班主任工作范文六年級二班下班工作計劃

1、班主任工作范文之六年級二班下班工作計劃 不知不覺新的一學(xué)期又降臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階。依照本班的實(shí)際情況特制定如下計劃：一、班級情況分析：我班這一學(xué)期共有43位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時上課都比擬認(rèn)真。明白得小學(xué)生要講文明有禮貌，明白得去協(xié)助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)比擬差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不恪守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求本人。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因而沒有良好的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)。因而，我們開展“一幫一，多幫一”等活動

2、，協(xié)助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。二、德育教育1、接著對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中遭到教育。4、構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的治理才能。5、抓好讀書教育活動，讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、閱讀才能，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。6、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。三、詳細(xì)措施1、將常規(guī)治理走向精細(xì)化緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、

3、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為適應(yīng)。制定班級公約，關(guān)于校規(guī)要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項治理要求到位，使小孩們在開學(xué)之初就認(rèn)識到常規(guī)治理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢構(gòu)成適應(yīng)。充分利用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等嚴(yán)重活動日舉行一些有意義的主題班隊會，接著開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會做人。2、構(gòu)成良好

4、班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格恪守課堂常規(guī)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由紀(jì)律小組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。（2）衛(wèi)生每天檢查公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，要求公共區(qū)潔凈整潔，個人穿著整潔，桌屜潔凈，物品整齊。（3）選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因而，開學(xué)初依照班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)展班干部競選。然后要著重培養(yǎng)中選的班干部，使其真正起到榜樣帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到榜樣帶頭作用；其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部怎么樣行使權(quán)力；第三，鼓舞班干部

5、大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要制造性地開展班級活動。（4）營建寬松、民主、和諧的氣氛多和他們交流，發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題；從關(guān)懷、保護(hù)的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)展嚴(yán)格要求；給予學(xué)生微笑的面容，鼓舞的話語，鼓舞的目光，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。3、認(rèn)真做好家訪工作 。（1）每學(xué)期對全體同學(xué)進(jìn)展家訪，理解他們近段時間在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并理解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。（2）家校配合，共同教育，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)懷本人的小孩的生活、學(xué)習(xí)情況，與老師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)?/p>

6、態(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為適應(yīng)等。4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。（1 ）擅長發(fā)覺閃光點(diǎn) 。“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機(jī)。如在課堂上多把一些簡單的咨詢題留給學(xué)困生答復(fù)；做練習(xí)時，把較簡單的標(biāo)題留給學(xué)困生做，使他們感遭到“我也能答復(fù)”、“老師也注重我”。（2）進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批判。馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就能夠活上兩個月。”每位學(xué)生都喜愛被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級治理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生明白他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)懷著本人，就會感到班集體的暖和，從而加強(qiáng)自決心。所以，在班級治理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展批判。批判前要認(rèn)真調(diào)查，搞清根本領(lǐng)實(shí)。批判時做到內(nèi)容不失真實(shí)，