2022四年級下語文教學(xué)計(jì)劃范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022四年級下語文教學(xué)計(jì)劃范文一、學(xué)生情況分析:根據(jù)我上學(xué)期代課的情況，對班級學(xué)生有了比較深刻了解，期中有將近十位學(xué)生是學(xué)困生，學(xué)習(xí)方面沒有人管理，作業(yè)基本不交，課文要求背誦的一律不會，多次要求和家長面談就是未能如愿。中等生不多，有好幾位不能穩(wěn)定，上等生太少，考試成績不是很理想。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣不濃，主動性不強(qiáng)。反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。平時對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里，缺乏最學(xué)習(xí)責(zé)任心。為此，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而

2、應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、本冊教材的分析:教材有六個主題單元，每個主體單元大致有_至3篇主體課文，共計(jì)28篇，語文天地中有近20篇的拓展課文，為學(xué)生提供了大量的閱讀材料，體現(xiàn)了本套教材注重閱讀積累、擴(kuò)大閱讀量的編寫思想。本冊教材選文文質(zhì)兼美，豐富多樣，體現(xiàn)了文化的多元性，新選篇目占一定比例，富有兒童情趣和感染力。(1)單元主題的選擇趨于理性認(rèn)識與思考的引導(dǎo)。規(guī)則、回歸、快與慢引發(fā)學(xué)生對自然規(guī)律，對社會現(xiàn)象，對國家榮辱，對人生的價值，對時間的把握等產(chǎn)生思考。如，規(guī)則單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，認(rèn)識規(guī)則的重要性，懂得為了遵守規(guī)則而作出個人犧牲的必要性，從而樹立規(guī)則意識

3、。春潮花路等自然景觀的引入，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知廣度和深度。如春潮單元，從春潮的形成、春潮涌動的景色、春潮到來時人們的活動等幾個角度來選編課文，體現(xiàn)了不同地域，不同特色的春景。(2)不同文體的文章，都在豐富情感的基礎(chǔ)上更突出了人生價值的引導(dǎo)。如，太陽的話詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進(jìn)小屋，打開人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受陽光、溫暖、花束、香氣和露水;召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。鄉(xiāng)村大道描繪了鄉(xiāng)村大道獨(dú)特的風(fēng)景，歌頌了勞動人民樂觀向上的生活態(tài)度。釣魚的啟示渴望讀書的大眼睛挑山工等記敘文，在敘事的基礎(chǔ)上突出了人性光輝的閃耀，使學(xué)生受到情感的熏陶，形

4、成獨(dú)特的視角，產(chǎn)生上進(jìn)的力量。另外還有新聞報道的涉入。將學(xué)生從狹窄的視野(童話、寓言、兒歌、故事等)引入更為廣博的世界，讓學(xué)生稚嫩的思維逐步走向富有深度的理性認(rèn)識。本套教材注重人文思想的熏陶漸進(jìn)和螺旋上升。舉例:“受傷的小鳥”。入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材，而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo):(1)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)字、詞、句，需要學(xué)習(xí)一些語文基礎(chǔ)知識。如四年級下冊，動詞、暗喻(是)、連綿詞、成語中的對應(yīng)、反問句、祈使句、多義字、語氣詞、代詞、轉(zhuǎn)折句前后語義的輕重、古今詞義的演變等等，語文基礎(chǔ)知識是為學(xué)習(xí)

5、語文服務(wù)的，完全避開將不利于語文教學(xué)，但不能走“以傳授知識為主要教學(xué)內(nèi)容，以強(qiáng)化記憶為主要教學(xué)手段，以考試為最終歸宿”的老路。語文教師要注意把握好語文知識教學(xué)的“度”?？偟脑瓌t是“有用”“精要”“好懂”。刪繁就簡，深入淺出，學(xué)以致用。要按照課標(biāo)的要求去做:“不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整?！?2)閱讀水平的提高。會問和解疑做好批注筆記具有初步的獨(dú)立閱讀能力深入文本，體驗(yàn)感情古文學(xué)習(xí)(3)習(xí)作能力的培養(yǎng)勤練筆學(xué)會選題學(xué)會修改四、落實(shí)措施:1、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生課前預(yù)

6、習(xí)的質(zhì)量，為課堂四十分鐘的高效做前提保證。2、課堂上繼續(xù)進(jìn)行自主、合作學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、要充分利用好教輔材料和教輔手段，幫助學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對課文內(nèi)容的領(lǐng)會。4、作業(yè)進(jìn)行分層布置，對中下生降低要求，消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象。平時做好作業(yè)的反饋與評比，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范，提高作業(yè)質(zhì)量，特別是提高書寫質(zhì)量。5、平時安排學(xué)生多觀察生活，選取素材，不失時機(jī)地進(jìn)行小練筆。6、重視學(xué)生的課外閱讀，通過每日“課前_分鐘交流”，讓學(xué)生或介紹好書、或讀精彩片段、或談報上見聞，以此做檢查和督促，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。語文課堂有意識的進(jìn)行“課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)”，讓學(xué)生多

7、看好書，多讀好書。7、聯(lián)系生活是閱讀理解詞語和句子意思的基礎(chǔ)。母語學(xué)習(xí)離不開生活。閱讀理解詞語和句子意思要以生活為基礎(chǔ)，學(xué)生只有借助已有經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行閱讀理解，才能對課文中的重點(diǎn)詞句有深切的感受，才有助于學(xué)生對這些詞句的積累和內(nèi)化。8、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。9、抓好“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學(xué)習(xí)。閱讀就是吸收。10、抓好朗讀背誦。2022四年級下語文教學(xué)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件為宗旨，按照學(xué)校的有關(guān)安全教育的要求,作為班級組織者要緊繃安全這根弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育

8、教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、落實(shí)組織建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，學(xué)科教師、班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)督促學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。三、具體措施1、加強(qiáng)上放學(xué)路上的安全教育和管理，教育學(xué)生結(jié)伴而行，橫行公路上下看，不與陌生人搭話，不接陌生人的錢物，不在路上逗留。2、通過課本生命與安全的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。3、圍繞安全教育周的工作要求，對學(xué)生進(jìn)行專題的安全教育，出一期黑板報，以牢固樹立學(xué)生的安全意識。_平時利用周會、晨會，高度重視學(xué)生的交通、飲食、體育、人身、用

9、電等安全。做到安全教育天天講、時時講、處處講，努)力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。5、加強(qiáng)體育課安全教育，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生進(jìn)行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生。6、教師要加強(qiáng)用電、用氣安全，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。四、教育內(nèi)容安排:1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。2、防溺水教育。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。3

10、、防觸電的教育。對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識教育，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。4、防食物中毒的教育。平時加強(qiáng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育。重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。檢查班里的防電設(shè)施，教育學(xué)生不能隨便觸摸電器開關(guān)，需要時叫老師。2022四年級下語文教學(xué)計(jì)劃范文（三）一.教材分析本冊教材共十章，本學(xué)期學(xué)習(xí)前五章，內(nèi)容包括家庭生活安全，交通安全，飲食安全，衛(wèi)生防病，

11、預(yù)防艾滋病，消防安全等技能二.學(xué)生現(xiàn)狀分析本班學(xué)生已進(jìn)入中年級，.已有一定的安全知識基礎(chǔ)，對安全課興趣較濃厚，教學(xué)中更多引導(dǎo)激發(fā)他們本班學(xué)生相對來說較多，安全隱患多，自我防護(hù)能力和自救能力較差，有必要對他們進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，培養(yǎng)他們的自我防護(hù)能力，另外由于學(xué)生家庭條件，興趣，愛好有差異，對知識掌握程度有深有淺，個別淘氣的學(xué)生總以為不學(xué)也好，須在具體教學(xué)中加以糾正三.教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力2.教學(xué)生掌握基本的安全防護(hù)知識，預(yù)防各種侵害3.使學(xué)生了解基本的安全規(guī)則，能進(jìn)行自我防護(hù)四.教學(xué)重，難點(diǎn)教會學(xué)生自救自護(hù)是重點(diǎn)飲食衛(wèi)生，消防安全是難點(diǎn)五.教具學(xué)具準(zhǔn)備_多媒體課件，掛圖，錄音機(jī)2.學(xué)生搜集有關(guān)的安全資料，圖片六.教