新版劍橋少兒英語一至三級全大講義

1、新版劍橋少兒英語一至三級全大講義劍橋少兒英語劍橋少兒英語是資深的國際權(quán)威考核機構(gòu)英國劍橋大學(xué)考試委員會(UniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate,簡稱UCLES),為培養(yǎng)、提高英語為非母語國家少年兒童的英語能力而精心設(shè)計的,它為612歲少年兒童提供了一個全方位的教學(xué)評測方案，為他們走進英語世界邁出良好的第一步。劍橋少兒英語分為：預(yù)備級(Pro-Starters)、一級(Starters)、二級(Movers)和三級(Flyers)。預(yù)備級:適合5-6歲,經(jīng)過大約80小時的英語學(xué)習(xí)，掌握約280個詞匯的學(xué)生參加，預(yù)備級考試只設(shè)口試，無聽力和讀

2、寫內(nèi)容；劍橋少兒英語考試一級(Starters):一級:適合6-8歲,經(jīng)過大約100小時的英語學(xué)習(xí)，掌握約460個詞匯的學(xué)生參加(07版劍橋考試大綱詞匯量為459個,舊版劍橋考試大綱詞匯量為439個);劍橋少兒英語考試二級(Movers):二級:適合8-11歲，經(jīng)過大約100小時的英語學(xué)習(xí)，掌握約770個詞匯的學(xué)生參加(07版劍橋考試大綱詞匯量為772個，舊版劍橋考試大綱詞匯量為674個);劍橋少兒英語考試三級(Flyers):三級:適合9-12歲，經(jīng)過大約150小時的英語學(xué)習(xí)，掌握約430個詞匯的學(xué)生參加（07版劍橋考試大綱詞匯量為427個，舊版劍橋考試大綱詞匯量為398個）?？荚嚧蟾艃?nèi)容:

3、讀寫（ReadingandWriting）這個部分是個筆試部分，時間為:20分鐘（一級）到40分鐘（三級）。文字篇幅比較短小，由一些固定內(nèi)容的單詞和結(jié)構(gòu)組成?？忌恍枰M行簡單的操作如選擇和打勾，用單詞和短語填空，回答靈活性的問題。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會打分。聽力（Listening）這個部分也是一個筆試部分。時間為:20分鐘（一級和三級）,25分鐘（二級）。和讀寫部分一樣，考試內(nèi)容局限在考試指定的內(nèi)容?？忌牶喍痰某扇撕蛢和匿浺魧υ挘M行簡單的操作如劃線、選擇、配對和填色。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會打分?？谠嚕⊿peaking）這部分是個面對面的持續(xù)約5到10分鐘的考試。考試由經(jīng)驗

4、豐富的,經(jīng)過培訓(xùn)的合格考官執(zhí)行?？忌凑湛脊俚囊曈X提示回答提問，提供自我的簡單情況。劍橋少兒英語預(yù)備級課程簡介劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導(dǎo)和啟蒙篇,從卡通26個英文字母學(xué)起，每個字母都配有一個童謠和34個常用單詞,并配有20首英文歌曲和一套字母操。結(jié)合簡單口語交流，英語指令性動作、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽感。本冊目標(biāo)使零基礎(chǔ)的學(xué)齡前、學(xué)齡兒童有一定的詞匯積累，并能用英語進行簡單的交談，在此同時注重

5、培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，輕松、活潑的氣氛中為孩子以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。劍橋少兒英語一級課程簡介本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學(xué)校、朋友、器官、自己、體育運動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達(dá)614個,運用每課重點句型及日常用語使英語學(xué)習(xí)更貼近生活，不同的主題、不同的場景設(shè)置在課堂教學(xué)中的運用使學(xué)生更有一種身臨其境的感覺。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀614個新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應(yīng)用能力，自然拼音法在教學(xué)中的靈活運用使學(xué)生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點涉及到名詞復(fù)數(shù)、一般現(xiàn)在時、不同人稱的運用、現(xiàn)在進行時、物主代詞的運用、BE動詞的運用、一般疑問句、特

6、殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、方位詞的運用、動詞詞組的固定搭配。運用方面：學(xué)生能用英語簡單的描述家庭、學(xué)校、朋友、自己、體育運動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。劍橋少兒英語二級課程簡介本冊教材含地點、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學(xué)校、朋友、器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達(dá)941個。教學(xué)目標(biāo)語法點:一般將來時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、人稱或時態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時態(tài)、物主代詞的靈活運用、TH

7、EREBE句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個詞匯，具體描述的主題和概念擴展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責(zé)等。本級要求學(xué)生掌握每單元重點單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點句型及用法，靈活運用本級涉及到的語法點，能聽懂對話,能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達(dá),能正確作出教師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。教學(xué)方法游戲教學(xué):讓孩子通過謎語和智力游戲提高學(xué)習(xí)興趣，逐漸讓孩子掌握聽課技巧課堂表演:英文故事讓您的孩子成為童話中的主角，使您的孩子充滿自信的說英語口語交際:英文教學(xué)讓您的孩子有更多的機會接觸英文，

8、提高實際應(yīng)用能力環(huán)境沉浸:外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和興趣，真正體會和享受外國人的生活劍橋少兒英語三級課程簡介本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計1800多單詞,包含二級語法新增語法點:被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時、過去進行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。教學(xué)目標(biāo)靈活運用1864個詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態(tài)基本掌握。建立學(xué)生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達(dá)到初中畢業(yè)要求。教學(xué)方法英文教學(xué):讓孩子充分享受運用英文的快

9、樂，培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。課堂表演:教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓您的孩子學(xué)習(xí)的同時領(lǐng)略用英文講故事的樂趣，加強用英文思考的能力?？谡Z交際:英文課堂中外教、中教與學(xué)生間的互動讓您的孩子充分體驗英語實際運用的樂趣。環(huán)境沉浸:英語短片欣賞和英語角使您的孩子有更多的機會運用英語進行交流，享受異國語言環(huán)境，讓您的孩子減少英文的距離感。專業(yè)知識分享劍橋少兒英語一級全1級AUnit1Hello,ImSam.考點：V八、詞y匚apen,apencil,apencil-case,aruler,abook,abag,aneraser（一級）句型1.Hi!ImPat.Thisismynewboo

10、k.（一級）Nicetoseeyou./Nicetoseeyou,too!Whoisthisgirl?/ThisisJill.（一級）語法點my,your,his（一級）自然拼讀aUnit2Itsagoat.考占:V八、詞匯ahorse,afish,aturtle,aduck,acow,achicken,agoat,arabbit,adog,afrog,asheep,acat（一級）句型Whatsthis,Mr.Li?/Itsagoat.Itsalongta語法點Itsa一級）自然拼讀eUnit3Ilikeapples.考點:詞匯apples,grapes,bananas,mango（e）s,

11、pears,grapefruits,oranges,peaches,pineapples,coconuts,watermelons,lemons（一Unit5Mybodyandthemonsters句型1.1likebananas.（一級）Idontlikebananas,butIlikepeaches.一級）Wouldyoulikeanapple?（一級）Yes,please./No,Thanks.Metoo.（一級）Hereyouare!（一級）語法點n單復(fù)數(shù)（一級）a/an（級）自然拼讀oUnit4Whatsinmyhat?專業(yè)知識分享詞匯aclock,abaseball,ahat,at

12、able,aturtle,apig,afish,abird,apen,fun,time,friend句型Whatsinmy/thehat/bag/box/desk/hand?Whatsonthetable?語法點in,on（級）自然拼讀i考點：詞匯身體部位名詞:hair,head,eye,nose,ear,mouth,arm,hand,leg,foot,neck（級）動詞:clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,jump,hop,see,smell,hear,taste,touch（一級）句型Hesgotthreeyes.（一級）Weca

13、nseewithoureyes.（一級）Whatcanyousee?/Icanseeabook.語法點can（級）自然拼讀uUnit6Letsplaygames.考點：詞匯身體部位名詞:hair,head,eye,nose,ear,mouth,arm,hand,leg,foot,neck（級）動詞:clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,jump,hop,see,smell,hear,taste,touch（一級）句型Hesgotthreeeyes.一級）Unit8ColorsaroundusWecanseewithoureyes.（一級

14、）Whatcanyousee?/Icanseeabook.語法點can（級）自然拼讀uUnit7Fruitandvegetableparty考占：V八、詞匯身體部位名詞:hair,head,eye,nose,ear,mouth,arm,hand,leg,foot,neck（級）動詞:clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,jump,專業(yè)知識分享hop,see,smell,hear,taste,touch（一級）句型Hesgotthreeeyes.一級）Wecanseewithoureyes.（一級）Whatcanyousee?/Icans

15、eeabook.語法點can（級）自然拼讀u考占：V八、Unit10Aneasymathslesson詞匯new,street,nice,beautiful,live,lot,wait,hurry,truck,lorry,different,favorite句型1.Whatsred?Theappleisred.Doyoulikeblue?Yes,Ido./No,Idont.自然拼讀i_e1級AUnit9Whereismytoycar?詞匯交通工具:train,car,ship,boat,plane,bike,bus（一級）介詞:on,in,under,between,behind,nextto

16、（一級）句型1.Whereismytoycar?（一級）Itsundertheca一級）Haveyougotatoycar?Yes,Ihave/No,Ihaven級）t.（語法點介詞:on,in,under,between,behind,nextto（一級）自然拼讀o_e詞匯giraffe,snake,horse,hippo,elephant,bee,tiger,ant（級）count,plus,minus,maths,easy,busy,fun句型1.Oneplustwoisthree.自然拼讀u_eUnit11Ourfamilytree詞匯mum,dad,grandpa,grandma,n

17、ephew,niece,cousin,son,daughter,photo,family,tree,home（一級）make,show,read,watch,drink,hold,eat（一級）句型1.1vegotafriendhere一級）2.Isthatyourgrandma?（一級）專業(yè)知識分享3.Sheiswateringtheflowersnow.語法點一般疑問句:Isthatyourgrandma?（一級）現(xiàn)在進行時:Sheiswateringtheflowersnow.（一級）自然拼讀ooUnit12Letsmakefriends詞匯friend,hobby,swimming,c

18、limbing,talking,bike-riding,hopping,drawing,wearing,sleeping,singing,drinking,reading,listeningtomusic,doinghomework,playingcomputergames,flyingakite,helpingmum,goshopping,roller-skating（一級）句型1.Whatdoeshe/shelikedoing?He/Shelikesflyingakite.（一級）Whatsyourhobby?Ilikebike-riding.（一級）語法點likedoing（一級）自然拼

19、讀shUnit13Paperclothesshow詞匯服飾詞匯：shirt,dress,skirt,jacket,hat,socks,T-shirt,glasses,trousers,shoes,shorts,vest（一級）名詞性物主代詞:yours,mine,his,hers,ours,theirs,its（一級）句型1.Isthatyours?Yes,thisismine.（一級）ThisismyT-shirt.（一級）Thesearemyshorts.（一級）語法點名詞性物主代詞（一級）自然拼讀chUnit14Letshelptheold詞匯動詞:feed,mop,sweep,wash

20、,scrub,clean,comb,cross,tidy家居:一級）一級）bookcase,sofa,floor,window,kitchen,cupboard（句型1.Whatishe/shedoing?（一級）He/sheismoppingthefloor.Wouldyouliketolistentomystory?（一級）Wouldyoulikeacupoftea?Yes,thanksalot.（語法點現(xiàn)在進行時（一級）專業(yè)知識分享自然拼讀thUnit15Ahappynewyear詞匯動詞:guess,blow,bounce,wear,sleep,drink,fly,put玩具:trai

21、n,plane,car,ship,helicopter（一級）句型1.Whoshe?一級）YouareLiMing.（一級）Happynewyear!Unit16AnEnglishevening句型詞匯colors,animals,fruits,clothes,bodyparts,schoolthingsWhathaveyougot?（級）Letshavearac一級）語法點Lets1級BUnit1SchoolOpeningDay考點：詞匯文具與工具:crayon,rubber,toiletpaper,radio,exercisebook,picturebook,cake,water,lemo

22、nade,glasses其他:holiday,favorite句型Whatsyourfavoritefruit?Myfavoritefruitisapple.交際用語:Howwasyourholiday?Itwasgreat!語法點出現(xiàn)一般過去時，但非本課重點自然拼讀eeUnit2“Doing”Englishintheclassroom考占:V八、詞匯類別詞:drinks,fruits,plants,time,names,food,family,body,sports,schoolthings,numbers,colors,animals句型Whatarehouse/farm/zooanima

23、ls?語法點What提問名詞復(fù)數(shù)自然拼讀eaUnit3Lunchinthegarden考占:V八、詞匯食品相關(guān):rice,bread,burger,fish,chicken,egg,chips/fries,sausage,icecream,pumpkin,chocolate,onion,coffee,pizza句型1.Whatwouldyoulike,Sir?Idlikeaburger.CanIhavetwoburgers,please?Sure.自然拼讀arUnit4WearehavinganEnglishclass.考占:V八、詞匯形容詞:old,young,happy,sad,short

24、,long,big,small,tall,short,quick,slow句型1.Thisisasmallbaby.2.Thisislong,whichisshort?語法點形容詞用法自然拼讀erUnit5Letsplaywithletters!考占:V八、詞匯動詞:act,bend,eat,iron,listen,move,nod,open,paint,read,sleep,visit句型1.Aisforanapple.2.IcanwriteT.自然拼讀irUnit6Morefunat“WorldFactory”考占:V八、詞匯same,bad,please,wait,sound,facto

25、ry,word,coat,night,sea,star,run句型1.1vegotaname.ThereisaWhichismyname?ismyname.語法點Which的用法；Therebe單數(shù)自然拼讀orUnit7Ilikethisreading-room.考占：V八、詞$匚reading-room,love,picture,story,cartoon,music,maths,Chinese,Sports,English,easy,pardon句型Whatbooksdoyoulike?Ilikepicturebooks.語法點likesthUnit8Ourcolorfair考點:V八、詞

26、匯fair,byheart,parrot,rose,clown,grass,bear,sky,rainbow,mouse(mice),smart句型1.Isyourapplered?Yes,itis./No,itisnt.2.Whichcoloredparrotdoyoulike?Ilikethisblueparrot.語法點Which的用法自然拼讀ai1級BUnit9Letssmelltheflowers.考點：V八、詞$匚playingonthesee-saw,talking,ridingabike,shining,havinglunch,takingaphoto,paintingapic

27、ture,listeningtomusic,smellingtheflowers句型Whataretheydoing?Theyaretalking.語法點1.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時2.掌握一些動詞短語自然拼讀ouUnit10Numbersinourlives考占:V八、詞匯zero,數(shù)字1120,double句型Howmanychildrencanyousee?Icansee自然拼讀allUnit11Avisittotheparkofopposites考占:V八、詞匯反義詞:angry,new,old,young,hot,cold,fast,dark,bright,left,right,back,fr

28、ontUnit13HappyChildrensDay!句型1.Whatcanyouseeinthepark?Icanseeanoldmanandayoungboyinthepark.2.Whatisbig?Theelephantisbig.自然拼讀owUnit12Ilikepaper-foldinglessons.考占:V八、詞匯形狀:square,circle,ring,triangle,rectangle,star,pentagon工具:paper,scissors,stickytape動詞:fold句型MayIusethestickytape?交際用語:Hereyouare!Thanky

29、ou.Youarewelcome./Notatall.自然拼讀are考點:V八、詞匯watchTVseeapuppetshowgoboatingplaytabletennisgoswimmingplayhide-and-seekgobike-ridingkicktheballpasstheball句型WhatdoyouoftendoonChildrensDay?Ioftengoboating.語法點一般現(xiàn)在時（一級）自然拼讀urUnit14Abirthdayparty考占:V八、詞匯haveabirthdaypartymakeabirthdaycakelightcandlesgiveapres

30、entsingabirthdaysongmakeawishblowoutcandiescutthecakeeatthecake句型Whatdoyouwantonyourbirthday?Iwantanewtoymotorbike.自然拼讀air,earUnit15Funintheplayground考占：V八、詞匯動詞:walk,stand,sit,mimic名詞:playground,shuttlecock,person,sound,feather,race,street,classroom句型Icanjump.自然拼讀ayUnit16Ican!Youcan!Everybodycan!考占:

31、V八、詞匯動詞:mime,show,try,lay,wash,stamp,roll動物：tiger,spider,bird,snake類另U:shape句型Whocanhop?Icanhop.劍橋少兒英語二級上Unit1Ivegotmanynewfriends.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands通過本學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能用英語簡單介紹自己的朋友學(xué)習(xí)和掌握本單元的重點句型綜合復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的詞匯交際用語ExpressionsincommunicationIvegotmanynewfriends.Theyaresolovely.MaybeIcanmeethertomorro

32、w.Iliketoplaywithtoys.MyChinesenameis“ZhouChangcheng.”MyEnglishnameis“Ann.”Pleasegiveittome.CanIhelpyouwiththebag?重點朗讀詞匯KeywordsandexpressionsChinese,English,friend,American,maybe,tomorrow,sure,robot,piano,crayon,puppy,Alex,strong,weak,fat,thin,garden所需教具Materialsforteaching幾個男生和幾個女生照片或圖片每個同學(xué)需要帶自己的照

33、片已學(xué)過的分類圖片書包里裝的相應(yīng)玩具及學(xué)習(xí)用品教學(xué)步驟TeachingProceduresWarmup教師熱情得和學(xué)生們打招呼，并主動帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識班上的新同學(xué)，鼓勵新同學(xué)融入到集體中，全班同學(xué)互相介紹與認(rèn)識。同時鼓勵學(xué)生定出新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好每天的學(xué)習(xí)計劃，注意把握時間。Presentation上課時，教師首先歡迎學(xué)生繼續(xù)選學(xué)劍橋少兒英語的課程。教師說:“Firstofall,Iwouldliketosaywelcainyeu.tWelcomeyoubacktoschool.Imsureyoucanlearnmorethingsthissemester.AndIhopeyouenjoyl

34、earningEnglish.接著，教師說:“Thissemesterwevegotsomenewfriends.教師有意識地介紹一兩個新同學(xué),比如說:“ThisisLiMing.Heiseightyearsold.Helikestoplayfootballandheisverygoodatlearningmaths.Helikestoplaysoccer,too.介紹完了之后，教師可以對學(xué)生說:“NowIwantyoutoworkingroupsandintroduceyourselftoyourfriends.Youaregoingtotellyourfriendsthefollowing

35、things:name(EnglishandChinesename),age,hobby,andwheredoyoustudy?學(xué)生依次在小組里做一個介紹，讓大家相互了解。介紹完之后，教師說：“Wehavesixnewfriendstoday.Whocantellussomethingaboutthefirstfriend?Whatshisname?Whatdoesheliketodo?Whatfooddoeshelike?教師鼓勵學(xué)生把第一張圖的信息都說出來。然后，教師讓學(xué)生依次介紹其他的幾個新朋友。本部分需要學(xué)生掌握的內(nèi)容是能說說自己，并用三到五句話介紹自己的朋友。接下來，教師讓學(xué)生進行對

36、話練習(xí)。重點需要掌握以下句型:Theyaremynewfriends.Whosshe?SheisMay.Whoshe?HesTom.ShesanAmerican.HesaChinese.ShesanEnglish.教師可以用這些句子讓學(xué)生重新編新的對話，不必一字一句地按照對話的原文進行。Practice單元教學(xué)活動2Listen,readandmatch.第二部分讓學(xué)生閱讀句子并根據(jù)句子的描述搭配相應(yīng)的圖片。此部分的題相對比較容易，主要是讓學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)的時候感覺到難度不大,能夠很輕松地跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)。單元教學(xué)活動3Pickandtell.ve第三部分屬于游戲部分，教師上課前將一些學(xué)生的圖片

37、貼在賀年卡片上，并在下面寫上孩子的名字。上課時，教師將這些圖片依次拿出來，掛在一條細(xì)繩上，此繩由兩個學(xué)生拉著。教師邊往上掛卡片邊說：“Igotmanynewfriends.TheyareAlex,MayandLinlin.教師可以使用第二級考級中要用的名字來練習(xí)，比如Daisy,Jane,Mary,Sally,Fred,Jim,Paul,Vicky,Jack,John,Peter及第一級已經(jīng)學(xué)過的英語名字。單元教學(xué)活動5Draw,askandanswer.第五部分是畫畫并根據(jù)圖畫相互詢問有關(guān)信息。因此，教師先讓學(xué)生在自己的書上畫自己的一個朋友。畫好之后，教師讓學(xué)生之間進行詢問：“Isyourf

38、riendaboyoragirl?書上的句子）為了增添游戲的趣味性，教師可以準(zhǔn)備一張大紙，讓某個同學(xué)到講桌上畫，等小組完成之后，教師讓全體同學(xué)來詢問他（她）。這個同學(xué)先不給大家看他（她）自己畫的內(nèi)容，直到最后大家基本猜對時，教師再讓同學(xué)一起觀看這張畫。單元教學(xué)活動6Readandwrite.第六部分是閱讀句子并判斷左邊的圖是否正確。教師最后再檢查答案。單元教學(xué)活動7Listen,chantandmatch.第七部分是說唱歌謠。教師可以讓學(xué)生反復(fù)聽錄音，并跟著學(xué)說歌謠,直到熟練為止。之后教師可以讓學(xué)生自己填上新詞，自編自演。單元教學(xué)活動8Playandguess.第八部分是猜學(xué)生名字的游戲。學(xué)生

39、在以前的練習(xí)中也做過類似的游戲。但這一次，教師可以加大難度，要求學(xué)生到前面唱一首歌、說一個歌謠或說幾個句子,而不是單純地問“WhoamI?這個游戲參與的人控制在三到五人。單元教學(xué)活動9Lookandsay.第九部分是練習(xí)新句型。教師拿出事先準(zhǔn)備好的書包問學(xué)生:“WhathaveIgothere,inmybag?學(xué)生可以猜。有的學(xué)生會說:“Youvegotapenandabook.等?！眴卧虒W(xué)活動10Circleandmatch.第十部分是讓學(xué)生根據(jù)周邊所給的圖片在字母中找出相應(yīng)的單詞。教師先讓學(xué)生自己劃線或做記號，最后統(tǒng)一給出答案。單元教學(xué)活動11Skillpractice.第一部分是語音練

40、習(xí)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)前面所給的單詞的讀音，將左邊有類似發(fā)音的詞寫在該單詞旁邊。最后，教師再檢查是否正確。Closure單元教學(xué)活動4Readandact.第四部分是對話表演。教師先讓學(xué)生朗讀這些句子，然后讓學(xué)生分角色練習(xí)對話。在兩人練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生自編動作，然后到前面表演。Homework請學(xué)生找一張自己的照片，將其貼在A4紙上,并在下面做一個自我介紹?？晒W(xué)生閱讀的小短文教師應(yīng)注意：本級前面的幾個單元沒有太多的閱讀理解練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師可以將下面提供的小短文復(fù)印給學(xué)生，以便讓學(xué)生進行綜合的復(fù)習(xí)。MyfriendandIXiaoMingismybestfriend.Wegotos

41、chooltogether,playfootballtogether,doourhomeworktogether,andwewanttogotothesameuniversityinthefuture.Peoplesaywearelikebrothers,butweourselvesknowthatweareverydifferentinmanyways.Forexample,heseemshappywitheverythingwhileIalwaysseethedarksideofthings.LastSundaymorningwhenweweregoingouttoplayfootball

42、,itstartedtorain.IgotveryupsetbecauseSundaymorningwastheonlytimewecouldplayourplans.ButXiaoMingStdidntseemtocaremuch;hesuggestedthatinsteadwewatchWars”athome.Whilewewerewatchingthemovie,hetriedtocheermeup,andsoonIforgotaboutourbadluckthathecaresalotaboutbutIdont.Healwayswantstogetthehighesttestscore

43、inourclass.Ifhefails,hegetssoangrythathewonttalktoanyone,noteventome.ButI,ontheotherhand,dontmindascoreof70,oreven60.AslongasIcanpassthetest,myparentswouldntgetupset.IguessImnotassmartasXiaoMingis,soIdontexpecttodobetterthanhim.Whenhegetsangry,Isimplyleavehimaloneforadayortwo.Iknowhewillcometotalkto

44、mewhenhefeelsbetter.Afterall,wearebestfriends.Unit2Isthisbookyours?教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands通過本學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能初步掌握名詞性物主代詞的用法學(xué)生能較熟練地使用本單元的詞匯和句型學(xué)生能自己編小對話交際用語ExpressionsincommunicationIsthisbookyours?No,itsnotmine.MaybeyoucanaskBob.YoushouldaskTina.Thisbookisnotyours.Whichoneisdifferent?Hisbeardisshort,b

45、uthisislong.重點朗讀詞匯Keywordsandexpressionsmine,yours,his,hers,ours,theirs,its,maybe,different,scarf,sweater,pet,find,socks,dialogue,guess,circle,bat,fan,tank,bank,hand所需教具Materialsforteaching名詞性物主代詞的卡片有關(guān)的學(xué)習(xí)用具，如鋼筆、鉛筆、書、鉛筆盒、書包等能用做比較的相關(guān)圖片,如short,long,new,old,big,small,dirty,clean,green,yellow,do,cat等教學(xué)步驟

46、TeachingProceduresWarmup教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)unit1教學(xué)活動7,復(fù)習(xí)一級學(xué)習(xí)過的學(xué)習(xí)用品類單詞。Presentation上課時，教師拿出一支鋼筆對學(xué)生說：“Look,Ivegotapen.Thispenismine.Ivegotabook.Thisbookismine.”a）給出幾個例句后,教師對學(xué)生說:“Nowyoupickupathingandsayittoyourfriend.教師暗示學(xué)生拿出東西跟自己同座位的同學(xué)說:“Ivegotapencil.Thispencismine.”b）練習(xí)一會兒后，教師找?guī)讉€同學(xué)拿著東西到前面演練。然后，教師拿出一本書問學(xué)生:“Ist

47、hisbookyours?并教學(xué)生說:“No,itsnotmine.Mineishere.教師繼續(xù)讓學(xué)生練習(xí)類似的表達(dá)?！癥oupickupyourownthingandaskyourfriend,Isthisbagyours?Yourfriendanswers,Ndtsnotmine.Mineishere學(xué)生開始練習(xí)。c）教師請幾個同學(xué)拿自己的東西到前面做類似的問答。說完之后站到旁邊，手里仍然舉著自己的東西。教師開始舉例說：“Shesgotaruler.Therulerishers.Hesgotaneraser.Theeraser教師說完之后,讓學(xué)生按照教師所給的例句做同樣的練習(xí)。d）幾次練

48、習(xí)之后，教師說:“Nowletsplayagame.ImgoingtoaskLiMingaquestion.LiMing,isthisbookyours?LiMingsays,No,notmine.MaybeitsToms.YoucanaskTom.Then,IgotoTomandaskTom,Tom,isthisbookyours?Tomanswers,No,itsn（asmine.MaybeitsTinas.YoucanaskTina.ThenkToiandTinasaysthesamething.Doyouunderstand?Whowantstocomehereandtry?教”帀找一

49、個同學(xué)拿東西到前面來問另一個同學(xué)。e）等該同學(xué)問了幾個同學(xué)之后，教師說:“Nowyoucangoandaskyourfriendsanddothesamething.教師暗示學(xué)生離開座位相互問問題。f）最后，教師讓大家聽錄音并朗讀對話在。旁邊的小對話熟悉一個就可以了，但中間的對話需要同學(xué)們再認(rèn)真地朗讀并做pairwork。練習(xí)教師應(yīng)該檢查學(xué)生是否認(rèn)真地進行對話練習(xí)，及時提出表揚與批評。Practice單元教學(xué)活動2Listen,chantandsing.第二部分是歌曲和歌謠。教師首先帶著大家一起說歌謠。說的時候，教師可以讓學(xué)生邊拍桌子邊說，一個詞一拍。說幾遍后，教師讓學(xué)生跟著錄音一起學(xué)唱歌曲。

50、單元教學(xué)活動3Oddoneout.第三部分是指出每組中的不同類的東西或動物。教師可以這樣說:“Nowpleaselookatthesefourpictures.Onethingisdifferent.Therabbitisdifferent.Therabbitiswhiteandtheothersareblack.同時教師也可以說:“Thebatisdifferent.Becausethebathaswings,buttheotheranimalsdonthavewings.Doyouunderstand?NowImgoingtoaskyoutodothisoneinpairs.Youtell

51、eachotherwhichisdifferentandwhy.教師給學(xué)生一些時間，讓學(xué)生練習(xí)說區(qū)別和不同之處。第二組：Thefirstoneisdifferent.Thisoneismoustacheandtheothersareallhairs.第三組:Thesecondoneisdifferent.Thesecondoneisashoe,theothersareallclothes.第四組:Thethirdoneisdifferent.Thethirdoneisadrink.Theothersareallfood.如果學(xué)生還能從別的角度說出不同，教師也應(yīng)該給予肯定。單元教學(xué)活動4Lets

52、play.第四部分是游戲。教師將事先準(zhǔn)備的一個空盒子放在桌子上，然后找一個同學(xué)到前面背對著學(xué)生開始數(shù)數(shù)，用英語從1一直數(shù)到20.在數(shù)數(shù)的時候，教師讓五個同學(xué)盡快往盒子里各放一樣?xùn)|西。數(shù)到20的時候,該學(xué)生轉(zhuǎn)過身,拿出盒子里的一個東西問學(xué)生：“ZhangNan,isthisruleryours?女如果猜對一次，該學(xué)生為小組得到10分撚后繼續(xù)猜，直到猜錯了,就回到座位上。為了節(jié)省時間，教師把東西放在一邊，繼續(xù)開始另一組游戲，方法同上。幾分鐘的游戲之后，教師再讓學(xué)生到前面認(rèn)領(lǐng)自己的東西說:“Thisismine.”單元教學(xué)活動5Look,match,pointandsay.第五部分是讓學(xué)生把物品與相

53、關(guān)的人進行連線。連線之后，學(xué)生應(yīng)該說:“Thishatishis.Theseshoesarehers.”警察與警察帽子/跳舞的人與舞蹈鞋/做飯的人與白帽子/教師與書/小丑與小丑帽子單元教學(xué)活動6Tonguetwister.第六部分是繞口令。教師帶著學(xué)生慢慢地說，然后逐漸加快速度。最后可以采取比賽的方式檢查學(xué)生說的效果。單元教學(xué)活動8Readandtick.第八部分要求學(xué)生閱讀句子，并從所給的選項中選出正確的答案。在做該練習(xí)時，教師可以先拿出名詞性物主代詞的卡片讓大家朗讀及辨認(rèn)，然后再讓學(xué)生進行選擇，最后一起核對答案。答案是:1)hers2)mine3)hers4)yours)theirs)ou

54、rs)hers)theirs單元教學(xué)活動9Read,writeandput.第九部分需要學(xué)生將密集的字母按照單詞和句子的劃分來分出兩個人的對話。教師可以說:“Now,letslookatPartNine.BobandPeterarebrothers.Theyoftencantfindtheirsocksinthemorningbeforetheygotoschool.(Lookatthisbigsock.)Nowtheyareagaintalkingaboutsomething.Couldyouhelptowritethesentencesoutandfindoutwhattheysay?教師

55、讓學(xué)生把句子分出，并寫在相關(guān)的人的對話欄里。答案是:Bob:Wherearemysocks?Peter:Minearehere,butIdontknowyours.Bob:Peter,mysocksareblackandwhite,butyoursaregreenandyellow.Peter:Right.Thesesocksareyours,butwherearemysocks.Bob:Look!Yoursareunderthebed.Peter:Thankyou.Yes.Thesegreenandyellowsocksaremine.單元教學(xué)活動10Listen,guessandcircl

56、e.第十部分是詞的多義性。同一個詞有不同的意思，學(xué)生只需了解和知道就行了。Closure單元教學(xué)活動7Lookandtell.第七部分是句型練習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)所看到的圖進行比較。教材上已經(jīng)給出例句,學(xué)生還可以繼續(xù)給出其他的不同之處。比如：“Theirhatsaregreen,buttheirsareorange.Theboysdogisbrown,butthegirlsdogiswhite.Theboyshatonthefloorisblack,butthegirlthefloorisred.Thisgirlswatermelonisbig,buthersissmall.Hisbagisbig

57、,buthersissmall.此部分重點練習(xí)的是名詞性物主代詞。Homework請同學(xué)按照第二部分的句子自己編一段歌謠。Unit3Ourschoolisbeautiful.教學(xué)目的和要求Teachingaimsanddemands通過本學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能進一步了解學(xué)校的各項設(shè)施及環(huán)境能夠用英語介紹自己的學(xué)校能夠用英語說出一些公共場所的名稱交際用語ExpressionsincommunicationThisisourschool.Itsverybeautiful.Wevegotabiglibrary,aplayground,aprettygardenandmanyclassrooms.This

58、istheplacewherechildrencanbuythings.Wheredoyouoftenplaysports?Iofenplaysportsontheplayground.Canyoutellwhattheseroomsare?WhereisMr.White?重點朗讀詞匯Keywordsandexpressionsbeautiful,library,bank,shop,cafe,garden,diningroom.classroom,swimmingpool,sportscentre,playground,practise,round,square,quiet,thin,hung

59、ry,thirsty,tired,different,famous所需教具Materialsforteaching學(xué)校設(shè)施有關(guān)的相關(guān)詞匯卡片及圖片形容詞的單詞卡片（第十一部分）幾個地點牌子（如第六部分）寫出一些短語詞組的卡片，如takepictures,takeabath,takeabus等隹備一定數(shù)量的紙條發(fā)給學(xué)生，每個人有五張教學(xué)步驟TeachingProceduresWarmup教師帶領(lǐng)學(xué)生說唱unit2教學(xué)活動2Presentation教師首先對大家說:“NowImgoingtosaysomesentencesandyouguesswhatplacesImtalkingabout.OK?Letsbegin.Thisistheplacewherepeoplecanhaveaswim.Thisistheplacewherepeoplecanputmoneyin.Thisistheplacewherestudentsandteacherscanborrowbooks.Thisistheplacewherepeoplecanbuyfoodandotherthings.Thisistheplacewherepeoplecanwatchmovies.Thisistheplacewherestudentscanhaveclasses