2022年關(guān)于敘事作文600字集錦8篇

1、第 頁2022關(guān)于敘事作文600字集錦8篇關(guān)于敘事作文600字集錦8篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是我收集整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。敘事作文600字 篇1暑假生活多姿多彩，有滋有味。它總能為我們帶來無窮的歡樂。在這個暑假里，我們又經(jīng)歷了許許多多的事，有歡樂的，有趣的，開心的，難忘的而我在這個暑假里印象最深刻的就是觀看環(huán)中賽。記得那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天。早晨，我早早地起了床，迎接著新一天的到來。馬上就要開學(xué)了，我也要整理一下文具才

2、對呀！我翻開筆袋，看了又看，呀，忘記買筆芯了，于是我便去催爸爸幫我買筆芯。原本以為爸爸會馬上給我買，可誰知爸爸卻笑著說：“要等到12點整再去買?！盀槭裁?？“我失望地問。爸爸神秘地說：秘密！到時候你就知道了。“不知不覺就到了中午。我和爸爸坐上車正趕往學(xué)校對面，可誰知，在學(xué)校前面的整條道路都拉起了警戒線，不讓通行，我們只好站在那兒等。不一會兒，突然，在不遠處上空有一架攝影直升機在空中盤旋著，看到這一幕，我終于知道了爸爸所說的秘密，因為在今天要舉行環(huán)中賽。緊接著警戒線中，有幾輛外國摩托行駛過去，隨后便跟上來一輛高大雄壯的特警專車。我疑惑地問爸爸：爸爸，自行車選手還有多久才會來呀？“語音剛落，就聽見不

3、遠處有人喊：來了，來了來了！“突然，四名賽車手從賽道中疾馳而過，很快就不見了他們的蹤影。他們的技藝是多么的非凡，多么的令人敬佩，他們以飛一樣的速度向前進，讓我們看得目瞪口呆。剛過一會兒，后面跟上了一大批大部隊幾百名賽車手，他們?nèi)藬?shù)眾多，但隊伍卻不凌亂，但使我們看得眼花繚亂。大家齊聲為選手們加油并歡呼，而我也在旁湊熱鬧：加油！加油！加油“其中一名選手聽見了大家的歡呼聲，立刻低下頭，使出了全身的力氣奮力向前，一沖就超越了好幾名選手。就這樣，很快，大部隊也消失了，這時警戒線也放下了，比賽也馬上就結(jié)束了，但我們似乎忘記了什么，好久才依依不舍的回家。了。雖然沒有買到筆芯，但使我增長了不少見識，也使我從中

4、體會到了無盡的快樂，我喜歡觀看環(huán)中賽。敘事作文600字 篇2七月，放暑假了，媽媽帶著我和小朋友們?nèi)チ嗽诤Ｖ谐粮〉囊蛔鶏u嶼，它的名字叫“海南。我們先從荊州站坐火車到了武漢漢口，接著到了飛機場，正式踏上了歡樂之旅。在飛機上，我的心久久不能平靜。第一次坐飛機，起飛到天空時，雖然有耳痛，但還是沒有阻止我沖動的心情。我望著窗外，好似在云上面一樣，像在騰云駕霧。兩小時以后，天已黑，掛上了黑布。終于到了像龜一樣的島，海南。我們先回了賓館，媽媽說我們先飽睡一頓，明天，我們精力充分，再高快樂興地玩。明朝已到，我們六點吃完早餐，六點半上了旅游團車，開始游玩了。杜導(dǎo)跟我們講述著海南美景、風(fēng)土人情四十分鐘過后，我們到

5、了美麗的博鰲，開始漂流玩耍了。哇！好刺激?。∥覀冞€用水槍打水仗呢！到了亞龍灣，我狂奔過去，看著浪花，一起，一浮，癢著我的小腳丫，不禁想起歌?浪花一朵朵?。小朋友們和我一起踩著浪花，濺起水花，落在了沙灘上，或許在那千奇百怪的貝殼上。在離大海不遠處，有拿烏龜、鱷魚的人給人照相，我抱起烏龜，感覺它還挺重的，和小朋友們照了一張相片。吃了中午飯，我們來到了分界洲，我們換上泳衣，帶上游泳圈，下海去咯！哇！大海一起一浮，像沖浪一樣。先是把我吸到后面，然后猛力一推，好有趣！由于激水太多，激到我的口里去了，“呸呸！我的口里好咸！看來書上寫的沒錯，確實非常咸！游著游著，到了時間，我們吃了晚飯，到了賓館，接著明天的

6、歡樂之旅。第二天到了，到了旅游團車上，司機開著開著，就到了我們要去的南山寺，杜導(dǎo)講述完了，我們馬上跑到了海上觀音面前，給觀音拜佛。又到了大東海，晚上到了鹿回頭情山，天涯海角，國家森林公園都是我眼中最美的天色。時間過的飛快，一眨眼就結(jié)束了，我還真不舍得它海南，有山有水，正如仙畫。通過我的推薦，你心動了沒有？心動不如行動，下回暑假，你一定要去海南，這個美麗的小島嶼哦！敘事作文600字 篇3語文第三單元試卷發(fā)下來了。我一看，呀！得了總分值。我快樂的一蹦三尺高，看著，看著，我的眼睛變得模糊起來，是因為快樂而哭嗎？不，是因為慚愧而哭。慢慢地，眼前浮現(xiàn)出考試作弊的情景。當時，我沒看懂第十題。我想啊，想啊，

7、很長時間都沒有想來。我正在無精打彩地東想西想。突然，想到這題是書上的。我為什么不拿語文書來看一下呢。說做就做，我提心吊膽地把左手伸進書包里，去翻語文書，右手裝著寫試卷。當我摸到語文書發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地向我走來，我連忙把手縮了回來。我咬著筆桿，裝著想問題的樣子，其實呀，我是在想怎樣去翻語文書。正好老師發(fā)現(xiàn)試卷上有一個詞語沒印清楚，她忙轉(zhuǎn)過身去，把這個詞寫在黑板上，給大家看。呀，真是天盼良機！我趁這個時機，又去翻語文書。當我的手還沒有摸到語文書，老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來。這時候，教室里很靜，我聽見自己的心臟在“嗵嗵地跳。我垂頭喪氣地想道：看來，摸語文書這招不靈了。何不用我這雙

8、銳利的眼睛去看同桌的？我用雙跟瞄了一下同桌，他正在聚精會神地寫第十一題呢。我又想：等他檢查的時候，偷看一眼不就得了。于是，我就坐在座位上耐心地等著。他一會兒就寫完了。我趁他檢查的時機，用雙眼看了一下，果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時候，下課鈴響了，我興高彩烈地將試卷交了上去。想到這里，我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經(jīng)過，一五一十地告訴老師，要求老師把這不老實的100分改掉，力爭作一個老實的學(xué)生。敘事作文600字 篇4“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。題記我

9、一直在夢想自己能擁有一雙隱形的、堅強的翅膀，在遭受挫折時，在遇到困難時，給自己前進的動力，讓夢不再迷茫。于是我開始尋找那雙翅膀，我渴望擁有它。然而，天不遂人愿，一次次的“頭破血流讓我知道，想要堅強多困難。我?guī)缀跻艞壛耍也唤^地想“或許，我永遠也找不到那雙隱形的翅膀，永遠也不會成功吧。然而，那件事讓我明白了，原來，那雙隱形的翅膀就在我的身邊。她是我的好朋友，我們外表看起來相處得很融洽，很和諧，其實，我們都在暗地里互相較著勁。我們的成績不相上下，但大多數(shù)時候，她的成績是超過我的，盡管她沒有表現(xiàn)出來，但我還是能感到她的些許得意。還記得，那次期末考試，我考得很糟糕，而她考得還是一如既往的好?？粗?/p>

10、她拿到成績時那驕傲的表情，那一瞬間，我認為自己已經(jīng)算不上她的對手了。那段日子，可以說是黑暗的。我自卑，我害怕，我沒有面對失敗的勇氣。心中總是有一種說不出的滋味，苦苦的，澀澀的，難道這就是失敗的滋味？陽光溫暖地灑在校園中，藍藍的天空中飄著幾朵潔白的云，一縷清風(fēng)拂過我的臉頰，而我卻沒有心情去欣賞這美麗的風(fēng)景，因為在我的眼中，一切都是黑暗的。就在我傷感之時，她來到了我的面前，微笑著，用她甜美的聲音輕聲說：“我相信你不會被挫折打倒的，你一定能重新站起來的，對嗎？最喜歡看到你充滿信心的樣子了！她仿佛一個精靈，剎那間，就為我喚回了自信。我終于明白了，原來她就是我那雙隱形的翅膀，有了她的鼓勵，我那次小小的失

11、敗又算得了什么呢？讓她，我那雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望！后記：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象。敘事作文600字 篇5終于迎來了今天，今天學(xué)校將會舉行一次秋游活動游學(xué)。我們放下了沉重的書包，拋開了學(xué)習(xí)的困擾，背上裝滿零食的旅行包，坐上愉快輕松的大巴，向第一站雙峰休閑觀光園出發(fā)。經(jīng)過了二十分鐘車程，終于到了。我們立刻下了車，排好了整齊劃一的隊伍。我們向觀光園走去。哇！觀光園真是大呀！映入眼簾的是一排排整齊的灶臺和一個舞臺。找好了自己的位置，同學(xué)們準備大顯身手，展現(xiàn)自己的廚藝。我是一個

12、廚房小白，所以呢，我不做菜不切菜，我只洗菜。我們端著一大盆的蔬菜，有芹菜，香菇，土豆，茄子，小白菜，花菜。到了洗手臺前，我們立刻擼起袖子，開始洗菜。終于洗完啦！我們把菜給炒菜的人，他們都是男生，但是別看他們是男生，但炒出來的菜，卻別有一番風(fēng)味。炒好了菜，我們坐在餐桌旁，真是太香了，我忍不住美食的誘惑，開始大口大口吃起來。很快，菜就被我們吃完了。做完了菜，我們朝第二站孔氏家廟出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說有笑。有的在玩 ，有的在聽歌，有的在聊天，有的在看車外的風(fēng)景歷史悠久的櫸溪村是那么的古樸典雅，孔氏家廟是那么的古風(fēng)古色。在孔氏家廟，我們讀了?弟子規(guī)?，向孔子行了三鞠躬。我們還進行了知識百問，題目還沒

13、有說完，同學(xué)們的手就不約而同地舉了起來。舉行完了活動，我們就向第三站沙溪玫瑰園出發(fā)。沙溪玫瑰園是那么的夢幻，浪漫。在這里我們要尋找一種最貴的玫瑰和許多小紙條。這些小紙條和玫瑰像和我們玩捉迷藏，他們藏的實在是太好了。我們怎么找也找不著。有些人找到了，他們很快樂也很開心，因為獲得了一些獎品，而我手里卻空空如也，我有點沮喪。接下來舉行拔河比賽。我們班和六一班pk。因為我們班人數(shù)多，力氣大，所以呢，我們很快就取得了勝利，獲得了獎品。美好的時光總是過得飛快，游學(xué)活動很快就結(jié)束了。今天我們玩的很開心。我很期待下一次的游學(xué)敘事作文600字 篇6臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，

14、梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。她活潑開朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說說。李老師對我們很嚴格，有一次，李老師在講臺上講課，我覺得老師講的這道例題比擬簡單，就偷偷在下面座位上寫作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來，我轉(zhuǎn)過頭：“啊，原來是李老師!李老師拿著紅筆，手指向我，嚴肅地盯著我說：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。我很委屈，心想：我只是想早點完成作業(yè)，自己又沒有搞小動作，也沒有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好似看透了我的心思，只見她走上了講臺，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào):“同學(xué)們，你們

15、不該在老師講課時寫作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會做!對呀，我上次考試就是這道題錯了，這次我應(yīng)該認真聽講，爭取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進去。放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好似有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對我說：“今天課堂上講的內(nèi)容，你聽懂了嗎我紅著臉，不好意思說：“例題1和3沒聽懂。李老師又像課堂上那樣，耐心地給我重新講起來。李老師除了嚴格，也有幽默的一面哦!李老師講完當天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請同學(xué)上臺答復(fù)，這時，大家就會爭先恐后地舉起手說:“我來，我來李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說“為了公平起見，誰能上臺表演一個節(jié)目把大家逗笑，誰就可以優(yōu)先答復(fù)黑板上的問

16、題。同學(xué)們一聽，都七嘴八舌討論開了，躍躍欲試地想第一個沖上臺。這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷笑話“熱笑話全上了，李老師和我們都笑開了花。我愛我們的李老師!敘事作文600字 篇7錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農(nóng)歷8月18是一年一度的觀潮日。這一天一早，我們來到曹娥江和錢塘江交界處，我們跟著觀潮的人群登上了觀潮臺潮還沒有來。觀潮臺上的人早已人山人海，連個站的觀潮的地方也沒有。只能在人與人之間的縫隙里擠擠從臺上望下去，江灘上有一個廢棄的舊房子，一堆巖石，觀潮臺離江面有5米遠。我心想，潮水真的有那么大嗎？會飛到我臉上來嗎？這時，正下著蒙蒙細雨，遠遠的望著嘉紹大橋，望過去，越來越

17、遠遠處的大橋籠罩著一層蒙蒙的薄霧。周圍的人一直在討論將朝從哪里來，是左還是右。是南還是北？媽媽對我說，那是不是對面有一條白色的線？過了一會兒，還是條白色的線，一點動靜也沒有。可能是一塊草地被霧籠罩著吧！11：39時，從遠處傳來隆隆的響聲，好似飛機飛過。大家喊著潮來了，潮來了！我望過去有一條線逐漸變粗，那就是大潮。旁邊的人說只要過了嘉紹大橋朝就快到我們這里來了。我們踮腳伸出頭向東望去，江面上還是平平靜靜，看不出什么變化。一！二！三！潮水沖過大橋啦！中間的潮水遙遙領(lǐng)先，遠遠望去，就像是蝴蝶的翅膀。在那里舞動，漂亮極啦！它來了，沖過大壩了，頓時，水浪四濺，那潮水，就像水做的千軍萬馬一齊齊頭并進。飛奔

18、過來，簡直是太壯觀啦！大潮奔騰西去，余波還在慢慢的涌過來。剛剛那露在外面的舊房子被淹沒了。這是來年最大的一次潮潮水都涌上觀潮臺。過了許久，江面上才恢復(fù)了平靜。8月18潮，天下壯觀無。真是太讓人震撼了，不愧是天下奇觀??！敘事作文600字 篇8仿佛是我肚里的蛔蟲，什么事都能知道得一清二楚?？煲コ燥埩耍盐覐淖簧献饋?，迫不及待地拉我去吃飯，而我心里那么挖空心思地想著該怎么對她說借飯卡。她卻一眼看穿了我的心思，說：“我借你好啦，不用客氣。然后便不由分說的把飯卡塞到我的手上了。我很感動：有朋友真好。假設(shè)沒有了朋友，又會怎么樣呢？我會孤獨地坐在教室里，餓著肚子，“午餐鈴會催命般地響起，忍受在地獄的煎熬，而不會在餐廳歡聲笑語了。滔滔不絕這個詞用到她身上真是恰當，去餐廳的路上，我想要上廁所，剛想給她揮手拜拜，她卻說：“我想上廁所，你陪我！本來是我想上廁所，她卻說是她想上廁所。接著她神秘地沖我眨了眨眼，“亮出了她的貼著田雨橙卡貼的飯卡。她說：“好看吧，我新買的。就在這時，我們碰見了穿米黃色衣服的語文老師。她一邊伸出手笑著與我們打招呼，一邊與我們擦肩而過。她卻僵住了。我問她：“你咋了？許久，她才反響過來：“老師沒有聽見我給你說卡貼的事吧？而且老師一定把