高中生調查報告

1、精品文檔高中生調查報告三天的農村實踐活動讓我們對于三農問題有了初步的認 識。在這幾天調查研究的基礎上，我思考總結，得由農村發(fā) 展現(xiàn)狀及存在問題的報告。第一部分：現(xiàn)狀特點珠江鎮(zhèn)五里村是一個當代農村的典型。在五里村調查三 天，我們從五里村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農村發(fā)展情況 和存在的問題。我認為，當代農村的發(fā)展有以下幾個特點：一、生產結構有所調整。幾十年來，農村的生產結構發(fā)生 過多次變化。目前，以經濟作物為主的農業(yè)生產的比例正在 逐步增加。我們調查采訪的農戶中，大部分農民種植蔬菜等 糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非 主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定 的發(fā)展。

2、二、生產方式發(fā)生不同程度變革。目前農村的生產種植方 式有了不同程度的變革。 這種變革的程度主要有生產的規(guī)模 決定。既有大規(guī)模的機械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等 的私人種植。我們采訪的農戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有 過多地使用現(xiàn)代化耕作設備；但是我們了解到，在大型的農 場中，大型機械的運用還是非常廣泛的。三、農民素質普遍提高，農村基礎教育顯著發(fā)展。農民是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)1 / 15精品文檔農業(yè)生產的直接參與者，他們的素質高低直接關系到農業(yè)生 產的持續(xù)發(fā)展。五里村的馬飛是一位有名的棗子大王。他培育的超級大棗已達到世界領先水平。這一切都是憑借對科學知識的鉆研

3、精 神，加上踏實的作風。他們都是當代先進農民的代表，他們 是我國農業(yè)向科技化、專業(yè)化發(fā)展的干將。而普通農民科學 文化素質的提高，則是我國農民整體素質提高的表現(xiàn)。在短 短三天中，我們接觸到許多當?shù)剞r民。他們和我們交談時， 對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農村政策的看法和意見。 他們的觀點充實了我們的調查 報告。農村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。我們實踐基地所在的行知小學就是當?shù)氐闹霓r民子弟 小學，招收附近六個村子的農民孩子。學校經過幾十年的發(fā) 展，已經成為一所設備先進、師資力量優(yōu)良的學校。許多農 民孩子不但圓了讀書夢， 還享受到了和城市孩子一樣的待遇

4、和教育資源。四、農民經濟收入增加及收入結構的變革。目前農村農業(yè) 人員的收入已不僅局限于農業(yè)生產。許多農民選擇外由打工等方式來增加收入。同時，由于農業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，的 農村勞動力轉移到城市，為城市的建設由力。這樣，豐富了 農民的收入結構，農民的收入有了不同程度的增長。同時，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)2 / 15精品文檔農村勞動力也加快了城市的建設。以農戶李伯伯家為例，他 的兒女均在縣城打工，他自己在農閑時也偶爾外生做活。這 樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了的機會接觸城 市，也大大開拓了他們的視野。農民收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增 加。在我

5、們采訪的若干農戶中，電話、電視的擁有率高達九 成；有四成的農戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具；電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農民從腰間取下手機發(fā)短信。這一切，電子商務資料庫”/85*2*9&:9+ ”說明農民的生活水平有了極大的提高和改善。五、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀 了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個基地都是國家級的重點基地，許多先進的品種、技術在這里進行試驗， 然后推廣到普通農業(yè)生產中。先進種植基地的發(fā)展帶動了周 邊相關農業(yè)的發(fā)展，同時形成連鎖反應，提供了旅游、教育 等一系列資源，無形中又增加了農村其他產業(yè)的產值。這也 是我國農業(yè)向專業(yè)化、大型化

6、發(fā)展的表現(xiàn)。第二部分：存在的問題農村在迅速發(fā)展的同時，也暴露由一些問題。這些問題涉 及多個方面。由于調查程度有限，僅從幾個方面舉例說明。一、農民權益保障問題。保障農民權益是三農問題中的重 中之重，也是我國政府十分重視的問題。然而事實上，侵犯2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)3 / 15精品文檔農民權益的事件太多。僅在五里村，農民普遍反映他們的權 益受損。當?shù)毓S建設宿舍，征用農民土地，補償十分不合 理，甚至使一些農民覺得生活無依靠。而工廠在申報征用時，竟稱農民的良田為荒地！這一現(xiàn)象引起當?shù)卦S多農民的不 滿。而對于這種現(xiàn)狀，農民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到 用法律手段維護自

7、己的權益。 這也無形中助長了此類現(xiàn)象的 發(fā)生。農民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農民威權設置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農民說的，中央、省、市的政策是好的，但 在村、縣落實時，有時發(fā)生了差錯。所以，農村問題的是基 層工作的開展和改進，這也正是三農問題的難點和重點。中 國的農村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發(fā)生這些問題， 放眼全國，農民維權工作任重而道遠！二、農村城市化問題。隨著農村的發(fā)展，農民對于物質生 活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農村逐步過渡到城市。 目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農村中已可以 看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看，農

8、村中也有了高 聳的煙囪。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農村的 發(fā)展，但是從長遠角度，農村環(huán)境的保護是一個不容忽視的 環(huán)節(jié)。如何從開始做起，發(fā)展農村環(huán)保經濟，避免重走城市 污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)4 / 15精品文檔關于高中生低碳生活現(xiàn)狀分析調查報告范文高中生調查報 告范文關于高中生低碳生活現(xiàn)狀分析調查報告調查對象與方法對象為隨機抽取仙游縣華僑中學高中三個年級同學，參加問卷共有126人。調查方法：采用自行設計的“高中學生關于低碳生活的調 查問卷”，內容主要包括高中學生對于低碳生活的認識狀況、 態(tài)度狀況和行為狀況。分析

9、方法：編碼問卷全部回收后，進行數(shù)據(jù)錄入，運用數(shù) 據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進行整理、分析。調查結果及分析xx.17%的同學選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團， xx.92%的同學選擇可有可無?？梢娡瑢W對學校倡導低碳生活 理念有較高的認同度與參與愿意。低碳生活內涵、內容的熟悉程度：xx,83%的學生認為提倡低碳生活是有（很有）必要的，可見學生對于低碳生活的認 可度很高。xx.41%的學生聽說過低碳生活，其中72.22%的學生了解低碳生活，可見學生已經開始關注低碳生活。低碳關 于哪些方面：78.6%的同學選擇發(fā)展新能源，77.8%的同學選 擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學選擇節(jié)能。使用新能 源（特

10、別是清潔能源）及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用，從2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng) 5 / 15精品文檔而降低二氧化碳的排放，可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。 僅有60.32%的同學認為不會降低 生活水平，17.46%的同學選擇不清楚，可見對于低碳生活 的內涵部分學生還是不清楚甚至誤解。低碳生活相關知識的獲取途徑：有93.65%的學生是從廣播 電視報紙雜志上知道低碳生活的，比例遠大于其他途徑，只 有6.35%的學生是從教師、同學處知道低碳生活，可見學校 對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想，在倡導公眾參與方面還大有可為。影響低碳生活的實踐方法

11、：水電：僅有15.87%的同學選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排 方法。84.13%的同學經常隨手關閉水龍頭，42.06%的同學不認同盆浴，xx.08%的同學選擇經常隨手關閉電器，可見仍有 很大一部分同學沒有養(yǎng)成良好的習慣，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大 得多。隨手關燈，每戶每年可節(jié)電約4.9度。xx.43%的同學家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見芾田地區(qū)推行節(jié)能燈已有 成效，但還有提升的空間。 僅有xx.13%的同學選擇夏季空調 溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低，耗能越 多，經試驗測得空調設置在27 c左右，人體的感覺為舒適，而空調的溫度調控到 27

12、c可比20c時節(jié)省電能約 30%食物：民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國人的飲食和食物支2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)6 / 15精品文檔由占總支由的30%50%。調查顯示：18.25%的同學選擇學校 訂飯，xx.32%的同學選擇外賣，xx.43%的同學自帶或者回家;xx.05%的同學選擇自帶餐具，73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具，xx.94%的同學選擇使用一次性餐 具;xx.38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜，14.29%的同學選擇經常有剩飯剩菜。xx.35%的同學點菜時會注意分量，xx.44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜?？梢妼W生對于食品碳足跡觀念比較單薄，食

13、品的二氧化碳總釋放量取決于其產地、原材料、翻耕、播種、化肥和農藥制造、收獲、運輸?shù)?加工廠、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個 步驟；再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損 失。購買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都 能減少碳排放。美國經濟學家肖爾茨創(chuàng)建了一個碳計算器。按照這個計算器，一個煮熟的雞蛋會排放 xxx克二氧化碳當 量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當量是1224克一一相當于駕駛一輛suv車6公里的碳排放。穿戴：xx.41%的同學有較少不怎么穿的衣服,xx.71%的同學有較多不怎么穿的衣服。學生對穿戴產生的碳排放意識薄弱。由行：26.2%的學生使用公

14、交車， 64.29%的學生步行或自 行車，9.52%的學生私家車或者打車。 55.56%的同學經常選 擇綠色交通工具,42.06%的同學有時選擇綠色交通工具。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)7 / 15精品文檔調查結論目前高中學生對低碳生活的了解情況認知度參差不齊，大部分學生對低碳生活的了解僅僅限于表面，并沒有深入了解，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生 活過程中做得不盡人意，多數(shù)學生不會探索科學方法計算家 庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中，學生能 做到一些與低碳生活要求相符的行動，但是同時很多高中學生，買東西追求時尚，吃穿、曲行等方面浪費現(xiàn)象

15、較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度，指導學生對低碳生活進行系統(tǒng)的了解和學習。對實踐活動的建議為了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識，培養(yǎng)學生從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的“低碳生活”習慣；豉勵高中學生能身體力行，為自己、為社會、為 他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實現(xiàn)高中學生自身社會價值；高中化學教學可以做以下幾種實踐：一、高中化學教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中，通過開設第二課堂、社會實踐課程或者興趣小組活動的 方式，改進學生殘缺性低碳生活

16、認知構成。二、利用學校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報、主題2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)8 / 15精品文檔班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。三、以學校社團為載體，通過舉辦踐行低炭生活征文活動、 提由低碳點子、開發(fā)低碳產品、開展“低碳教室”、“低碳班級”評比等活動形式，充分調動高中學生積極主動性。關于高中生軍訓調查報告高中生調查報告范文從軍訓開始到現(xiàn)在，我已經軍訓了好長時間。在長時間的 軍訓生活中，我們學會了許多優(yōu)秀的品質，這在以后的學習 過程中將起到重要的作用。在軍訓過程中，我們學會了如何克服困難，自己的意志和品質都得到了提高。在軍訓中所 獲得的如何克

17、服困難，將在以后的學習過程中起到重要的作 用。在以后的高中學習過程中我們總是不可避免的要遇到這 樣或是那樣的困難，我們總要是去面對的，而且要想法設法 去解決我們所遇到的問題。 這時我們在軍訓中學到的克服困 難的方法就起到了重要的作用，我們不僅僅可以解決我們學習中的困難，還可以解決在生活中的困難。這樣我們就可以 更好的學習知識，還可從生活中磨練自己的品質。在軍訓的過程中，我們的心理品質也得到了進一步提高。我們在以 后的學習過程中，我們會遇到許多方面的問題，當然在這之 中，我們也會遇到心理方面的問題。我們大概不會向家人或 者老師訴說這些心理問題，所以只有靠我們自己解決問題， 從而擺脫困擾，更好的學

18、習文化知識。從軍訓過程中，我們班級是一個整體，我們要為集體的利益，團結一體，為班2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)9 / 15精品文檔級爭取榮譽。我們就學會了團結的精神，要為班級的利益和榮譽共同努力。軍訓感想范文二：大學的軍訓應該是人生中最后一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。我們的教官李小兵是我們的連長，在平時的 訓練過程中，我能感受到他是個由色的教官。所以今天我想 就我的教官寫些東西。嚴厲的教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特別在第一天的訓練中，他的嚴格被落實到了最實處。由于 部分同學做動作不是非常標準，有的同手同腳、有的東倒西 歪，惹得很多同學放聲笑了

19、由來。這一笑招來的是教官的處 罰：有兩位同學因此而被罰俯臥撐，有一位同學因此而被罰 半蹲。有了這些“先例”之后，同學們一下子“安份” 了許 多，沒有人敢笑生聲來了，在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意 力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓相 比，我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來的日子里，教官再也沒 有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓練場的紀 律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質 量。于是漸漸的我發(fā)現(xiàn)教官的可愛之處?？蓯鄣慕坦伲何抑雷约涸诤芏喾矫鎸儆凇昂笾笥X”型,這回也不例外。在軍訓開始后很多天我才發(fā)現(xiàn)在教官嚴格要

20、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)10 / 15精品文檔求的背后還透著一股“可愛”的味道?；蛟S是和我們漸漸熟 悉的緣故，每當我們表現(xiàn)由色時，教官總會想方設法給我們 找點“樂子”。他應該很喜歡散打，因為他常常在我們面前 講起XX年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場，教 官很忘我的講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“由神入化”，我們聽得“不亦樂乎”， 大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦 筋急轉彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。 這樣的“娛樂”活動讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真 正訓練的時候也更加賣力了，好多

21、次感覺到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴肅的情況下的訓練效果要好一些。好學的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內 務的時候發(fā)現(xiàn)的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算 機方面的問題。或許是因為教官在現(xiàn)實生活中的特殊身份， 使他對計算機不是非常了解。面對教官提由的疑問，室友們 盡自己所能進行解答。 教官能夠這樣子放下教官的架子同我 們進行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現(xiàn)，我覺得這更像一種學習。與之相對 應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網 絡變得鋪天蓋地的現(xiàn)在，一句話似乎能夠描述如今人們對知識的態(tài)度：“知之為知之，不知 google之。那

22、些熱切渴望 知識、主動追求知識的人們實在太少了。雖然教官的學歷沒2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)11 / 15精品文檔有我們高，但是從他的身上表現(xiàn)由來的這種品質正是我們當 中的多數(shù)大學生所急需的。大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自 己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢 正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神一一這是 一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。關于高中生實習報告范文調查報告高中生調查報告范文寒假馬上來臨了，調查報告肯定少不了，怎樣寫好一篇調 查報告呢，下面是由小編為大家整理的關于高中生社會調查 報告，大家參考。本次

23、社會實踐歷時 5天，往返各地行程近百公里，給學生 們以教育，為學校樹形象，幫社會立表率，是一次很好的活 動，高中生社會實踐調查報告。那么，本次活動在同學們心 中的印象到底如何呢？為了掌握第一手資料，我做了一個抽 樣調查，其內容如下：你認為這次活動達到了學校預期的目的了么？.參加活動前你有沒有什么目的 ？如果有，你達到了么？.哪一次活動對你印象最深 ？.你最大的收獲是什么？.你還希望開展類似的活動么 ？被調查的對象是我在我的 qq上任意選取的10位同學。以下是調查結果：1.50%的同學 人為，學校達到了預期的目的，即：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)12 / 15精品文檔

24、了解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況，以 幫助學生認識社會、了解國情，增強建設祖國的責任感。2,虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的思想、勤 勞樸實的作風；體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養(yǎng)學生吃苦 耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%勺同學認為，學校的目的是空談，并沒有真正達到，但是自己有其他 方面的收獲。2.50%的同學的目的是鍛煉自，使自己在精神 上、體格上更加強壯。40%勺同學在生發(fā)前希望能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。 其余同學沒有什么明確的目的。.30%的同學認為第一天的 32公里步行是最令人印象深刻 的-因為路途實在太遙遠了。40%勺同學覺得下鄉(xiāng)體味農村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。剩余 30% 的同學覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。.60%的同學發(fā)現(xiàn)自己在社會實踐之后更深刻的感悟了生 活、更真切地了解了自己、更詳實地認識了農村，在各方面 都有所成長，這是最大的收獲。另外的40炯學有著個人的一些意外收獲。.90%的同學希望開展類似的活動，以加深自己的社會體 驗，從而更好地做人、生活、學習。10%勺同學不希望再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮 了。從調查的結果上看，本次活動基