幼兒園教師節(jié)主題活動設計方案

1、Word 幼兒園教師節(jié)主題活動設計方案幼兒園老師節(jié)主題活動設計方案篇1 一、活動名稱：禮儀之花在幼兒園綻放 二、活動目標： 在第34個老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒敬重老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到敬重老師的愉悅感受。號召全體老師在其次十九個老師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼兒的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與責任。 三、活動時間：9月9日-9月10日 四、活動過程： 9月9日活動：以班級為單位，在自己班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放老師節(jié)兒歌營造氛圍。 1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給友愛的老師 2、畫一畫：自己動手

2、，制作（賀卡）送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。 3、唱一唱：禮儀兒歌老師節(jié) 備注：從活動開頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。 9月10日上午活動：開場音樂我愛米蘭 1、園長發(fā)言 2、幼兒編演舞蹈老師節(jié) 3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小伴侶，配上老師一日工作的照片PPT展現，背景音樂我愛老師的目光) 4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘) 5、老師發(fā)言(1位老師共享她的（教育）心得）并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等) 6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈 7、幼兒詩朗誦：贊師

3、恩或感謝您，老師(背景音樂：夢之雪，詩歌見附表) 8、現場互動:幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上 9、幼兒合唱老師，您好 幼兒園老師節(jié)主題活動設計方案篇2 一、活動目標 （1）了解老師的工作，體會老師對自己的關懷和愛惜。 （2）通過嬉戲增加對老師的熟悉。 （3）用語言表達對老師的愛。 二、活動預備 （閱歷）預備：幼兒有“六一”國際（兒童）節(jié)的閱歷。 材料預備：老師平常的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。 三、活動重點難點 重點：知道9月10日是老師節(jié)。 難點：用語言表達對老師的愛。 四、活動過程 1、引導幼兒知道老師節(jié)。 老師：小

4、伴侶們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際（兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？ 重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。 2、嬉戲：猜猜這是誰。 （1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的形狀、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在嬉戲之前統(tǒng)一服裝） （2）請幼兒摘掉面具驗證結果。 3、出示照片，敘述老師的日常工作。 （1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家（說說）這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答） （2）這些照片記錄了老師平常的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、歡樂地成長。

5、小伴侶們，你會怎么關懷、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不鋪張糧食、活動的時候樂觀參加、午休的時候按時休息等） 4、師幼之間用簡潔的語言表達對彼此的情感。 老師：小伴侶們，你們知道嗎？老師有靜靜話要和你們說，那就是老師始終都很喜愛你們！你們喜愛老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓舞幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的寵愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。 幼兒園老師節(jié)主題活動設計方案篇3 一、活動主題 花滿校內語成蹊 二、活動目標 1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表

6、示對老師的敬重。 三、活動時間 9月-日9月-日 四、活動地點 _幼兒園 五、活動內容 第一階段：以小班班級組為主要承辦體，設計老師節(jié)活動內容，設計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動內容。 其次階段：各班級段支配教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 第三階段：老師節(jié)主題展牌展現，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園老師節(jié)主題活動設計方案篇4 【一】活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們

7、絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關老師節(jié)主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，預備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

8、老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。 小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關的學問和信息。 【二】活動組織 (一)各年齡段主題活動目標 小班 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2、開心地參加老師節(jié)的活動，產生寵愛老師的情感。 中班 1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。 3、感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。 大班 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛

9、苦和意義。 2、能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 (二)活動預備 1、布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。 3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4、布置活動場地，預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。 5、張貼海報，歡迎家長來園參與活動。 6、鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的（故事）、（散文）和歌曲等，了解國內老師節(jié)的慶?；顒?。 (三)活動案例 小班語言活動老師，您真好 活動目標 1、知道老師節(jié)是老師們的

10、節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能向老師展現所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3、初步產生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預備： 幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? 2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)、幼兒觀看視頻。 (2)、老師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本事? 3、幼兒展現自己跟老師所學的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現所學的本事。 4、

11、介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動我友愛的老師 活動目標 知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 學習畫出人物臉部的特征。 激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包) 活動過程 1、導入。 (1)、通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀? (2)、幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。 2、讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒敘述老

12、師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢? 3、觀看我的老師。 (1)、請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的? 引導幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)、老師提問。 幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4、幼兒給老師畫幅畫。 (1)、老師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)、幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的

13、老師。 老師提出繪畫留意事項和要求。 幼兒繪畫，老師觀看指導。 5、幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 (1)、幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)、幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!” 大班制作活動老師，感謝您 活動目標 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關系及老師節(jié)的意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程 1、情景導入。 (1)、參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么

14、老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)、引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2、“小小賀卡”。 (1)、出示材料，引導幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)、集體幼兒制作。 師：小伴侶們認真想一想

15、你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、“感動的祝愿”。 老師依據幼兒所說，關心幼兒寫上一句表達感謝的話和（祝愿語）。 4、“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” (四)集體活動流程 活動時問： 20_年9月10日早上9：4010：30。 活動地點： 幼兒園操場。 活動人員： 全體老師、全體幼兒及家長。 活動過程： 1、主持人上場。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 2、升旗儀式。 3、園長講話。 4

16、、家長代表發(fā)言。 5、小伴侶代表發(fā)言。 6、小伴侶給老師獻花。對老師說：“感謝老師，您辛苦了!” 7、幼兒歌舞表演。(見資料包) 小班：兒歌老師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。 大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、歡樂的童年。 8、老師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節(jié)日歡樂!” 10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“老師節(jié)”的長卷畫。 【三】主題活動環(huán)境創(chuàng)設 1、小班，將老師平常辛勤勞動、關愛小伴侶的照片，布置成主題

17、墻飾“我的好老師”。 2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。 3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾 4、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需協(xié)作的事項; 美工區(qū)：在美工區(qū)供應皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒嬉戲時制作送老師的禮物; 區(qū)角活動：收集有關老師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒嬉戲活動時了解有關老師節(jié)的學問。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。 幼兒園老師節(jié)主題活動設計方案篇5 活動目標： 1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。 3、進展幼兒的大膽表現力、語言表達力量和進展動手操作力量。 活動預備： 1、各班主任制定本班活動內容與形式。 2、