教師個(gè)人教學(xué)工作參考計(jì)劃范文

1、教師個(gè)人教學(xué)工作參考計(jì)劃范文回首過去的XX年，我們祖國有喜有憂，先是年初的時(shí)候我們國家南方遭遇了嚴(yán)峻的雪災(zāi)天氣，之后又出如今3.14西藏xx實(shí)力打砸事件，之后又發(fā)生了五一二汶川大地震，我們國家XX年上半年多災(zāi)多難，幸虧我們成功舉辦了XX年北京奧運(yùn)會(huì)，讓我們國家在一年中順利的度過，我們國家的重新開場(chǎng)繁榮、興盛。我在XX年中盡管工作順利，但是有那么多的事情發(fā)生，我過的也不是特別平靜的，相信大家過的也不是特別的平靜，由于有那么多的國難。不過在XX年我的教學(xué)工作完成的十分的順利。XX年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿決心腸迎接一切的到來，以下是我的XX年老師個(gè)人工作打算，請(qǐng)參考并

2、提出珍貴建議：第一方面、工作目的1、抓好培訓(xùn)-著眼校本，突出骨干，整體提高。2、推進(jìn)課改-理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。3、推進(jìn)科研-完善制度，營建氣氛，推出成果。4、夯實(shí)常規(guī)-狠抓落實(shí)，嚴(yán)格治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。第二方面、指導(dǎo)思想以xx大精神為動(dòng)力，以三個(gè)代表重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以治理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高效勞認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、科研認(rèn)識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素養(yǎng)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第三方面、施行策略（一）、突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)班質(zhì)量治理工作。1、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校、班級(jí)的扶持。加大對(duì)

3、薄弱學(xué)校和班級(jí)的扶持，把下校的工作重點(diǎn)放在畢業(yè)班，深化部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級(jí)進(jìn)展調(diào)研指導(dǎo)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同討論、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。2、指導(dǎo)老師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、老師制訂實(shí)在可行的打算，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，留意材料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。進(jìn)一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率，力爭(zhēng)在今年的小學(xué)畢業(yè)素養(yǎng)檢測(cè)中，全鎮(zhèn)科科及格率達(dá)75%以上，科科優(yōu)秀率達(dá)40%以上，上縣實(shí)中學(xué)生達(dá)15人以上。3、進(jìn)一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度，認(rèn)真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動(dòng)，積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的研究活動(dòng)，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。4、組織畢業(yè)班學(xué)生知

4、識(shí)競(jìng)賽。打算于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)展一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)各校的培優(yōu)工作進(jìn)展一次檢閱。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)xx大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)開展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練好五項(xiàng)根本功。一練三筆一話根本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的根本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的根本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的根本功。（三）、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水

5、平。1、加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，開展名師工程。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校名師和學(xué)科帶頭人。接著圍繞六個(gè)一來培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干老師，即：上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課；寫一篇圍繞三個(gè)表達(dá)和具有本身特色的教學(xué)設(shè)計(jì)；寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié)；寫一篇不少于500字的評(píng)課意見；寫一篇不少于4000字的校級(jí)專題講座稿；寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄不少于50張的讀書卡片）。2、指導(dǎo)各校加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。制訂好根本功訓(xùn)練工作打算，催促老師落實(shí)自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年老師練好三字（粉筆、毛筆、鋼筆），過好三關(guān)（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)），學(xué)會(huì)三課（說課技能、講課技能、評(píng)課技能）、

6、會(huì)用三機(jī)（投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)）。3、指導(dǎo)老師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是老師由經(jīng)歷型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的回憶而是反省。本學(xué)期，本人打算認(rèn)真抓好老師的教學(xué)反思，要求老師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)本人的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強(qiáng)檢查。（四）、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深化課堂進(jìn)展調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)老師碰到的疑難和咨詢題，組織老師進(jìn)展研究處理，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)老師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師學(xué)期內(nèi)要完成三個(gè)一（寫一篇本人最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課

7、改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)）。2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深化課堂聽課、評(píng)課，引導(dǎo)老師接著實(shí)踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。3、指導(dǎo)開展好教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。制訂實(shí)在可行的打算，接著圍繞學(xué)、看、做、寫來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動(dòng)。重點(diǎn)抓好中心小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累材料，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。（五）、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的治理認(rèn)真指導(dǎo)各校六室治理員明確本身職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)治理業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)性治理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng)，對(duì)相關(guān)材料及時(shí)進(jìn)展整理、歸檔。經(jīng)常深化學(xué)校，

8、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，堅(jiān)持每月一至二次；加大電教設(shè)備的使用力度，實(shí)在抓好老師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作，以拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高教學(xué)效率。（六）、加大科研，推進(jìn)教育創(chuàng)新。1、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)老師確立正確的教育科研觀。通過會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓老師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑熱情+拼搏，不能僅靠時(shí)間+汗水，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、老師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化效勞、為學(xué)校開展提供目的導(dǎo)向和動(dòng)力支持效勞、為促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)提高效勞，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師真正樹立起科研興校的觀念。2、完善

9、制度，營建科研活動(dòng)的良好氣氛。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的假設(shè)干規(guī)定，建立鼓舞老師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、老師積極開展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營建校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氣氛。3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究和市級(jí)重點(diǎn)課題農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題治理，指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究材料，寫好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推行科研成果。加大校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究。（七）、夯實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。

10、1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)治理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)。平時(shí)深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評(píng)課外，接著認(rèn)真抓好六檢查。2、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深化課堂聽課、評(píng)課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真指導(dǎo)老師做好平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整本人的教學(xué)；抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)治理。有打算地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)展抽查。4、抓好教研組、備課組活動(dòng)。接著搞好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，認(rèn)真指導(dǎo)教研組開展活動(dòng)。教研組、備課組活動(dòng)要做到兩有（有組上活動(dòng)打算，有研究課題或?qū)ｎ}），三學(xué)（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)老漢經(jīng)歷），四定（教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人），五研究（研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目的與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究考試質(zhì)量分析）。XX年我的個(gè)人工作打算已落實(shí)完畢，工作中我將會(huì)嚴(yán)格按照打算行事，嚴(yán)格要求本人，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的老師。我會(huì)在過去一年的根底上，接著努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。我依照當(dāng)代學(xué)