《過(guò)秦論》復(fù)習(xí)教學(xué)_第1頁(yè)
《過(guò)秦論》復(fù)習(xí)教學(xué)_第2頁(yè)
《過(guò)秦論》復(fù)習(xí)教學(xué)_第3頁(yè)
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1、過(guò)秦論復(fù)習(xí)2情景式默寫2、賈誼在過(guò)秦論中說(shuō)到秦始皇為削弱百姓的反抗力量所采取的措施是-, ,-,-。3、過(guò)秦論中用整句描寫秦始皇據(jù)險(xiǎn)固守的語(yǔ)句是:-,-,-,-,-。二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1、.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是BA.謫戍之眾:指被征發(fā)戍守邊遠(yuǎn)地區(qū)B.深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道:戰(zhàn)術(shù)C.一夫作難而七廟隳:困難D.非抗于九國(guó)之師也:高,強(qiáng)2.選出與“序八州而朝同列”中“朝”用法相同的一項(xiàng)CA.且夫天下非小弱也B.崤函之固C.卻匈奴七百余里D.尊賢而重士3.對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是CA.不愛珍器重寶肥饒之地愛:吝惜。B.委命下吏命:命令。C.才能不及中人中人:平常的人。D.一夫作難而七廟隳

2、作難:起事、首倡。4.下列句子句式特點(diǎn)與例句相同的一句是 B例句:為天下笑者,何也?A.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。B.謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也。C.居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。D.吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。5.對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸類正確的是A天下云集響應(yīng) 外連衡而斗諸侯 卻匈奴七百余里 履至尊而制六合 且夫天下非小弱也 序八州而朝同列 囊括四海 陳勝甕牖繩樞之子/B./C./D./6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是BA.周制:天子地方千里,出兵車萬(wàn)乘;諸侯地方百里,出兵車千乘。B.后人常用“陶朱”作為富人的代稱,陶朱就是范蠡,他幫助越王勾踐滅吳。C.敲

3、撲是古代的刑具,長(zhǎng)的叫“敲”,短的叫“撲”。D.秦時(shí),“山東”指崤山以東,即東方諸侯國(guó)。7.選出加點(diǎn)的詞義相同的一項(xiàng)A1下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(C)A蒙故業(yè),因遺策蒙:繼承B不愛珍器重寶肥饒之地 愛:喜愛C以致天下之士 致:招納D秦有余力而制其弊 弊:弱點(diǎn)、毛病2下列各句中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)A振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)贏糧而景從B百越之君,俯首系頸聚之咸陽(yáng)C余威震于殊俗非尊于齊、楚、燕D焚百家之言,以愚黔首 臨不測(cè)之淵,以為固3下列句子中,含有通假字的一項(xiàng)是(D)A合從締交,相與為一B卻匈奴七百余里C自以為關(guān)中之固D序八州而朝同列4下列各句中加點(diǎn)的“之”字用法歸類正確的

4、一項(xiàng)是(B)秦孝公據(jù)崤函之固北收要害之郡有寧越之屬為之謀齊明樂(lè)毅之徒通其意焚百家之言沛公引兵之薛當(dāng)是時(shí)也,商君佐之A/ B/C/ D/5從詞類活用的角度看,下列各句中加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是(B)外連衡而斗諸侯有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意會(huì)盟而謀弱秦然陳涉甕牖繩樞之子焚百家之言,以愚黔首序八州而朝同列天下云集響應(yīng),贏糧而景從A/ B/C/ D/6下列哪一項(xiàng)中的“以為”與其他三項(xiàng)不相同(B)A南取百越之地,以為桂林、象郡B收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二C據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固D天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固7下列各句中,加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是(B)A以致天下之士B山東豪俊遂并起而亡秦族矣C秦有余力而制其弊D不愛珍器重寶肥饒之地8下列句子,從句式角度看,與例

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