓展原有家長(zhǎng)園地，鼓勵(lì)教根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭熱點(diǎn)，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與，并將好的在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)家長(zhǎng)的目的。、電子箱、家園路路通隨著社會(huì)的發(fā)展，的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有息量大，獲取知識(shí)便捷

14、、效率、速度快的特點(diǎn)，因此、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子箱，通過(guò)QQ、微讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在查閱關(guān)于幼兒園的息或在與教進(jìn)行交流。四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園計(jì)劃和，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和，溝通協(xié)調(diào)家園，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、伙食、保健以及教的教態(tài)與水等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便進(jìn)工作，提質(zhì)量。月份二月份：、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。、各教做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)工作。、召開(kāi)

15、期家長(zhǎng)會(huì)。、各班制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃。三月份：、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。、檢查家園聯(lián)系冊(cè)的使用情況。、舉行大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。四月份：、舉行中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。、家長(zhǎng)活動(dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組；重點(diǎn)：幼小銜接工作）。、家長(zhǎng)活動(dòng)：中班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組；重點(diǎn)：幼兒自理的）。、家長(zhǎng)活動(dòng)：小班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組；重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識(shí)）。、召開(kāi)家委會(huì)成員。五月份、份：、舉行慶“”活動(dòng)。、評(píng)選“好家長(zhǎng)”。、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。、撰寫(xiě)家教。春季幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃隨著的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前必須和杜會(huì)、家庭同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)著整

16、體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園必須與杜會(huì)、家庭相一致協(xié)調(diào)。一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要，以幼兒園為主陣地，遵循，加強(qiáng)，規(guī)管理，把實(shí)施素質(zhì)貫穿于幼兒的全過(guò)程；以家庭、社區(qū)為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)，提家庭水，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作，加大力度，提家教質(zhì)量和與幼兒園合作的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭一體化。二、工作要點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)專題講座，傳授家庭的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子的。幫助家長(zhǎng)提認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的家教觀念，了解幼兒園，與幼兒園教一起養(yǎng)育好，提家長(zhǎng)的效果。、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)教隊(duì)伍。、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示、

17、輻射作用，積極家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。三、工作措施家長(zhǎng)會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我園將在上學(xué)期的基上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，當(dāng)前家庭、社會(huì)的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)的措施和，及時(shí)反饋家教息，收集并家長(zhǎng)對(duì)工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與管理，進(jìn)一步提管理的實(shí)效。落實(shí)家長(zhǎng)的時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行次，每次時(shí)間不少于小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。精心挑選家長(zhǎng)的。教。將精心挑選在教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于的干和教擔(dān)任家長(zhǎng)的，保證資質(zhì)量，而且內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。保證家長(zhǎng)的參與率。每次前一以內(nèi)，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)息反饋，家長(zhǎng)

18、可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名。采用多種形式，豐富家長(zhǎng)的活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園工作及工作的續(xù)性，密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤０从?jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)，進(jìn)行客觀分析，并將進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。開(kāi)展咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭中的疑難給予較好的或共同研討，提水。通過(guò)家長(zhǎng)的，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)。好理論，切實(shí)提全體教及家長(zhǎng)的家教理論水。每一位家長(zhǎng)的教應(yīng)不斷新理論，了解新息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、性和實(shí)效性。本學(xué)期，我們將家長(zhǎng)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭面臨的新情況、新，明確新形勢(shì)下家庭

19、的重要性，了解的有哪些迫切的需要，從而從的需要出發(fā)，從家庭的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)、更新觀念，提家庭的水。四、具體活動(dòng)九月份：、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。、開(kāi)展家庭情況、新生情況。、召開(kāi)期家長(zhǎng)會(huì)，更換家教櫥窗。、更換家委會(huì)成員。（每班選出名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)，它的職責(zé)就是參與審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的）十月份：、秋游親子活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情。、開(kāi)展親子手工制作比賽。月份：、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。（向家長(zhǎng)全面開(kāi)放上午的半日活動(dòng)，從，主要是讓家長(zhǎng)看看教是如何幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，又是如何生活的，

20、些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等）十二、一月份：、小、中、大全面召開(kāi)家長(zhǎng)專題講座和家長(zhǎng)會(huì)。、家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)取的一些建議及措施。、舉辦“迎新年家園同樂(lè)”親子會(huì)活動(dòng)。春季幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)隨著的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前必須和杜會(huì)、家庭同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)著整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園必須與杜會(huì)、家庭相一致協(xié)調(diào)。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒目的、內(nèi)容與，充分認(rèn)識(shí)到為創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)

21、家園一體化。二、工作目標(biāo)、規(guī)家長(zhǎng)管理，健全家長(zhǎng)機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)。、加強(qiáng)家長(zhǎng)資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提家長(zhǎng)授課教的專業(yè)水與管理的綜合素質(zhì)，提辦學(xué)水。、和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。、深入開(kāi)展家長(zhǎng)課題，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提科研水與辦學(xué)效果。、增強(qiáng)教為家長(zhǎng)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的性，構(gòu)建、的家園。、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念，和掌握的家庭知識(shí)和有效的，為幼兒成造良好的家庭環(huán)境。、充分掘與家庭、社區(qū)，為幼兒。三、具體措施、注重家長(zhǎng)的規(guī)管理。（）注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)工作納入幼兒園常規(guī)工作，期認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。（）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，當(dāng)前家庭，社會(huì)的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)的措施和，及時(shí)反饋家教息，收集并家長(zhǎng)對(duì)工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與管理，進(jìn)一步提管理的實(shí)效。（）完善各項(xiàng)。逐步制定、完善家長(zhǎng)一系列管理，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教