2022年關(guān)于學(xué)校發(fā)展建議書匯總7篇

1、第 頁2022關(guān)于學(xué)校開展建議書匯總7篇關(guān)于學(xué)校開展建議書匯總7篇在現(xiàn)實社會中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，當建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。建議書的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下面是我精心整理的學(xué)校開展建議書7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學(xué)校開展建議書 篇1敬愛的校長先生：您好！您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作那么啊！我想對您說：“謝謝！但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管

2、理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好似很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。屢次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改良。針對以上意見，我提出以下建議：一、增強課間餐管理

3、，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書！建議人：xxx20 xx年x月x日學(xué)校開展建議書 篇2尊敬的校長：您好！我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué)，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的老師和同學(xué)，是他們給我無私的幫助和關(guān)心，使我學(xué)到好多的知識，學(xué)會怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除要表達我對母校和老

4、師的感謝之外，我還想從關(guān)心母校的開展出發(fā)，給您提一些建議?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美，操場硬化，周圍栽上綠樹，種上花，到夏天，我們的校園就成“綠色學(xué)校。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟，有的滿校園里追跑打鬧這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校，我有以下幾點建議：一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，

5、增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵抗那些不正確的思想和行為。二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標準?。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來標準自己的行為。三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光榮的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納

6、。此致：敬禮建議人： x年級x班 xxx學(xué)校開展建議書 篇3敬愛的校長先生：您好！您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真就是以身作那么??！我想對您說：“謝謝！但就是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都就是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者就是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書刊當然就是好事。但就是，有些同學(xué)

7、訂并不就是為了看書，而就是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就就是十幾本。而且，這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好似很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。屢次，我在吃午餐的時候，不就是菜里有條蟲子，就就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改善。：針對以上意見，我提出以下推薦：一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強職責(zé)心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。我期望學(xué)校能使用我這份推薦書！此致敬禮湯XXXX學(xué)校開

8、展建議書 篇4尊敬的校長：您好！我想就我們學(xué)校的開展提出以下幾點：一在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，突出校園精神文化建設(shè)。精神文化是校園文化的核心與靈魂，在校園物資文化建設(shè)的同時要加強校園精神文化建設(shè)。良好校園精神文化，有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氣氛的形成，也能在教育直接難以到達或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響，成為教育的向?qū)c有益的補充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會精神文化開展要求的，是校園主體精神社會化的過程與縮影，能通過其特有的精神環(huán)境與文化氣氛使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中，在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同，實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。因此，各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，

9、也要大力加強校園精神文化建設(shè)。堅持“兩手抓的政策，使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成，相互促進。二加強制度文化建設(shè)，。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性，突出校園文化建設(shè)的個性化、特色化?！安灰酪?guī)矩，不成方圓，一所學(xué)校，須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩，使制度“文化化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中，應(yīng)突出價值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等，給制度以靈魂、強調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準那么，把精神要求與具體規(guī)定有機地結(jié)合起來，把“軟文化與“硬制度熔于一爐，鑄造出剛?cè)嵯酀?、軟硬相容的“合金式的?guī)章制度。使之既能起強制作用，又能發(fā)揮鼓勵標準的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀律的同時，享有自尊，實現(xiàn)自我

10、價值。各中小學(xué)要創(chuàng)立的校園文化，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向開展，使校園文化更具有時代性、科學(xué)性、獨創(chuàng)性。由于各中小學(xué)所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異，在教師隊伍的素質(zhì)與學(xué)生的開展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同，所以，各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時，還要繼續(xù)保持各自獨特的風(fēng)格。三加強校園活動建設(shè)，突出師生的重要性，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用。校園文化活動是校園文化載體的重要組成局部。學(xué)校的育人主要通過學(xué)生的活動展開認知活動、養(yǎng)成活動、培養(yǎng)活動、訓(xùn)練活動等。根據(jù)學(xué)生的身心特

11、長，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學(xué)生在活動中求真、求知、求樂，使他們在參與中自我教育、自我管理、自我開展。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)、興趣特點、能力水平與心理、生理特性，設(shè)計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式。多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，開拓了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的才干。校園文化的主體結(jié)構(gòu)中，學(xué)生是校園文化的聚焦點，教師是校園文化的晶核，要充分發(fā)揮他們各自的作用，促進校園文化的建設(shè)。首先，發(fā)揮先進學(xué)生的典范作用。在中小學(xué)，少先隊員的典范作用對校園文化的建設(shè)有著重要奉獻。少先隊員們在學(xué)校生活中，以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學(xué)校，這樣的優(yōu)秀

12、學(xué)生越多，這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好。其次，要努力發(fā)揮教師的作用，在校園文化建設(shè)的主體中，教師是核心。教師擔負著傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù)，因而教師要加強自身的修養(yǎng)?？鬃又赋觯骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從。優(yōu)秀教師崇高的師德，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原那么，對人生觀、價值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來說，會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響，往往對學(xué)生的人生開展會起重要作用。學(xué)校開展建議書 篇5尊敬的校長：您好！我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格

13、的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感謝之外，我還想從關(guān)心母校的開展出發(fā)，給您提一些建議?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟，有的滿校園里追跑打鬧這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)

14、校，我有以下幾點建議：一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵抗那些不正確的思想和行為。二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標準?。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來標準自己的行為。三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光榮的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受

15、傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。建議人：時間：學(xué)校開展建議書 篇6一、完善重點學(xué)科建設(shè)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)科點溯源于傳統(tǒng)的植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)。上世紀90年代后期，根據(jù)國家對二級學(xué)科目錄的調(diào)整，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)合并，使植物學(xué)學(xué)科點從原來以傳統(tǒng)植物分類學(xué)為主要研究方向開展成為具有多研究方向的學(xué)科。重點學(xué)科對于學(xué)院的教學(xué)開展十分地重要，例如獸醫(yī)學(xué)院的預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科就是通過開展一門重點學(xué)科來帶動更多的優(yōu)秀學(xué)科。二、加強建設(shè)

16、專業(yè)制定專業(yè)開展規(guī)劃是加強專業(yè)建設(shè)的依據(jù)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。加強專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，是學(xué)院可持續(xù)開展的根底。因此林學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)如園林專業(yè)繼續(xù)加強建設(shè)，其它專業(yè)也要努力建設(shè)，這些都十分地重要，學(xué)院應(yīng)該加大專業(yè)根底(經(jīng)費投入教學(xué)條件建設(shè))和師資力量的建設(shè)。三、加強建設(shè)教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)實習(xí)基地作為高校促進畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑，所以要加強對學(xué)生實習(xí)的教育指導(dǎo)。也就是要建立一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的指導(dǎo)教師隊伍，在實習(xí)過程中加強對學(xué)生的教育管理，既要教育學(xué)生樹立吃苦精神和敬業(yè)精神，又要在業(yè)務(wù)上對他們進行有力的指導(dǎo)，同時還必須及時了解他們的思想狀況。四、繼續(xù)豐富學(xué)生生活學(xué)生工作生

17、活是很重要的一局部，所以要繼續(xù)完善團委學(xué)生會的工作。例如在今年四月份由林學(xué)院團委學(xué)生會舉辦的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆模擬導(dǎo)游競賽。知識型的競賽活動，可以倡導(dǎo)當代大學(xué)生健康時尚的生活，陶冶大學(xué)生的情操，為學(xué)生提供一個展示風(fēng)采和相互學(xué)習(xí)交流的舞臺。因此要加強學(xué)生組織建設(shè)，豐富學(xué)生生活。五、舉辦更多的科技創(chuàng)新活動能夠充分發(fā)揮科技、人才、教育和信息優(yōu)勢。大學(xué)生科技活動重在可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識，使大學(xué)生充分參與和體會科學(xué)研究的過程，加強學(xué)生在科技創(chuàng)新過程中原創(chuàng)意識與誠信意識的培養(yǎng)。此外，還需要加強組織機構(gòu)建設(shè)，進一步加強學(xué)院在大學(xué)生科技活動中作用的發(fā)揮。本人覺得一到三點的建議適用于學(xué)院，而第四

18、和第五的觀點那么學(xué)院和學(xué)校都需要去改善。希望以上建議能對學(xué)校、學(xué)院的開展起到作用。學(xué)校開展建議書 篇7尊敬的校長：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能夠為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增強學(xué)生的平安意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步提高。在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么?幻城?、?帥小子傳奇?、?我為歌狂? 不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力