特殊教育教研組工作參考計劃

1、特殊教育教研組工作參考計劃一、指導(dǎo)思想我校組成了由校長、教務(wù)直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)隨班就讀工作的治理和施行，同時理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的互相關(guān)系，明確各自的職責(zé)，構(gòu)成一種合力，以求事半功倍。按照學(xué)校要求，從本校實際情況出發(fā)，實在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營建穩(wěn)定、和諧、開展的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規(guī)治理，加強教研組、備課組建立，全面提升校本研究水平。二、主要工作1、完善學(xué)校特別教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。2、期初制定計劃，布置工作;學(xué)期中，檢查工作，交流反響;學(xué)期末總結(jié)經(jīng)歷(每學(xué)期每位教師均有個案分析)。3、組織大家學(xué)習(xí)特別教育的理

2、論，讓教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，理解別人的實踐經(jīng)驗，多方面積累，汲取有效的教育經(jīng)歷，理解新的信息，提高本身的素養(yǎng)修養(yǎng)。4、加強教研組建立，依托全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓舞教師參加科研活動，開展課題研究。三、詳細(xì)工作1、抓好特別教育的常規(guī)工作。按照本校特別學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去施行外，還適時增加了一些內(nèi)容，以充實完善計劃，確保工作的有效開展;在學(xué)籍治理上，為每位特別生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強平時的隨堂聽課，理解擬定目的的落實情況;定期與不定期地開展教研活動，使每學(xué)期的活動豐富多彩;學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章;進(jìn)展聽課、競賽評比

3、等活動。使教研組活動開展得既扎實，又靈敏。2、平時工作情況：(1)個別化教育補救計劃：要求每位任課教師對班內(nèi)隨班就讀生制定個別化幫教計劃，平時利用空余時間，為其進(jìn)展幫教輔導(dǎo)工作。要求教師對幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結(jié)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，覺察情況及時處理。(2)課堂教學(xué)情況：針對當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些要素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時間去教育協(xié)助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校施行素養(yǎng)教育主陣地的作用。組織任課教師學(xué)習(xí)區(qū)特別教育中心隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課仍然上課，教學(xué)目的要表達(dá)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)展分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、答復(fù)的時機(jī)，及時鼓舞、確