幼兒中班春季工作計劃

1、幼兒中班春季工作計劃幼兒中班春季工作計劃 篇一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過中班個學(xué)期的與生活，幼兒在身體、和社會性各方面的都有所提。在身體方面：有生活自理和良好的生活、衛(wèi)生慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提。方面：幼兒的主動和探索有一定的提。在身體發(fā)展方面幼兒的衡感、隊列方面的鍛煉和還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒步形成良好的品德行為和慣，個別幼兒的自我還有待進一步善。有與他人交往的愿望，步學(xué)會與他人合作，步學(xué)會同情和關(guān)心他人，步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，正缺點,但觀念較弱。此外，我們還注重幼兒的常規(guī)、感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較和滿意。二、指導(dǎo)

2、根據(jù)時代發(fā)展的需要和綱要的實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的方式，幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動的過程中，成為的主體，主動建構(gòu)的主體。三、目標（一）班級管理目標、間的相互、自主性和決策的，建立一個共同探討的團體。、造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，幼兒的感。、繼續(xù)認真新 綱要，樹立正確的觀，并轉(zhuǎn)化為行為。、幫助家長具備正確的觀、觀、知識觀，明確幼兒期重心是個性的，使家長認同熟悉我們的宗旨、目標和課程形式，并參與幼兒園的活動，形成良好的“家園互動網(wǎng)”。（二）班級管理措施（）家長工作。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相

3、的、觀念。充分社區(qū)、家長優(yōu)化活動，讓家長為我們的工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。（）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立的生活環(huán)境和環(huán)境。讓幼兒主動、自的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)?！睘椋屩鲃拥膭?chuàng)設(shè)生活和環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。（）衛(wèi)生保健。做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：、合理幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天小時的戶外活動時間。、努力創(chuàng)造條件，社區(qū)及家長，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間等活

4、動。、開展心理關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。、根據(jù)幼兒需要完善的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，室內(nèi)外環(huán)境的清潔。、幼兒對天氣的變化有步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、角等活動。，幼兒進行安全防，時刻幼兒就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、養(yǎng)的保健，提幼兒自我意識和。如牙齒主題進行中讓幼兒探索牙齒的。、定期在家長園地上，衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。（）區(qū)域活動。區(qū)域活動是喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域和管理。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡。做到、自主地進行活動，有不別人的良好慣。（）特色建設(shè)。幼兒中班春季工作計

5、劃 篇踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對來說，面臨新。本學(xué)期我們?nèi)粫訃栏褡约?，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸驗，本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。一、班級情況分析我班幼兒人，新添人。其中男生人，人。年齡階段在-歲之間。由于個別幼兒的月份較小，幼兒的水存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的和生活，在自己原有基上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活的，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我的同時并能簡單的為他人逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：（）個性發(fā)展較

6、好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。（）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外等，大分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、。幼兒總體體質(zhì)水有較大幅度提。（）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大分幼兒能較好的聽取的意見，自己的行為，遵守班級常規(guī)。不足表現(xiàn)：（）我班有分幼兒，他們在活動中注意力保持時間短、自我弱的較為突出，需要教針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和。（）與作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不。如，區(qū)角活動中，主動參與書

7、閱讀的幼兒不多。.家長情況分析（）家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們得到家長們認可和任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通。家長們也常常主動與交流，了解的在園情況，聽取的意見和看法。（）家長觀念仍有待提。通過日常、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是意識不強，對于的日常仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水較，對于的工作也比較理解和，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、工作重點與任務(wù).加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)，互相溝通，認識，班上總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。.創(chuàng)設(shè)、豐富的環(huán)

8、境，以環(huán)境促，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。.合理地開展教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全，提自我的意識和、繼續(xù)幼兒在各自原有的水上要有進一步的提，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為慣和生活慣，增強自我意識和自我意識。我們還要幼兒的動作作、手腦并用及社會，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。.合理計劃，認真對待幼兒園本學(xué)期的每一項活動，在活動中積極

9、創(chuàng)新，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體”、“家長開放日活動”、“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評比”、“幼兒自理評比”等各項活動中取得好成績。.本學(xué)期最重要的一項工作是的活動，在慶的節(jié)目、體練中，班級三位積極搜集素材，在練中根據(jù)中班幼兒動作發(fā)展特點選擇適合幼兒的基本動作，使能學(xué)的輕松，不給施加壓力，在的中能使精彩的得到家長們的贊揚。.合理有限空間開展區(qū)域活動，為幼兒創(chuàng)造適合活動的區(qū)角。根據(jù)主題活動的開展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動。在材料投放方面注重可作性、變通性、性和多層次性。并且注意發(fā)揮的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵積極參與。并鼓勵家長和共同搜集家中的帶到區(qū)域中，變廢為寶。三、教學(xué)工作和

10、日常的工作方面（一）教學(xué)工作本學(xué)期教學(xué)中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全，提自我的意識和；幫助幼兒正確的閱讀，幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守；幼兒積極主動參加各項活動。.根據(jù)本班幼兒的實際水和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和。.尊重、任、，給更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根

11、據(jù)活動的需要、興趣及隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證有足夠的時間、空間和材料，扎實好班級的識字教學(xué)。.提供為的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強感。.幼兒的安全工作常不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。（二）日常生活方面：.在活動時守秩序，不擁擠。.本學(xué)期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面、地面清潔，學(xué)會殘渣及餐具，飯后用正確的漱口、擦嘴。.能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在的地方.學(xué)會整

12、理自己使用后的學(xué)具、玩具。會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。.愛護五官，不揉眼睛，不鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。（三）班級特色教學(xué)：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學(xué)活動奧爾夫音樂活動的。在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動作，調(diào)動幼兒各個都要參與音樂的表現(xiàn)，從而使幼兒注意力集中，學(xué)同時鍛煉各的協(xié)調(diào)。在中班一年的教學(xué)過程中我們將繼續(xù)進行，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。四、保育方面保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。繼續(xù)教給幼兒一些自我和自我的一些常識。全班

13、要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水上有所提。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。加強幼兒的生活自理的。結(jié)合園里的會和生活自理比賽活動，進行有針對的訓(xùn)練。五、家長工作方面早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運用家校互聯(lián)，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況息。本學(xué)期根據(jù)幼兒園計劃，為深入及貫徹-歲與發(fā)展指南，引導(dǎo)班級和家長學(xué)好、用好指南，學(xué)會把指南的理念轉(zhuǎn)化為充分尊重理解、正確鼓勵的實際，形成共同關(guān)注、家園積極共育，促進成長的良好氛圍。同時，教還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教

14、工作的進。六、安全工作方面本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅守“三零”底線。我們將定期檢查班級設(shè)備，及時除各種因素，發(fā)現(xiàn)能的，不了的及時園；對幼兒進行隨機的安全，使幼兒步懂得一些安全常識和一些自我的；加強戶外活動的安全,幼兒不做危險動作、不撿、拿危險的物品，保證每一個幼兒都在的視線之內(nèi)活動。一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作，讓班內(nèi)的有更大的進步，成為喜歡家長滿意的。幼兒中班春季工作計劃 篇一情況分析：本班共有名幼兒，其中男生名，名。經(jīng)過上學(xué)期的和，本班幼兒在各個方面都有了很大的提和進步。在上我們班的大分幼兒都能安靜，有良好的慣。好

15、奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較貫的表達自己的和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能傾聽音樂簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對區(qū)角活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有的現(xiàn)象。還有分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與和同學(xué)交往，活動中表現(xiàn)很。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進行和指導(dǎo)。二主要目標：.讓幼兒掌握一些簡單的常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生慣。.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的因素，增強安全意識，懂得一些自我的，提自我 .提升幼兒的自我，并能為他人和。.喜歡參加和各種

16、有意義的活動并在活動中快樂，自.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。.大方、樂意地進行交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和。.多種形式的活動促進家園合作。三具體措施：.提升幼兒的自我，并能為他人和。（）充分每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行，幫助幼兒領(lǐng)會的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活慣和行為慣。（）幼兒自己能做的事情幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的因素，增強安全意識，懂得一些自我的，提自我。（）有度的心，幼兒，照看好每一位，及時環(huán)境中危險因素。（）通過安全活動，教幼兒懂得

17、基本的自我措施，提幼兒的自我意識，度重視幼兒的心理和社會性的發(fā)展。.扎實開展特色教學(xué)，促進最大空間地發(fā)展。（）教學(xué)上采用、分組等教學(xué)模式，仔細活動情況、做好分析、發(fā)展幼兒的、作及幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和的。（）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提。（）在各科活動中隨機地幼兒團結(jié)合作的。.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。（）設(shè)計、豐富的有針對性的活動，提供認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認識常用英語單詞和漢字，提幼兒閱讀興趣和。（）在區(qū)域活動中，充分空間，合理地布置活動區(qū)域，不斷根據(jù)的需的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日?；顒拥耐卣寡a充

18、和延伸活動.大方、樂意地進行交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。（）將的進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的價值。（）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒交流。（）認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的示。.多種形式的家園活動促進家園合作。（）與家長面談交流、小紙條、等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園的各項活動，我們的教學(xué)需求、提供各種和材料，為搞好幼兒的盡心盡力。幼兒中班春季工作計劃 篇本學(xué)期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更、更具體，使每個都有進步;在教學(xué)上，認真好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提的興趣;并進

19、一步加強班級的常規(guī)管理，良好的生活和慣。一、班級情況分析：本班工作以熱心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的不但較快適應(yīng)園的生活，還喜歡上了園!本班名，其中，男孩名，孩名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的慣，都能聽懂普，對提出的常規(guī)在不斷下基本能完成;喜歡，且玩得非常投入。大分嬌生慣養(yǎng)、自理較差，何灝洋、譚聲煒、廣欽等三位自我意識較差，喜歡以自我為中心，對提出的常規(guī)漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級“等對待每一個，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍⒈Ｓ矫妫?、重點好養(yǎng)成慣從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成慣作為重點工作來好，讓養(yǎng)成好的慣，如：我們的喝

20、水慣、飯后漱口慣，每天不用再，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的慣，及禮貌慣，看書、玩玩具等慣認真好。、把的作為重點。是促進的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，自己疊放好衣服、作為重點來，教會疊衣服的;學(xué)會做一些力所能及的事。、的品德愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為爭光，不做有班級的事情。、生活衛(wèi)生常識()知道視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。()知道牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的刷牙。()知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。()知道天氣變化和前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。、安全常識(

21、)不玩危險，不去危險地方。()懂得交通安全。()會處理可能的簡單危險。()有自我的意識。、生活衛(wèi)生慣及生活()正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的慣()進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后干凈。()安靜就寢。、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。()保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。xx年春季幼兒園中班開學(xué)工作計劃一班況分析：、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒名，其中本學(xué)期新插班生為名，現(xiàn)男生名，名。幼兒均年齡在五歲半。、幼兒情況：通過近期的、談話了解，知道這名新生之前都有在其它園所受到，適應(yīng)較強，在和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大，相處融

22、洽。舊生通過上學(xué)期在園的，本班對其性格，已有相當?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基。、存在：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動玩具;個別幼兒參與活動的積極性不，自心不足。本學(xué)期本班兩位將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好。二班級經(jīng)：經(jīng)目標：造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感幼兒的感。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際

23、探索活動，獲取更多的息，體驗的快樂。幫助家長形成良好的觀，使其認同我們的宗旨、形式和課程模式，并參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園互動網(wǎng)”。經(jīng)特色：形成互愛互助、尊重他人、幼等的大。同伴間要團結(jié);教要給予幼兒充分的自主權(quán)。重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以為練為主，并將兩件合作演奏。三教學(xué)目標：身體發(fā)展大動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、衡。喜歡參加體育活動。用多種玩圈、球、棍。自我：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。發(fā)展新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的，幼兒和各項都有所提，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，

24、適應(yīng)生活，能愛，熱愛，團結(jié)友愛，大分幼兒在的下能遵守班上各項常規(guī)，能和友好相處。幼兒有較好的生活慣和步的生活自理。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，幼兒良好的生活和慣。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃：一、加強自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。二、引導(dǎo)插班幼兒情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。幼兒良好的慣，提他們的自理。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，幼兒良好的活動慣。三、對幼兒進行品德。、能和友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。、能慣生活，遵守規(guī)則，不擾亂別人。、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花等。、自己能做的事自

25、己做，愿意為同伴和。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的慣。、進一步幼兒愛父母、愛的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種活動。四、對幼兒進行保健知識。引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要及功能，了解簡單的。例如有個別幼兒喜歡鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、配合班中教搞好各項工作。、配合教好各種活動。、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒。、細心幼兒在園期間的

26、活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒成長。新學(xué)期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的離不開保育，保育工作是幼兒重要的組成分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，自等良好個性心理品質(zhì)和行為慣。保育工作對幼兒的成長以及日后發(fā)展有不可的。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我在校及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。一、指導(dǎo)、認真的與政策以及活動，努力提自己素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提保育質(zhì)量。、嚴格遵守保育員的職業(yè)守則，認真保育知識，不斷提保育質(zhì)量。二、具體工作、清潔衛(wèi)生慣。()養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的慣，自己卷衣袖，在的指導(dǎo)下會用香皂，不咬，不把玩具放入口中，用巾擦臉，保持衣服整潔。()搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，巾每天用消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(消毒液擦水再擦拭)，