文學(xué)類文本閱讀-環(huán)境

1、環(huán)境描寫衡水中學(xué)河南分校高三語文組第一頁，共三十三頁。小說中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境：指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。社會環(huán)境：狹義社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等；廣義社會環(huán)境是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和。第二頁，共三十三頁。1、環(huán)境描寫的特點。2、環(huán)境描寫的作用（意圖）。高考這么考重點考查自然環(huán)境描寫第三頁，共三十三頁。一、環(huán)境描寫的特點第四頁，共三十三頁。例題引路做優(yōu)化探究160頁2012高考江蘇卷第五頁，共三十三頁。練習(xí)第六頁，共三十三頁。練一練【2010年安徽卷

2、】請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。第七頁，共三十三頁。【答題點撥】特點要答出手法特點及景物特點。參考答案：（1）特點：采用白描（手法特點）手法描寫了萬物復(fù)蘇、春意盎然、生機勃勃（景物特點）的景象。（2）作用：襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示了人物心理轉(zhuǎn)變，推動小說情節(jié)的發(fā)展。第八頁，共三十三頁。2007年湖北卷16題本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？參考答案選擇的是一個日落黃昏、清清河畔的特定場景，突出了場景的寧靜和諧，具有詩情畫意的意境美。場景描寫與人物描寫融合在一起，

3、人與景互為映襯，相得益彰。景中融情，場景描寫融入“我”和“她”約會時的喜悅之情。第九頁，共三十三頁。一、環(huán)境描寫的作用第十頁，共三十三頁。例題引路做優(yōu)化探究161頁2014高考重慶卷第十一頁，共三十三頁。1、環(huán)境本身：交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；營造氛圍，渲染氣氛；奠定基調(diào)。反映、暗示社會環(huán)境；2、人物方面：烘托心情、暗示心理變化；表現(xiàn)身份、地位、性格等；象征、暗示命運。3、情節(jié)方面：暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；前后多次描寫，成為行文線索； 4、主題方面：表達、寄托、暗示、揭示主題；豐富、深化主旨。思考方向第十二頁，共三十三頁。記一記答題常用術(shù)語：1、社會環(huán)境的

4、作用：（1）交待故事發(fā)生的時代背景；（2）交待人物活動及其成長的時代背景；（3）揭示社會關(guān)系；（4）交待人物身份，表現(xiàn)（影響、決定）人物性格；（5）提示社會本質(zhì)，提示主題。第十三頁，共三十三頁。練一練【2010年安徽卷】請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。第十四頁，共三十三頁?！敬痤}點撥】特點要答出手法特點及景物特點。參考答案：（1）特點：采用白描（手法特點）手法描寫了萬物復(fù)蘇、春意盎然、生機勃勃（景物特點）的景象。（2）作用：襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示了人物心理轉(zhuǎn)變，推動小

5、說情節(jié)的發(fā)展。第十五頁，共三十三頁。2007年湖北卷16題本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用？參考答案選擇的是一個日落黃昏、清清河畔的特定場景，突出了場景的寧靜和諧，具有詩情畫意的意境美。場景描寫與人物描寫融合在一起，人與景互為映襯，相得益彰。景中融情，場景描寫融入“我”和“她”約會時的喜悅之情。第十六頁，共三十三頁。2008年全國卷小說兩次寫到“一陣冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？參考答案第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。第十七頁，共三十三頁。2008年浙江卷19題指出第5自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。參考答案手法：襯托(以動寫靜，以景襯人)；分

6、層寫景，遠近高低結(jié)合。作用：烘托出肅穆靜謐的氣氛；突出烏米孤獨無助的處境；暗示人物的命運。第十八頁，共三十三頁?！?008年浙江卷烏米（俄 阿馬高爾基）】指出第5自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。烏米坐在門旁的石頭上，她的身材勻稱頎長，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細小皺紋的臉，已被太陽曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍天襯托下的阿伊偑特里山的灰色峰頂，以及在太陽照耀下寒光熠熠的大海，所有這一切在老人周圍形成了一種肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過果園的綠樹叢看去，它們那五顏六色的屋頂，酷似一個被打翻了的顏料箱。從山下不時傳來馬

7、具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽到聚集在集巿上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧靜，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。參考答案：（1）手法：襯托（以動寫靜，以景襯人）；分層寫景，遠近高低結(jié)合。（2）作用：烘托出肅穆靜謐的氣氛；突出烏米孤獨無助的處境；暗示人物的命運。第十九頁，共三十三頁。小說環(huán)境描寫作用“五看”一看段落位置：環(huán)境描寫所處的段落位置不同，在作品中所起的作用也會有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點、渲染氣氛、明確基調(diào)等作用，處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉(zhuǎn)換情節(jié)等作用，處在末段的環(huán)境描寫大致能起到

8、呼應(yīng)前文、營造余韻等作用。第二十頁，共三十三頁。2008年全國卷小說兩次寫到“一陣冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？參考答案第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。第二十一頁，共三十三頁。小說環(huán)境描寫作用“五看”二看詞語選用作者往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。為了達到預(yù)期的表達效果，作者往往會相應(yīng)地選擇一些能突顯主觀情感的詞語來描繪環(huán)境。如用凄風(fēng)、苦雨、落葉、夕照、寒雁等冷色調(diào)的詞語；或用艷陽、麗日、春苗、綠柳、蓬勃等暖色調(diào)的詞語。不同色調(diào)的詞語營造出迥異的環(huán)境效果。第二十二頁，共三十三頁。小說環(huán)境描寫作用“五看”三看描寫對象作者在選擇描寫對象時事

9、先都要進行仔細斟酌，因為恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有助于人物形象的刻畫和主題的表達。為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，作者往往要為小說中的人物設(shè)置多種不同的活動背景，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。第二十三頁，共三十三頁。2008年浙江卷19題指出第5自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。參考答案手法：襯托(以動寫靜，以景襯人)；分層寫景，遠近高低結(jié)合。作用：烘托出肅穆靜謐的氣氛；突出烏米孤獨無助的處境；暗示人物的命運。第二十四頁，共三十三頁。小說環(huán)境描寫作用“五看”四看情節(jié)發(fā)展每篇小說中的景物描寫都不可能脫離作品的敘事而獨立存在，總是與情節(jié)發(fā)展或人物心理相關(guān)聯(lián)的，

10、只有把景物描寫放到小說的具體情境中來考慮，才能準(zhǔn)確把握它的作用。許多優(yōu)秀的作品，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，或展示世態(tài)風(fēng)情，或暗示人物命運，或推動情節(jié)發(fā)展。第二十五頁，共三十三頁。小說環(huán)境描寫作用“五看”五看作品主題在小說中，環(huán)境是形成人物性格并驅(qū)使人物行動的特定場所，也是一定歷史時代、社會現(xiàn)實及其發(fā)展趨勢的具體體現(xiàn)。首先將作品通覽一遍，再聯(lián)系小說創(chuàng)造意圖(如果有復(fù)雜背景，命題者一般會安排注釋標(biāo)明)，來反觀小說中環(huán)境描寫的作用，可以幫助我們準(zhǔn)確地理解作品主題，把握人物形象。第二十六頁，共三十三頁。二、環(huán)境描寫技巧（手法）第二十七頁，共三十三頁。環(huán)境描寫的常見技巧主要有1、從描寫技巧角度看，

11、有：細節(jié)描寫，場面描寫，白描（粗筆勾勒，突出特征），細描（精雕細刻、濃墨重彩）；動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，正側(cè)結(jié)合，點面結(jié)合，聲色結(jié)合，明暗對比，色彩搭配，渲染、襯托、烘托；借助比喻、擬人等修辭方法來描寫；選取某某具有代表性的事物描寫等等。2、從寫景角度看，有：感覺角度視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等(形、聲、色角度)；觀察角度定點觀察、移步換景、仰視、俯視、平視；寫景順序分層寫景(由遠及近，由近到遠；由高及低，由低及高；由內(nèi)及外，由外及內(nèi)等等)。第二十八頁，共三十三頁?！?008年浙江卷烏米（俄 阿馬高爾基）】指出第5自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。烏米坐在門旁的石頭上，她的

12、身材勻稱頎長，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細小皺紋的臉，已被太陽曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍天襯托下的阿伊偑特里山的灰色峰頂，以及在太陽照耀下寒光熠熠的大海，所有這一切在老人周圍形成了一種肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過果園的綠樹叢看去，它們那五顏六色的屋頂，酷似一個被打翻了的顏料箱。從山下不時傳來馬具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽到聚集在集巿上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧靜，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。參考答案：（1）手法：襯托（以動寫靜，以景襯人）；分層寫景，遠

13、近高低結(jié)合。（2）作用：烘托出肅穆靜謐的氣氛；突出烏米孤獨無助的處境；暗示人物的命運。第二十九頁，共三十三頁。三、環(huán)境描寫寓意題景物的寓意：雙關(guān)含義，表面（本義）義、象征義、比喻義等。2011年江蘇卷“這是你的戰(zhàn)爭！”請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁毯?，以及對表現(xiàn)人物的作用。“雪”：一是自然界的雪，二是象征著籠罩著的越來越近的外敵入侵的戰(zhàn)火，三是象征應(yīng)征入伍作翻譯的消息，四是象征師生之間的親疏關(guān)系?！把迸c“臘梅林”：象征青年們志愿獻身保衛(wèi)祖國的純潔無瑕、迎難而上的愛國情。“雪”由大到停到消融的變化過程，喻示人物關(guān)系的和緩，更喻示著救國有望的情結(jié)。第三十頁，共三十三頁。四、環(huán)境描寫特點題（德富老

14、漢的最后結(jié)局）請概括小說開頭兩段所寫景物的特點并簡析其作用。參考答案：（1）特點：描寫和煦的陽光、流淌的河水、溢香的麥秸以及游戲著的狗，突出了秋日鄉(xiāng)野靜寂怡人、溫馨祥和的特點。（2）作用：營造溫馨祥和的氛圍，烘托主人公愉悅舒適的心情，為下文主人公悲劇命運形成大的“反差”作鋪墊。第三十一頁，共三十三頁。五、環(huán)境描寫賞析題（2009年安徽卷董師傅游湖）從修辭手法的角度，對文中畫線句子的景物描寫進行賞析。遠岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。參考答案：運用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美；運用比擬（或“擬人”），形容海棠盛開時爭奇斗艷的勃勃生機。第三十二頁，共三十三頁。內(nèi)容總結(jié)環(huán)境描寫。自然環(huán)境：指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。3、情節(jié)方面：暗示或推動情節(jié)的發(fā)展。第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。指出第