幼兒園下半年教學計劃3篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁20XX年幼兒園下半年教學計劃3篇20XX年幼兒園下半年教學計劃篇一 1、美術(shù)方面 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不肯意畫到愿意畫最后到想畫。 2、舞蹈方面 本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心

2、。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位;學習幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 3、語言方面 樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。認識40個生字，會背書中所有兒歌。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 4、英語方面 對于英語學習沒有任何基礎(chǔ)，有些甚至連話都說不清楚，整個小班的年齡段偏小，因而本學期在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教

3、學活動，初步培養(yǎng)幼兒的英語學習習慣，從而使幼兒健康、快樂地成長。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學期已學過的指令，并模仿做出相應(yīng)的動作。在成人幫助下，對簡單的英語故事感興趣;愿意在成人的引導下參加簡單的英語故事。學習20個左右的英語單詞、并聽懂20句英語日常用語。20XX年幼兒園下半年教學計劃篇二 一、指導思想 堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，學綱要，用綱要;學保教指南，用保教指南，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。 二、本期幼兒園保教主要目

4、標 落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。 三、具體目標與措施 (一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因而，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以

5、及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。 這就要求所有教職工認真自覺學習幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教，在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因而，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。 要按

6、計劃落實保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，(讓教師每人選擇12亮點)及時有用地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學進程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務(wù)。 各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 (二)圍繞實際問題開展教研。 本期教研工作的重點是，三個意識工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要

7、充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 (三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒。 綱要總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，特別是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因而，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系

8、工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。 教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。 (四)幼小銜接工作。 首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。 (五)具體工作安排 八月份： 1、教師業(yè)務(wù)學習。 2、建立教科研項目。

9、3、班級布置。 4、學習制度與常規(guī)。 5、制訂教學計劃。 6、班級保育活動觀摩。 7、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。 8、結(jié)合觀摩活動，組織保育研討活動。 9、整理幼兒檔案資料。 九月份： 1、班級常規(guī)觀摩活動。 2、評選常規(guī)優(yōu)勝班。 3、幼兒體檢。 4、組織聽課、評課活動。 5、家長問卷調(diào)查活動。 6、召開家長會活動。 7、進行大型教研活動。 8、幼兒廣播操大賽。 9、評選明星教師。 10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。 十月份： 1、我的新發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗交流活動。 2、書畫作品大賽。 3、教研一課多講活動。 4、教學反思活動。 5、幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員。 6、玩教具大賽活動。 7、幼兒

10、美工活動：尋找秋天的腳印。 8、優(yōu)秀教案展。 9、幼兒活動：幼兒作品征集活動。 10、評選本月明星教師。 十一月份： 1、教研一課多講活動。 2、進行教科研成果展。 3、好寶寶評選活動。 4、幼兒安全知識大檢查。 5、課件評比活動。 6、家園共育感觸多專欄活動。 7、抽查教案、上課、班管等情況。 8、教師基本功大賽。 9、評選本月明星教師。 十二月份： 1、本學期工作匯報。 2、評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者。 3、準備迎新年活動。 4、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參與。20XX年幼兒園下半年教學計劃篇三 一、班級管理工作 一日常規(guī)：小蒙二班這學期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負

11、責。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進行戶外活動;吃飯時能夠用心吃飯，不浪費糧食;午睡時能夠自覺入眠;玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具。 安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，老師時刻心里有孩子，關(guān)注每一個細節(jié)，確保安全問題的發(fā)生;同時多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。 保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負責，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進行消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。 二、教學活動 1、小二班這學期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學習興趣及學習積極性，并能夠?qū)W會自己思考、自主學習，并鍛煉幼兒的一些基本能力。 2、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認識漢字，為以后的基本瀏覽做一個鋪墊。 3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學習一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。 4、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。 5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。 6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩