重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;為幫助大家學(xué)習(xí)方便，收集整理了重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)! 重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1 實(shí)習(xí)目的： 通過社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地.以便能夠到達(dá)拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力. 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 蘇州友尚廣告設(shè)計(jì)本著創(chuàng)意的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結(jié)合外鄉(xiāng)廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索出一套

2、獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理.人才.技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司.同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì).協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象為目標(biāo)，“誠信為本.效勞至上為原則，本著踏實(shí).勤奮.勇于探索的精神，多層次.全方位為客戶提供滿意而有效的效勞. 第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模.部門.人員分工等.然后讓我參與對(duì)可口可樂廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力. 很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)工程之中，正好鍛煉一下自己.但由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，我在開始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案.后來通過設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)

3、和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案.經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的時(shí)機(jī)比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟.而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反響. 通過前兩天的工作實(shí)踐，根本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程.首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球. 經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容.因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼

4、顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性.并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性.如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定工程的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場(chǎng). 實(shí)習(xí)總結(jié)： 這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行.我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好. 重慶

5、工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2 一.實(shí)習(xí)單位簡介 中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成局部,總行設(shè)在北京.在國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，效勞功能齊全，不僅為廣闊客戶所信賴，已成為中國的銀行之一.在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被財(cái)富評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一.中國農(nóng)業(yè)銀行寧?？h支行城關(guān)分理處是寧?？h支行直屬的一個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一直鼎立支持寧海經(jīng)濟(jì)的開展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境.豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供平安.快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融效勞. 二.實(shí)習(xí)過程 此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)

6、務(wù)的根本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等.實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段： 一了解實(shí)習(xí)單位根本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置.人員配備等. 二學(xué)習(xí)銀行的根本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)根本技能訓(xùn)練，如點(diǎn)鈔.珠算.五筆字型輸入.捆扎等;銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期存款.整存整取.定活兩便等;銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票.簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶.銷戶.現(xiàn)金存取等. 三了解銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法確實(shí)定等.區(qū)別與比擬銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同. 四總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè).實(shí)習(xí)報(bào)告. 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容 在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

7、的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的根本技能，包括點(diǎn)鈔.捆鈔.珠算.五筆字型輸入法.數(shù)字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多根本的技能不會(huì)操作.看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起.對(duì)于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失. 經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的根本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要

8、是靠以后勤加練習(xí)了.于是接下來，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù).該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶.存取現(xiàn)金.掛失.解掛.大小鈔兌換.受理中間業(yè)務(wù)等.對(duì)于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水.平賬報(bào)告表.重要空白憑證銷號(hào)表.重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等. 在銀行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要

9、空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對(duì)賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折.銀行卡.存單等. 經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù).對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算主要指票據(jù)業(yè)務(wù)主要分為三個(gè)步驟，記賬.復(fù)核與出納.城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種.對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額.出票日期.收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，

10、則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整.對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金出納與收款人口頭對(duì)賬后.轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核. 四.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底. 首先，我覺得在學(xué)校和單位

11、的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償. 其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤

12、為重要，這點(diǎn)我有親身感受.在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，根本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作.沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比方：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好.請(qǐng)簽字.請(qǐng)慢走其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所開展. 最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.因此，我體會(huì)到，如

13、果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的. 重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3 這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活.每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事.我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起書所能解決.我的實(shí)習(xí)是從課程結(jié)束開始的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí).第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下

14、環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模.部門.人員分工等.然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品. 通過前兩天的工作實(shí)踐，根本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程.首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意.而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇缶植康目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷.鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球.而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)

15、計(jì)的庸俗化. 在公司老師.前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常開展及其相互關(guān)系的和諧.由于設(shè)備.陳設(shè).家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段.藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境. 現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺.聽覺.體感.觸覺.嗅覺等多方面的要求.從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要.所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的根本要素

16、來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾.這些根本因素主要有功能包括使用功能和精神功能.空間.色彩.線條.質(zhì)感.采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等. 經(jīng)過了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容.因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性.并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性.如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定工程的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場(chǎng). 我在實(shí)習(xí)過程中有不少的

17、收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下.作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底. 實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙.做簡單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐.首先我來說一下看圖紙.為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了劇烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白.因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場(chǎng)施工，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要. 實(shí)習(xí)期間

18、我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，所以為我在工地實(shí)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排.使我學(xué)到了不少在書本上所不能學(xué)到的知識(shí). 重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4 實(shí)習(xí)目的： 綜合復(fù)習(xí)與穩(wěn)固本錢會(huì)計(jì)課程所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力. 加深對(duì)本錢會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)根底. 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 本次實(shí)習(xí)二項(xiàng)內(nèi)容： 本錢費(fèi)用的 歸集與分配. 本錢根本計(jì)算方法品種法.分批法.分步法的綜合訓(xùn)練. 一.生產(chǎn)本錢的歸集與分配是根底局

19、部，它對(duì)以后幾章內(nèi)容有很大作用.本錢歸集與分配過程實(shí)際上就是本錢計(jì)算過程.在本次實(shí)習(xí)中，我們按照本錢核算的根本程序，先后對(duì)材料費(fèi)用.職工薪酬.其他費(fèi)用.輔助生產(chǎn)費(fèi)用.制造費(fèi)用.廢品損失.完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個(gè)方面進(jìn)行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)我根本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配.在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了.可以說這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的局部學(xué)習(xí)起來就容易了. 在材料費(fèi)用方面，分配費(fèi)用比擬簡單，比方一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配，從而計(jì)入各產(chǎn)品本錢;人工費(fèi)用方面，應(yīng)按本錢工程進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)

20、入生產(chǎn)本錢，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，假設(shè)生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實(shí)際工時(shí)進(jìn)行分配后分別計(jì)入各本錢工程;輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面，在本次實(shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法分配，這里用的方法相對(duì)來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率;制造費(fèi)用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時(shí)比例.定額材料比例，分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的根本生產(chǎn)本錢工程中;廢品損失計(jì)算，在核算時(shí)，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)本錢和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品本錢的計(jì)算是本錢核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，也是很

21、難很重要的局部在實(shí)習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額本錢法和定額費(fèi)用分配法來做,在這里我們花費(fèi)了好多時(shí)間. 二.各種產(chǎn)品本錢計(jì)算方法綜合運(yùn)用.其中品種法是最根本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計(jì)算對(duì)象，是一種訂單生產(chǎn)，本錢計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的屢次應(yīng)用，最難的局部是要本錢復(fù)原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對(duì)這些方法分別做了綜合訓(xùn)練. 心得體會(huì)： 1.經(jīng)過四周的實(shí)習(xí)，讓我真正體會(huì)到本錢

22、會(huì)計(jì)是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣; 經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我比擬全面.系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代本錢會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的根本內(nèi)容，加深了我對(duì)本錢會(huì)計(jì)核算根本原則和方法的理解，使我對(duì)本錢會(huì)計(jì)操作的根本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底; 以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我根本把它們弄懂了，可以說這是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和深化; 實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以催促同學(xué)的實(shí)習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同

23、學(xué)教授好的方法和知識(shí). 實(shí)習(xí)中缺乏： 1.我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中只是根據(jù)實(shí)習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個(gè)過程中我們學(xué)會(huì)了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，沒有在實(shí)際環(huán)境下親身實(shí)際操作過，以后工作中碰到有些實(shí)際東西我們?nèi)匀徊粫?huì)做; 缺乏，要到達(dá)理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐. 實(shí)習(xí)建議： 1.我希望學(xué)校給同_系到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時(shí)會(huì)讓同學(xué)感覺到很枯燥; 老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實(shí)際遇到問題時(shí)的解決方法; 在實(shí)習(xí)的過程中課太少，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課，應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，催促好同學(xué)的實(shí)習(xí). 重慶工商大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5 經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我品

24、嘗到了作為一名教師的甜與苦,喜悅與羞愧，教育實(shí)習(xí)報(bào)告班主任.回想和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽.學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高.因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路. 在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作. 班主任是班級(jí)工作的組織者.管理者和籌劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用.作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階.上水平.上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)

25、行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo).學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目標(biāo)，從而收到好的教育教學(xué)效果.下面就來談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)過程工作中的一些體會(huì). 一.獎(jiǎng)懲適當(dāng). 我想一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該時(shí)刻用心去開與學(xué)生進(jìn)行溝通，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)誠懇的交談，或者有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào).但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也.常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的.今天我們面對(duì)的不是

26、幾個(gè)學(xué)生，而是53位學(xué)生的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何形成良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段. 當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先一定要注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)好學(xué)生的自信心.自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)就錯(cuò)，全盤否認(rèn);懲罰的目的是要讓學(xué)生知道什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生.換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤. 二.組織開展活動(dòng)的魅力. 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來

27、實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)再進(jìn)行集體主義教育.健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育往往是行之有效的.在我班，但凡學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視.如學(xué)校開展的學(xué)習(xí)校規(guī)活動(dòng)中,我都親身參與當(dāng)中，開發(fā)動(dòng)大會(huì)，一起與學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)報(bào)告教育實(shí)習(xí)報(bào)告班主任.告訴他們只有形成良好的紀(jì)律，做起事情來才會(huì)有效率，不然往往一事無成. 社會(huì)學(xué)等理論告訴我們：在社會(huì)活動(dòng)中，一個(gè)人的如果脫離社會(huì)集體的范圍，那么他就不會(huì)獲得生存的能力，更談不上什么創(chuàng)造了.一個(gè)班集體就是一個(gè)小的社會(huì)環(huán)境，每個(gè)同學(xué)只有在班集體的幫助下才能得到健康的開展.在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行

28、動(dòng).抓住活動(dòng)這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果. 三.主題班會(huì) 在開始返回學(xué)校時(shí)，我主持了一次主題班會(huì).這次班會(huì)的主題是紀(jì)律，學(xué)習(xí)與人生.在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的人生閱歷.例如，有的同學(xué)就紀(jì)律方面展開了深刻的闡述，說明了在各行各業(yè)上的紀(jì)律條例.有的同學(xué)就人生方面展開論述，說明人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和責(zé)任等.有的同學(xué)更把紀(jì)律，學(xué)習(xí)與人生三個(gè)方面結(jié)合起來，很好地說明三個(gè)方面的關(guān)系，我聽了真的好感動(dòng). 班會(huì)的另一個(gè)要素是游戲人生，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們自己的缺乏之處和自己的方案以及對(duì)今后的要求.這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí).這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài).雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案.新的打算.每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受. 四.我的實(shí)習(xí)心得 第一是預(yù)備階段.先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況通過班主任或班委或直接交流.然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課.現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)