2022-2023學(xué)年部編版必修上冊(cè)：第19課 辛亥革命作業(yè)

1、 PAGE PAGE 5第19課 辛亥革命 課時(shí)過(guò)關(guān)一、單選題1有學(xué)者認(rèn)為：“它煥發(fā)了國(guó)人用民族民主革命挽救民族危亡的新理念，提出了建立現(xiàn)代民族國(guó)家的歷史課題，以及建設(shè)新中國(guó)的民族復(fù)興目標(biāo)?！辈牧现械摹八盇基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治B動(dòng)搖了封建倫理道德的正統(tǒng)地位C揭開新民主主義革命的序幕D建立起中國(guó)不曾有過(guò)的共和政體2在傳統(tǒng)的中國(guó)，平民沒有參政的觀念和意識(shí)。但后來(lái)更多的人對(duì)參與國(guó)家政治產(chǎn)生了興趣，開始將集會(huì)、結(jié)社、選舉等作為社會(huì)生活的重要內(nèi)容。這一變化最有可能是因?yàn)锳資政新篇的頒布B欽定憲法大綱的頒布C中華民國(guó)臨時(shí)約法頒布D中華民國(guó)約法的頒布3下圖為中國(guó)名產(chǎn)政府罐頭漫畫，描繪了20世紀(jì)初的清政

2、府以及社會(huì)民眾對(duì)政府的態(tài)度（有“腐敗”、“可費(fèi)錢了”“臭”等字眼）。據(jù)此可推知A清政府已然成為“洋人朝廷”B民主革命具備一定群眾基礎(chǔ)C清末新政受到民眾普遍抵制D清政府的改革違背時(shí)代潮流4謝俊美教授認(rèn)為：“從法理上講，中華民國(guó)臨時(shí)約法規(guī)定的政治制度并非責(zé)任內(nèi)閣制（內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)），而是美國(guó)總統(tǒng)制（具有行政權(quán)）的變種，在本質(zhì)上仍是總統(tǒng)制?！痹搶W(xué)者做出上述判斷的主要依據(jù)可能是中華民國(guó)臨時(shí)約法規(guī)定A參議院選舉產(chǎn)生臨時(shí)大總統(tǒng)B國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任C國(guó)會(huì)擁有自行集會(huì)和閉會(huì)權(quán)D臨時(shí)大總統(tǒng)公布法律并總攬政務(wù)5下面是作家葉圣陶1911年日記的部分內(nèi)容。這反映出10月12日，課畢后閱報(bào)紙，見專

3、電欄中有云，武昌已為革（命）黨所據(jù)14日，急閱報(bào)紙，見長(zhǎng)沙、重慶均為革（命）黨所據(jù)26日，課畢后閱報(bào)紙，知南昌、西安亦已得手廣東亦有獨(dú)立之說(shuō)A辛亥革命的原因B辛亥革命的發(fā)展C南昌起義的勝利D西安事變的發(fā)生6陳旭麓在近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝中說(shuō)：“辛亥革命為兩千多年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。只有漫長(zhǎng)的歷史才能稱量出這個(gè)句號(hào)的真正意義和重量?！边@一結(jié)論基于辛亥革命A促成社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變B完成民主革命任務(wù)C實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)D結(jié)束了中國(guó)的君主專制制度7辛亥革命后，有些地方士人談到孫中山是新皇帝，他們不了解總統(tǒng)這個(gè)專門名詞，認(rèn)為它只不過(guò)是更高頭銜的一個(gè)委婉的說(shuō)法，甚至視共和與帝制無(wú)甚區(qū)別，且時(shí)以帝

4、制之觀念解釋共和，造成這種現(xiàn)象的原因是A封建思想根深蒂固B封建帝制尚未廢除C民主憲法尚未制定D封建勢(shì)力污蔑革命8學(xué)者杜亞泉對(duì)近代某事件作出如此評(píng)價(jià)：它呈現(xiàn)出多重變奏的面貌，它是以民主立憲為最終目的的革命；它是“思想戰(zhàn)”的爆發(fā)；它開局有功、建設(shè)不足。該事件是A戊戌變法B清末新政C辛亥革命D新文化運(yùn)動(dòng)9林伯渠在紀(jì)念辛亥革命30周年時(shí)寫道：“辛亥革命前覺得只要把帝制推翻就可以天下太平，革命以后經(jīng)過(guò)多少挫折，自己所追求的民主還是那樣的遙遠(yuǎn)，于是慢慢的從苦痛經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了此路不通，終于走上了共產(chǎn)主義的道路?！绷植庠趶?qiáng)調(diào)A辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建帝制B辛亥革命沒有完全實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民主共和C選

5、擇馬克思主義是革命實(shí)踐不斷探索的結(jié)果D中國(guó)共產(chǎn)黨的成立源于辛亥革命的直接推動(dòng)10公元1912年1月2日，孫中山發(fā)布臨時(shí)大總統(tǒng)改歷改元通電：“中華民國(guó)改用陽(yáng)歷，以黃帝紀(jì)元四千六百九年（即辛亥年）十一月十三日，為中華民國(guó)元年元旦。”孫中山改歷改元的深層原因是A破除專制制度對(duì)人的思想束縛B與國(guó)際接軌的時(shí)代需要C彰顯中華兒女共同的民族訴求D“反清復(fù)明”的政治需要11參議院頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法，規(guī)定“中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體”，而“以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)”，確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。這說(shuō)明中華民國(guó)臨時(shí)政府成立后，中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步在A主權(quán)在民和三權(quán)分立代替了君主專

6、制B建立公務(wù)員制度代替了貴族世襲官制C開始用考試選拔官吏代替了科舉制度D以法律法規(guī)取代鄉(xiāng)規(guī)民約121903年，奏定學(xué)堂章程中指出學(xué)堂分為初等和高等小學(xué)堂、中學(xué)堂、高等學(xué)堂三級(jí)。高等學(xué)堂畢業(yè)生授予舉人功名，中學(xué)堂和高等小學(xué)堂畢業(yè)生授予生員功名。這表明，當(dāng)時(shí)中國(guó)A政府廢除了科舉制B近代教育事業(yè)起步C新舊教育體制并存D完全確立近代學(xué)制13中華民國(guó)臨時(shí)約法規(guī)定：臨時(shí)大總統(tǒng)及國(guó)務(wù)員行使行政權(quán)，國(guó)務(wù)員“輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”。這說(shuō)明中華民國(guó)臨時(shí)政府實(shí)行A君主立憲制B總統(tǒng)制C責(zé)任內(nèi)閣制D君主制14戊戌變法和辛亥革命是中國(guó)近代化過(guò)程中的兩次偉大實(shí)踐。二者的共同主張有A學(xué)習(xí)西方技術(shù)B建立資本主義民主制度C推

7、翻君主制度D用民主與科學(xué)來(lái)救中國(guó)15中華民國(guó)臨時(shí)約法的性質(zhì)是A中國(guó)第一部無(wú)產(chǎn)階級(jí)憲法B無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命綱領(lǐng)C中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法D資產(chǎn)階級(jí)的政治綱領(lǐng)二、材料分析題16閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 查治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先。 奕材料二 長(zhǎng)期以來(lái)，很多學(xué)者將中國(guó)近代史的基本線索概括為“兩個(gè)過(guò)程”，即帝國(guó)主義和封建主義相結(jié)合，把中國(guó)變成半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程，同時(shí)也是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義和封建主義的過(guò)程。材料三 辛亥革命不但是一次政治革命，同時(shí)也是一次文化革命，一次資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建階級(jí)舊文化的革命。辛亥革命后，服飾紛呈，“西裝東裝、漢裝滿裝，應(yīng)有盡有

8、”。中華民國(guó)臨時(shí)政府成立之后，大力推行“剪辮易服”“廢止纏足”等法令，傳統(tǒng)的婚姻習(xí)俗和社交禮儀也發(fā)生改變。在教育方面，平民教育、美感教育、科學(xué)教育等，各種教育思潮此起彼伏，教育逐漸走向現(xiàn)代化和科學(xué)化。摘編自冉娣辛亥革命與中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新模式探析(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主張，目的分別是什么。洋務(wù)派進(jìn)行了哪些實(shí)踐？(2)根據(jù)材料二的視角來(lái)研究中國(guó)近代史，可能會(huì)對(duì)18401911年的哪些事件作出較高的評(píng)價(jià)？（舉兩例即可）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為什么說(shuō)“辛亥革命不但是一次政治革命，同時(shí)也是一次文化革命”？參考答案：DCCDB DACCA ACCBC 16(1)主張：師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，目的：富國(guó)強(qiáng)兵，維護(hù)清朝統(tǒng)治。實(shí)踐：創(chuàng)辦軍事工業(yè)，開辦民用工業(yè)，創(chuàng)辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學(xué)校，建成新式海軍。（答出其中兩點(diǎn)即可）(2)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命(3)辛亥革命