2020云南事業(yè)單位考試言語理解知識：說說行測考試中的“古詩文”

1、 2020云南事業(yè)單位考試言語理解知識：說說行測考試中的“古詩文” 備考階段；下面，云南中公教育帶備考的小伙伴來看一下言語理解的題型，希望大家能夠多多，為2020【例1：定義判斷】物候現(xiàn)象是生物隨著氣候一年四季的周期性變化而發(fā)生的相應季節(jié)性變化的現(xiàn)象。影響物候現(xiàn)象的因素主要包括海拔的差異、經(jīng)度的差異、緯度的差異和時間的差異。【中公解讀】這一題做起來不難，題目要求選擇物候現(xiàn)象受到海拔差異影響的一項，海拔是大家日常生活中就很熟悉的名詞。因此這道題解題關鍵就是把四個選項理解清楚。A項描述太陽從江面升起，江花在日出的映襯下顯得比火還紅，春天來了，碧綠的江水綠得勝過藍草。這句詩描述的是春天的景色，體現(xiàn)的

2、是季節(jié)的影響，沒有涉及到海拔。B項描述竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。體現(xiàn)出春天江水暖了，鴨子感受到了季節(jié)性的變化。也沒有體現(xiàn)出海拔差異。C項，“春風不度玉門關”說明春風在玉門關里和關外發(fā)生了變化。這里的“春風”，實際上指濕潤的暖濕氣流。玉門關所處的河西走廊西端，是比較明顯的性氣候，各個方向距離海洋都非常遠，而且受地形影響比較嚴重。受到一系列山脈的，最多就到玉門關，而且到達那里的時候水汽已經(jīng)極其稀少了，玉門關外就是荒漠苦寒之地，這就是玉門關外春風不度的原因了。那么這句詩體現(xiàn)的是受到經(jīng)緯度差異的影響?！纠?：定義判斷】變文和連文是古漢語中常用的修辭方法。變文是

3、指為了避重而在相鄰的句子中采用同義詞來表達相同的意義。連文是指本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯(lián)的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義?！局泄庾x】本題中古文言出現(xiàn)很多，非?？疾齑蠹业墓盼墓Φ?。我們可以借用拆字的方法來理解。首先我們看題干，變文：“為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達相同的意義”;連文：“本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯(lián)的詞連在一起”但“突出表達其中一個詞的意義”。再來分析選項。A項意思是，用雷霆來震動山河，用風雨來滋潤沼澤，其中潤是用來描述雨的特點，但在表達雨的同時談到了相關聯(lián)的風，符合“本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯(lián)的詞連在一起”、“突出表達

4、其中一個詞的意義”，符合“連文”定義，當選。B項：“置之死地而后生，置之亡地而后存”意思是，軍隊士兵在可能戰(zhàn)死的境地，會奮勇前進，殺敵取勝，在可能的境地，會戰(zhàn)勝下來，未體現(xiàn)“連文”;C項：俞灝明燒傷后復出“受任于敗軍之際，于危難之間”意思是，在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行，只表達了這一個意思，沒有側重要突出的，不符合“連文”定義;D項：“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡”意思是，向南奪取漢中，向西攻取巴、蜀，向東割取肥沃的地區(qū)，向北占領非常重要的地區(qū)，指要攻占東南西北四方的領土，不符合“連文”定義。故正確答案為A?！纠?：片段閱讀】東晉名臣陶侃早年曾是一名縣吏。一次，一

5、位家里很有的托陶侃幫忙辦點事，因為違反朝廷而被陶侃了。被后，又氣又惱，不僅四處陶侃受賄的，而且常常在縣衙當著眾人的面對陶侃冷嘲熱諷，讓陶侃大為頭疼。這一年，縣里發(fā)生旱災，對陶侃的也逐漸升級，很多人勸陶侃辭職。然而，陶侃還是選擇積極研究應對旱災的方法，并得到州官的采納。災情得到有效的控制后，陶侃也被州官舉薦到朝廷。【中公解讀】答案：A。A項，“以合者，盡而交疏”的意思是因利益而結交的朋友，一旦盡了，交情就會疏遠，與文段內(nèi)容無關，故A項當選。B項，“慎終如始，則無敗事”意思是從開始到最后都謹慎地做事，就不會有差錯;C項，“不諂，下交不驕，則可以有為也”意思是與比自己地位高的人相交不諂媚，與比自己地位低的人交往不，這樣的人可以有所作為;D項，“想讒邪，則思正身以黜惡”的意思是擔心有讒邪在自己身邊，就想到要自身正直，斥退的人，這三項均符合陶侃的品質。故本題答案為A項?！纠?：語句銜接】根據(jù)技術發(fā)展周期理論，一項新技術在經(jīng)歷萌芽期、過熱期、幻想破滅期之后將迎來復蘇期和成熟期，換言之，讓人眼花繚亂的亂云飛渡時代已經(jīng)過去，云計算技術正在復蘇期和成熟期，可謂“化云為雨正當時”?！癬”浸淫在云計算產(chǎn)業(yè)中的高管們對行業(yè)春天的來臨已有實實在在的感覺。【中公解讀】“春江水暖鴨先知”意為喜歡戲水的鴨子最先知道江水變暖、春天來臨。恰與后文“浸淫在云技術計算產(chǎn)