人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20人教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。境（_） 忍（_） 巷（_） 貫（_） 稻（_） 鏡（_） 念（_） 港（_） 慣（_） 蹈（_） 2. 比一比，組詞語(yǔ)。揭（_） 爆（_） 俏（_） 籃（_） 涯（_） 竭（_） 曝（_） 削（_） 濫（_） 崖（_） 3. 比一比，組詞語(yǔ)。穹（_） 祭（_） 漿（_） 馳（_）窮（_） 察（_） 獎(jiǎng)（_） 弛（_）4. 辨字組詞。艇（_） 察（_） 拆（_） 輪（_） 團(tuán)（_） 蜓（_） 祭（_） 折（_） 倫（_） 閑（_）

2、拼音基礎(chǔ)5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hng ling qng cu ln zh kng b dn dio x shui chu ch ln wi kng zhng sh 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xun y yn y kng ki shu xu shng ch mn gn hng ling qng cu 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j chu chng lo dao yun ling dn ge wn hu xio sh 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hung h r ku sho wi nng j hu yn zng h bi nin shn jin

3、 選詞填空9. 我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 只要 就 雖然 但是 不是而是1.電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（_）維修人員來(lái)維修，故障（_）能排除。 2.（_）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車(chē)夫，（_）他仍然熱心地為車(chē)夫包扎傷口。 3.我們今天幸福的生活（_）憑空出現(xiàn)的，（_）千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用生命換來(lái)的。10. 選詞填空。突顯 顯現(xiàn) 顯示1巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地（_）出來(lái)。2它的存在，就是為了（_）人物的英雄氣概。3靜，越發(fā)能（_）武藝的高強(qiáng)。11. 選擇與“嚴(yán)”字相關(guān)的詞語(yǔ)填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)重1.在這件事上，他犯了一個(gè)（_）的錯(cuò)誤。2.局勢(shì)越來(lái)越（_），父

4、親的工作也越來(lái)越緊張。3.父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。4.我們要從?。╛）要求自己，使自己將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。5.弟弟在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，老師（_）地批評(píng)了他。12. 我能選擇合適的詞語(yǔ)填空。普通 普遍1這條（_）的公路要擴(kuò)展改造成高速公路。2這是一種非常（_）的現(xiàn)象。興趣 趣味3他的這個(gè)見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大（_）。4這是一道（_）性很強(qiáng)的物理題目。正確讀音選一選13. 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。木筏（f f） 簡(jiǎn)陋（lu lu） 野蠻（nn mn）刨土（bo po） 犬牙（qun qun） 草莓（mi mi）瞟見(jiàn)（pio pio） 潺潺（cn chn）

5、眩暈（xun xun）14. 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。奴婢（b bi） 人場(chǎng)券（jun qun） 刺猹（ch zh）秕谷（b p） 參差（cn cn） 恍然（gung hung）15. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。斯（s s）文 右拐（gui gui） 簇（c z）擁綠（l l）色 仿（fng fng）佛 膘（bio bio）肥金字塔（t t） 幽（yu yu）思 精湛（zhn zn）16. 請(qǐng)用“”劃出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。呻吟（nn yn） 跺腳（du du） 醬油（jin jing）驚慌（fung hung） 正月（zhng zhng） 卡住（k qi）句子強(qiáng)化

6、17. 按要求寫(xiě)句子。1在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變化詞序，句子意思不變）_2姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）_3盲姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4月亮照進(jìn)窗子。（改為擬人句）_18. 按要求改寫(xiě)句子。1在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。（改為反問(wèn)句）_2蒙娜麗莎是世界名畫(huà)，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）_3對(duì)那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問(wèn)句）_4爸爸對(duì)小明說(shuō)：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_19. 按要求改寫(xiě)句子。1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，又有少人能夠去居住呢？（改為陳述句）_2.他家很窮

7、。（改為夸張句）_3.媽媽對(duì)小明說(shuō)：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.拄著拐杖的老人慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）_20. 按要求寫(xiě)句子。1這首曲子很難彈。（改為感嘆句）_2貝多芬譜寫(xiě)了月光曲。（改為反問(wèn)句）_3貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）_21. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1滿山火紅的杜鵑花正在盛開(kāi)，五顏六色，美麗極了。（修改病句）_2四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話）

8、_4洪水沖擊的木橋開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)句子）_5有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫(xiě)出一句愛(ài)國(guó)的名言。_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 生命之傘臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的11000000，但它卻能吸收來(lái)自太陽(yáng)的99%的紫外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類(lèi)及地球上的所有生靈！385年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來(lái)英國(guó)的“云雨7號(hào)”衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如美國(guó)。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形

9、成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來(lái)看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類(lèi)生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類(lèi)物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類(lèi)物質(zhì)主要是各類(lèi)氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽(yáng)光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來(lái)47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層

10、被破壞所帶來(lái)的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒(méi)。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類(lèi)自身。1下面的說(shuō)明順序依次排列正確的是（）臭氧含量減少的原因臭氧層的作用保護(hù)臭氧層臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)BCD2臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A臭氧分子之間的空隙B臭氧稀薄的區(qū)域C沒(méi)有臭氧的區(qū)域D形狀如洞的區(qū)域3下列說(shuō)法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。

11、B大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4用簡(jiǎn)潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過(guò)程。_破壞臭氧分子5文中畫(huà)線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_23. 閱讀理解。 _皮影戲在家鄉(xiāng)又稱(chēng)燈影戲，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫(huà)藝術(shù)，專(zhuān)家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代電影始祖。家鄉(xiāng)人無(wú)論嫁娶宴客、添丁祝壽，都少不了搭臺(tái)唱戲。夜幕降臨，皮影戲班子一行人馬就帶著簡(jiǎn)單的行李到公社的場(chǎng)房里準(zhǔn)備晚上的演出了。我們小孩子跟在戲班子后面像一窩蜂似的，東跑西竄，吵著鬧著，那種高

12、興勁比過(guò)年還興奮。皮影戲班不大，六七個(gè)人就可以組成一個(gè)班子。演戲的行頭和道具很簡(jiǎn)單，最多兩只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演時(shí)用的板胡、二胡，鑼鼓等樂(lè)器，兩根木棍撐起一張白紗布，就是演戲時(shí)的屏幕，一盞1瓦的昏黃燈泡，一張桌子、幾條凳子，這樣皮影戲的舞臺(tái)就搭好了。俗話說(shuō)銀燈映照千員將，一箱容下百萬(wàn)兵，就是皮影戲最真的寫(xiě)照。白發(fā)蒼蒼的老爺子、老太太早已提著小板凳占據(jù)了戲場(chǎng)中間的最佳位置，相互間談?wù)撝磳㈤_(kāi)演的戲名，演員的唱功，也有乘此機(jī)會(huì)拉家常者，神吹海侃者，談到高興之處，他們開(kāi)懷大笑，卻滿嘴看不到一顆牙齒，那種情景仍記憶猶新。我們小孩或追逐嬉戲或_，或 _。這個(gè)時(shí)候，屋子里人聲鼎沸，笑聲、

13、打鬧聲此起彼伏。皮影演唱的戲曲都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)睦蠎驐铋T(mén)女將、三娘教子、周仁回府小小皮影在老師傅的擅熟操縱下使得武打場(chǎng)面緊鑼密鼓，伴隨著合拍的樂(lè)音，影人槍來(lái)劍往，上下翻騰，熱鬧非凡；文場(chǎng)的音樂(lè)與唱腔卻又是音韻繚繞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，或激昂或纏綿，有喜有悲、聲情并茂，動(dòng)人心弦。記憶里最難忘的是拾黃金那場(chǎng)戲，只要那位詼諧幽默的懶漢一出場(chǎng)，伴奏便歡快起來(lái)。懶漢拾到一塊包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，以為是黃金，結(jié)果一層又一層地拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)才是一塊石頭時(shí)，惹得全場(chǎng)人捧腹大笑，特別是我們小孩子異?；顫姡β暿幯谡麄€(gè)戲場(chǎng)。有次，看武斗的一場(chǎng)戲，演到最精彩處，我忍不住和幾個(gè)伙伴擠到前面想看個(gè)究竟，想知道這么熱鬧的場(chǎng)面是怎么表

14、演出來(lái)的。跑到后臺(tái)，讓我詫異的是那么多人的打斗戲竟然是兩位六十多歲的老人表演著，只見(jiàn)他們一人控制著三四個(gè)影人的動(dòng)作，還要密切配合場(chǎng)上的配樂(lè)，兼顧旁白、唱腔，累得師傅們滿臉汗水。多年后，每每想起這一幕，我不由感嘆皮影藝人絕妙高超的功夫，敬畏起他們不辭辛勞的精神。皮影戲給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，陪伴我們走過(guò)那些生活貧瘠的年代。社會(huì)發(fā)展很快，皮影戲早已消失在人們的視野中。如今，當(dāng)我們茶余飯后打開(kāi)電視，看著色彩艷麗，形象逼真的電視節(jié)目，或是輕點(diǎn)鼠標(biāo)下載自己喜歡的電影時(shí)，我總感覺(jué)這些先進(jìn)的娛樂(lè)方式和當(dāng)年的皮影戲相比，好像少了點(diǎn)什么。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。1.記憶猶新： _2.耳熟能詳： _2給短文加一個(gè)合適

15、的題目（填入文中）。3閱讀段文，家鄉(xiāng)人搭臺(tái)唱戲的原因不可能是（ ）A男女成婚B宴請(qǐng)賓客C添丁祝壽D喜過(guò)新年4聯(lián)系語(yǔ)境，展開(kāi)想象，將第自然段的橫線補(bǔ)充完整。5作者在文末說(shuō)道：“我總感覺(jué)這些先進(jìn)的娛樂(lè)方式和當(dāng)年的皮影戲相比，好像少了點(diǎn)什么”你從中體會(huì)到了作者怎樣的情感？_6現(xiàn)在娛樂(lè)方式越來(lái)越多，有著一千多年歷史的皮影戲正在逐漸消失。為了保護(hù)這項(xiàng)藝術(shù)，寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。_24. 課外閱讀。地球頌登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)地球越來(lái)越濃的愛(ài)。據(jù)我們所知，金星水遠(yuǎn)被熾熱的氣體所包國(guó)，火星周?chē)\罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類(lèi)似、適宜人類(lèi)居住的星球。地球不僅

16、有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類(lèi)和動(dòng)物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨(dú)厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類(lèi)創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽(yáng)光才不會(huì)把地面曬得過(guò)熱，夜晚太陽(yáng)落山后，才不會(huì)變得過(guò)冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運(yùn)的，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如

17、果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又會(huì)怎么樣？我們將不得不反復(fù)地起床、休息，休息、起床。有些人批評(píng)過(guò)地球的重力，說(shuō)它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來(lái)，就能摔斷腿。不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：人不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要安善維護(hù)，地球可以做我們永世的樂(lè)土，雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說(shuō)到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說(shuō)的一句話。他說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語(yǔ)的意思。得天獨(dú)厚：_不可或缺：_2地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指_；

18、稱(chēng)它為“理想外衣”是因?yàn)椋篲；_；_。3選文最后一段話的作用是：_。4請(qǐng)選出以下自然段使用的說(shuō)明方法。A舉例子 B作比較 C作假設(shè) D作詮釋第一自然段：（_）；第二自然段：（_）；第三自然段：（_）；第四自然段：（_）。5判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。1.如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會(huì)影響人們正常的生活工作。（_）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。（_）3.人們喜歡地球，就是因?yàn)椤澳壳?，人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與地球類(lèi)似、適宜人類(lèi)居住的星球?！保╛）25. 閱讀短文，完成練習(xí)。冬夜里的野玫瑰維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來(lái)的寒風(fēng)鋒

19、利如刀舒伯特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。那一個(gè)夜晚，他從學(xué)校里練完鋼琴回家，走在寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)響，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，舒伯特忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩。舒伯特認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，也跟自己學(xué)過(guò)音樂(lè)，和自己一樣，是個(gè)窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。夜這么深了，小男孩沒(méi)有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒伯特一眼看見(jiàn)了小男孩手里拿著的東西，那是一本書(shū)和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要賣(mài)這兩樣?xùn)|西，可是誰(shuí)會(huì)買(mǎi)一本沒(méi)什么用的舊書(shū)和一件破舊的衣服呢？童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境，他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個(gè)小男孩，小男孩正抬起頭，那雙

20、充滿憂郁和無(wú)奈的目光和他的目光相撞，他看見(jiàn)孩子的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)?？上麤](méi)有多少錢(qián)。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些錢(qián)交給小男孩說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！舒伯特隨手翻看看那本舊書(shū)。忽然，他看到書(shū)中的一首詩(shī)，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來(lái)，最后居然情不自禁地朗出了聲：少年看見(jiàn)紅玫瑰，原野上的紅玫瑰這是歌德的詩(shī)野玫瑰。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)，漆黑的夜都不存在了，連周?chē)氖澜缍疾淮嬖诹?，舒伯特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影一段清新而親切的旋律，就這樣，從濃重的夜色中，從寒冷的

21、夜風(fēng)中飄來(lái)，他飛也似的跑回家，把這段美妙的旋律記了下來(lái)，這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲野玫瑰。現(xiàn)在，這首歌曲的手稿已經(jīng)價(jià)值連城了。1本文作者肖復(fù)興，在小學(xué)階段我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章_2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。一貧如洗：_價(jià)值連城：_3簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。_4用點(diǎn)標(biāo)出文中兩處描寫(xiě)舒伯特很窮的句子，然后說(shuō)說(shuō)為什么如此貧窮的他，還堅(jiān)持買(mǎi)小男孩的舊書(shū)。 5用“”畫(huà)出第段中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 6用“ ”畫(huà)出第段中運(yùn)用聯(lián)想的句子，從中你體會(huì)到了舒伯特 26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備

22、役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。（在柏林節(jié)選）1“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)_來(lái)表達(dá)。2概括第段的內(nèi)容。_3畫(huà)線句屬于_描寫(xiě)，作用是_。4文中“奇特的舉動(dòng)”指的是_。（用自己的話說(shuō)）。5第段和第段都寫(xiě)了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。_6第段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。_作文27. 作文。題目：這件事，我不會(huì)

23、忘記 提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜?lái)；句子通順、中心突出。_28. 習(xí)作。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、做航模、做飯、吹口哨你的拿手好戲是什么？是怎么練成的？關(guān)于你的拿手好戲，有哪些有趣的故事呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)，和大家分享吧！注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。_29. 習(xí)作。生活中我們總會(huì)遇到意料之外的人和事，也許是驚喜，也許是發(fā)現(xiàn)，也許是收獲，也許是一種美麗，也許是一種遺憾請(qǐng)以“意外”為話題，寫(xiě)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的一件事。要求：題目自擬，敘述具體，感情真實(shí)，500字左右。_答案1、境界 忍心 小巷 全神貫注 水稻 鏡子 紀(jì)念 港

24、口 習(xí)慣 舞蹈 2、揭開(kāi) 爆炸 俊俏 搖籃 天涯 枯竭 曝光 瘦削 泛濫 懸崖3、蒼穹 祭奠 瓊漿 奔馳 貧窮 觀察 獎(jiǎng)品 松弛 4、艦艇 觀察 拆除 車(chē)輪 團(tuán)結(jié) 蜻蜓 家祭 折尺 無(wú)與倫比 閑暇 5、洪亮 清脆 攔住 恐怖 單調(diào) 蟋蟀 丑惡 齒輪 唯恐 證實(shí)6、懸崖 諺語(yǔ) 慷慨 瘦削 牲畜 敏感 洪亮 清脆7、挪移 旋轉(zhuǎn) 茫然 伶俐 博物 痕跡 惆悵 嘮叨 原諒 耽擱 挽回 消逝8、恍惚 日寇 稍微 凝聚 火焰 綜合 拜年 瞬間9、只要 就 雖然 但是 不是 而是10、顯現(xiàn) 突顯 顯示11、嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲12、普通 普遍 興趣 趣味13、f lu mn po qun mi pi

25、o chn xun14、b qun ch b cn hung15、s gui c l fng bio t yu zhn16、yn du jin hun zhn qi17、1.男的正在微弱的燭光下做皮鞋。 2.姑娘趕緊站起來(lái)讓座。或姑娘連忙站起來(lái)讓座。 3.盲姑娘說(shuō)那首曲子很難彈，她只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍。 4.溫柔的月光輕輕地溜進(jìn)窗子，讓人無(wú)法察覺(jué)。18、1.在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動(dòng)人嗎？ 2.蒙娜麗莎是世界名畫(huà)，沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。 3.對(duì)那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 4.爸爸對(duì)小明說(shuō)，他下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等他吃飯。19、1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有多

26、少人能夠去居住。 2.他家窮的都連老鼠都不愿去光顧了。 3.媽媽對(duì)小明說(shuō)，昨天，小明到哪里了？她找了小明整整一天。 4.老人邁進(jìn)小院。20、1.這首曲子真難彈??！ 2.難道貝多芬沒(méi)有譜寫(xiě)月光曲嗎？ 3.貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 4.姑娘連忙站起來(lái)讓座。21、1.滿山火紅的杜鵑花正在盛開(kāi)，美麗極了。 2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.人們雖然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。 4.小鳥(niǎo)展開(kāi)她動(dòng)聽(tīng)的歌喉，為大家唱起了歌。 5.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。22、1A2B3D4氟氯烴 飄到同溫層 光化反應(yīng) 釋放自由氯原子 5不能去掉。“主要”一詞說(shuō)

27、明導(dǎo)致臭氧變稀薄還有其他原因?！爸饕币辉~的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。23、1記憶猶新過(guò)去的事情仍然留在腦海中，就像剛發(fā)生的一樣，文中指老爺子、老太太談笑的歡樂(lè)場(chǎng)景令作者記憶深刻 指聽(tīng)的多了，也能詳細(xì)地講述出來(lái)。文中指皮影演唱的都是鄉(xiāng)親們聽(tīng)的次數(shù)多，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)的老戲。 2懷念皮影戲3D4上躥下跳 好奇地趴在臺(tái)前看演員的一舉一動(dòng)。5體會(huì)到了作者對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的熱愛(ài)和對(duì)皮影戲的懷念。6請(qǐng)大家保護(hù)傳統(tǒng)文化。24、1獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。也指人的天賦、機(jī)遇特別好。 表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。 2大氣層 為人類(lèi)創(chuàng)造適宜生存的良好

28、環(huán)境 地球有了這件外衣，白天不會(huì)過(guò)熱，夜晚不會(huì)過(guò)冷 可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全 3總結(jié)全文4B D C A 5 25、1那片綠綠的爬山虎2形容窮得一無(wú)所有 形容非常值錢(qián)，能賣(mài)很高的價(jià)錢(qián)。 3貧窮的音樂(lè)家舒伯特在一個(gè)寒冷的夜晚遇見(jiàn)了比他更貧窮的學(xué)生，因善心，他買(mǎi)下了男孩的舊書(shū)，舊書(shū)帶給他創(chuàng)作靈感，并因此寫(xiě)出會(huì)唱至今的名作野玫瑰。4舒伯特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)?？上麤](méi)有多少錢(qián)。因?yàn)樗牡厣屏?，同情窮孩子。5寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)響，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。渲染了環(huán)境，突出了當(dāng)時(shí)的寒冷

29、，更能表現(xiàn)出舒伯特的善良和他看見(jiàn)歌德優(yōu)美的詩(shī)歌時(shí)那種投入、忘我的情態(tài)。6舒伯特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影已經(jīng)被歌德寫(xiě)的優(yōu)美生動(dòng)的野玫瑰深深陶醉了。26、1體弱多病2老兵和體弱多病的老婦人乘火車(chē)，老婦人的表現(xiàn)遭到小姑娘們的嗤笑，一個(gè)老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車(chē)廂里平靜了。3外貌 凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現(xiàn)人物性格特征 4體弱多病的老婦人重復(fù)地?cái)?shù)著“一二三”5第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內(nèi)心的流血。6你們不應(yīng)該這樣嘲笑別人。27、例文：這件事，我不會(huì)忘記時(shí)

30、光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2013年就要到盡頭了，回想起這一年中所發(fā)生的事，有一件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你知道是什么事嗎？你們肯定不知道，我來(lái)告訴你們吧。那是五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我心思不在學(xué)習(xí)上，上課不聽(tīng)講，再加上夏天炎熱，上課總是打瞌睡，每天被老師叫起來(lái)好幾次，有一單元考試，70分的基礎(chǔ)題，我才得56分，社也沒(méi)有想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然才考那么一點(diǎn)分。我把試卷拿回家，爸爸看到了那張滿篇紅叉的試卷，雷霆大怒，給了我兩耳光還責(zé)備了我一頓，我哇哇直哭。老師也把我叫到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王倩倩，你最近是怎么回事，心思不在學(xué)習(xí)上，考試才考那么一點(diǎn)，要知道你可是我們班的頂梁柱呀，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，我希望你從現(xiàn)在開(kāi)始，能好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考個(gè)好成績(jī)?！蔽掖饝?yīng)了老師，老師的這句話和爸爸的那兩個(gè)耳光像鐘一樣敲醒了誤入迷途的我，心不在焉的我。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，不為了別的，就為了