通州區(qū)袁灶幼兒園教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試試卷

1、 通州區(qū)袁灶幼兒園教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試試卷姓名 得分 一、填空（共35分，每空1分）：1.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南共有 個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)， 條教育建議。2.為深入貫徹 和 ，指導(dǎo) 和 實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定該指南。3.為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，根據(jù) ，特制定幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。4.指南從 五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由 和 兩部分組成。5.指南在目標(biāo)部分別對(duì) 歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了 的具體方向；教育建議

2、部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。6.專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì) 教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展 的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的 ，是幼兒園教師 等工作的重要依據(jù)。7.指南在健康領(lǐng)域中分為 個(gè)子領(lǐng)域，分別是 、 、 。 8.幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是 。9.為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。成人應(yīng)提供一定 、符合 、富有童趣的圖畫(huà)書(shū)。提供相對(duì) ，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。10熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行 ，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。11把學(xué)前教育理論與 相結(jié)合，突出 ，研究幼兒，遵循 ，提升 ，堅(jiān)持 再實(shí)踐，再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。12學(xué)習(xí)

3、 ，了解 的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化 ，提高文化素養(yǎng)，具有 與持續(xù)發(fā)展的意思和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。13尊重幼兒權(quán)益，以 為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供 ，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、判斷題（共15分）：1.指南在目標(biāo)部分別對(duì)34歲、45 歲、56 歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，（ ）2.健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（ ）3.保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（ ）4.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能

4、機(jī)械訓(xùn)練。( )5.5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線(xiàn)較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線(xiàn)基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線(xiàn)檢出由直線(xiàn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線(xiàn)吻和（ ） 6.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。（ ）7.5-6歲幼兒在書(shū)面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)正確。（ ）8.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。允許幼兒犯錯(cuò)誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說(shuō)謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在說(shuō)謊。( )9.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（ ）10.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表或其他符號(hào)記錄。（ ） 11.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。（ ）12.幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式和成人差不多。（ ）13中班幼兒樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（ ）14.在音樂(lè)活動(dòng)中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。（ ）15.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)的手舞足蹈、即興模仿等行為。（ ）三、簡(jiǎn)答題（共30分）：1.怎樣教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法？（7分） 2幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容有哪幾個(gè)維度？（7分） 3.作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具備哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力？（7分）4.在