有關(guān)校本研修工作計(jì)劃模板4篇 教研組校本研修計(jì)劃模板

1、Word 有關(guān)校本研修工作計(jì)劃模板4篇 教研組校本研修計(jì)劃模板 在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫(xiě)一份方案，以便于工作的開(kāi)展，那么在寫(xiě)方案中有什么要點(diǎn)呢？下面是我整理的有關(guān)校本研修工作方案模板4篇 教研組校本研修方案模板，以供借鑒。 有關(guān)校本研修工作方案模板1 作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，特殊是一名特崗老師，在學(xué)校美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特殊在這次國(guó)培中，我愈發(fā)的熟悉到自身存在的不足，深知還有很多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，勝利的教育者，就要樂(lè)觀主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，我將本校的學(xué)校美術(shù)校本研修方案如下

2、： 一、指導(dǎo)思想 一切從實(shí)際動(dòng)身，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，立足學(xué)校美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的學(xué)問(wèn)、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)學(xué)校美術(shù)老師的基本功，為學(xué)校美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 二、研修目標(biāo) （一）師德方面： 連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、對(duì)同學(xué)寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力氣去感染和影響同學(xué)的優(yōu)秀老師。喜愛(ài)教育事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，敬重同學(xué)的人格，用愛(ài)心去包涵、感染、教育同學(xué)，以自己的言行為同學(xué)樹(shù)立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。 （二）教育教學(xué)方面： 不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和

3、理念，積累肯定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)閱歷，把學(xué)習(xí)與思索當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教育力量和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研力量等方面有所提高。 三、詳細(xì)實(shí)施方案 1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的進(jìn)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 2、提高美術(shù)老師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠自立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 3、和其他老師共同提高，相互聽(tīng)課、評(píng)課，做好診斷記錄，樂(lè)觀參加學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。 4、堅(jiān)持參與老師教育研修方案，準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 5、堅(jiān)持參與各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成

4、布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。 四、研修活動(dòng)支配 三月份： 1、做好個(gè)人學(xué)期研修方案及教育教學(xué)工作方案。 2、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)等。 3、探究新課程的教育教學(xué)方法。 4、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。 四月份： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校美術(shù)教育撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 2、樂(lè)觀參與學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 3、撰寫(xiě)教育反思，案例以及教學(xué)論文。 五月份： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校美術(shù)老師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。 3、和其他美術(shù)老師進(jìn)行集體備課，溝通教學(xué)心得和閱歷，提出教學(xué)中的疑問(wèn)共同解決。 4、樂(lè)觀主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，和同

5、行溝通教學(xué)心得。 六月份： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校美術(shù)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。 3、集體備課，溝通教學(xué)心得。 4、樂(lè)觀參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，和同行溝通學(xué)習(xí)心得。 七月份： 1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)閱歷溝通。 2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。 有關(guān)校本研修工作方案模板2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、研修目標(biāo) 以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專(zhuān)業(yè)力量為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)

6、為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。 1、樂(lè)觀實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2、樂(lè)觀探究，參加課題討論，樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校參與每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三、研修內(nèi)容 1、研讀課標(biāo) 研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會(huì)，以便精確 把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。 2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi)，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并溝通研討，以便全面把握學(xué)校教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。 3、課堂教學(xué) 結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。 4、案例分析 對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行討論、分析、

7、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對(duì)課堂的駕馭力量。 5、撰寫(xiě)閱歷 撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的閱歷論文，提高自己的反思總結(jié)力量和寫(xiě)作力量。 6、研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。 四、詳細(xì)措施： 1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 2、仔細(xì)制定學(xué)科教學(xué)方案，平常要做到：專(zhuān)心備課、上課要有激情、準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、急躁輔導(dǎo)同學(xué)。 3、樂(lè)觀參與各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。 4、通過(guò)老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視

8、野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 5、樂(lè)觀主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 6、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。 7、仔細(xì)撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。 五、時(shí)間支配 一月：新課標(biāo)解讀 二月：新課標(biāo)解讀 三月：名師學(xué)習(xí) 四月：教學(xué)理論的研修 五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性 六月：心理健康教育 七月：教育理論學(xué)習(xí)八月：學(xué)習(xí)與反思 九月：師德學(xué)習(xí) 十月：老師的才智、口語(yǔ)交際研討 十一月：老師的才智 十二月：科研力量的研修 面對(duì)自己將來(lái)的工作，我布滿了信

9、念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 有關(guān)校本研修工作方案模板3 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師個(gè)人的自我進(jìn)展與完善，樂(lè)觀進(jìn)取，努力工作，特制定老師個(gè)人校本研修工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、研修目標(biāo) 以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專(zhuān)業(yè)力量為重點(diǎn)，以提

10、高老師綜合素養(yǎng)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。 1、樂(lè)觀實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2、樂(lè)觀探究，參加課題討論，樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校參與每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三、研修內(nèi)容 1、研讀課標(biāo) 研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會(huì)，以便精確 把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。 2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi)，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并溝通研討，以便全面把握學(xué)校教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。 3、課堂教學(xué) 結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。 4、案例分析 對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)

11、行討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對(duì)課堂的駕馭力量。 5、撰寫(xiě)閱歷 撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的閱歷論文，提高自己的反思總結(jié)力量和寫(xiě)作力量. 6、研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。 四、保證措施 1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 2、仔細(xì)制定學(xué)科教學(xué)方案，平常要做到：專(zhuān)心備課、上課要有激情、準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、急躁輔導(dǎo)同學(xué)。 3、樂(lè)觀參與各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。 4、通過(guò)老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)

12、展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 5、樂(lè)觀主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 6、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。 7、仔細(xì)撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。 五、時(shí)間支配 一月：名師學(xué)習(xí) 二月：師德學(xué)習(xí) 三月：教學(xué)理論的研修 四月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性 五月：心理健康教育 六月：課堂教學(xué) 七月：新課標(biāo)解讀 八月：新課標(biāo)解讀 九月：師德學(xué)習(xí) 十月：老師的才智、口語(yǔ)交際研討 十一月：老師的才智 十二月：科研力量的研修 總之，我肯定按方案仔細(xì)

13、學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;仔細(xì)反思，提高教育研修力量。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 有關(guān)校本研修工作方案模板4 從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō)，老師也是同學(xué)。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明白方向，也給我們搭建了一個(gè)熟悉自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái)。我將樹(shù)立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。 一、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 1、進(jìn)一步研讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化理解、把握新課程的基本理念。 2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

14、 3、結(jié)合學(xué)情，探究語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的力量。 4、探究適合同學(xué)運(yùn)用的教學(xué)方法，使同學(xué)更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。 5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 二、研修方式： （1）專(zhuān)題培訓(xùn) 溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。 （2）專(zhuān)題總結(jié) 結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)閱歷，對(duì)以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培育同學(xué)創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探究和專(zhuān)題總結(jié)，對(duì)其他老師的專(zhuān)題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。 （3）網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。 三、研修內(nèi)容： （一）樂(lè)觀參與老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與專(zhuān)家、學(xué)者、其他老師主動(dòng)溝通。 2、參與老師讀書(shū)活動(dòng)。補(bǔ)充新學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變理念，開(kāi)拓眼界，并做好讀書(shū)筆記。 3、樂(lè)觀參與教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。 （二）進(jìn)行自主討論 1.在研讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系。 2.要把握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及學(xué)問(wèn)的生長(zhǎng)點(diǎn)，達(dá)到把握傳授學(xué)問(wèn)的深淺