部編人教版八年級道德與法治上冊 《在社會中成長》教學(xué)課件

1、第一單元 走進(jìn)社會生活在社會中成長 課 前 復(fù) 習(xí)我與社會感受社會生活我們都是社會的一員社會生活絢麗多彩我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系個人是社會的有機(jī)組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的人與社會的關(guān)系單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小一、新課導(dǎo)入狼孩的故事1920年，在印度加爾各答東北的一個小城里，每到晚上，人們就會看到一個人形的爬行“怪物”出沒在附近森林中，身后還跟著3只大狼，后來人們打死了大狼，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個“怪物”，原來是兩個裸體的女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。這兩個小女孩被送到當(dāng)?shù)氐墓聝?/p>

2、院去撫養(yǎng) ，還給她們?nèi)×嗣帧５搅说诙昶渲幸粋€小女孩死了，而另一個一直活到1929年，具撫養(yǎng)者說狼孩死的時候大概是16歲左右。這就是世界上第一次出現(xiàn)的狼孩的故事!思考：這個故事說明了什么？每個人的健康成長都離不開社會，都有一個社會化的過程。二、在社會課堂中成長社會化的過程1、人的成長是不斷社會化的過程通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成為一名合格的社會成員。探究與分享衣服的加工過程。食品的加工過程。結(jié)合上圖，說明衣服，食物是怎樣生產(chǎn)出來的？2、人的生存和發(fā)展也離不開社會、每個人都從社會中獲得物質(zhì)支

3、持和精神滋養(yǎng)。三、養(yǎng)成親社會行為了解社會服務(wù)社會思考：（1）親社會行為對我們有何影響？ （2）談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為？1、養(yǎng)成親社會行為的原因或意義：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。2、如何養(yǎng)成親社會行為？社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。關(guān) 心 社 會積極融入社會奉 獻(xiàn) 社 會3、參與社會過程的意義：實現(xiàn)自己的人生價值四、課堂總結(jié) 在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為人的成長是不斷社會化的過程人的生存