認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)電子教案完整版授課教案整本書教案電子講義(最新)

1、項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題1 認(rèn)識常用測量工具及測量方法任務(wù)一 常用測量工具的使用能力目標(biāo)：能正確規(guī)范使用常用測量工具 能正確進(jìn)行讀數(shù)授課課時：2課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、鋼直尺的使用 【教師活動】安排討論任務(wù)，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】討論并操練【任務(wù)訓(xùn)練】 二、內(nèi)、外卡鉗的使用 【教師活動】對比區(qū)別及應(yīng)用 【學(xué)生活動】討論區(qū)別并分組操練【任務(wù)訓(xùn)練】 三、游標(biāo)卡尺的使用 【教師活動】對比區(qū)別分步引導(dǎo) 【學(xué)生活動】思考并操練1游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)2游標(biāo)卡尺的刻線原理和讀法方法（1）游標(biāo)卡尺的刻線原理（2）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法三個步驟 首

2、先讀出副尺上零線左面主尺的毫米整數(shù) 其次讀出副尺上哪一條刻線與主尺刻線對齊 最后把主尺和副尺上的尺寸加起來即為測得尺寸3游標(biāo)卡尺的測量范圍和精度【任務(wù)訓(xùn)練】 四、外徑千分尺的使用 【教師活動】對比游標(biāo)卡尺的讀數(shù)及使用 【學(xué)生活動】討論與2、3工具的區(qū)別并操練1.外經(jīng)千分尺的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)及使用（1）外徑千分尺的結(jié)構(gòu)（2）外徑千分尺的讀數(shù)及使用【任務(wù)訓(xùn)練】 五、萬能角度尺的使用 【教師活動】分解萬能角度尺測量不同范圍角度的組合使用 【學(xué)生活動】對比游標(biāo)卡尺思考怎樣讀數(shù)并操練1.萬能角度尺的基本結(jié)構(gòu)2.游標(biāo)萬能角度尺的讀數(shù)拓展鞏固：習(xí) 題請說明圖中軸上各部分尺寸可以采用什么測量工具進(jìn)行測量。比較游標(biāo)卡

3、尺與外徑千分尺測量外徑的不同。考評方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各測量工具讀數(shù)及使用讀數(shù)正確20操作或組合正確40工作任務(wù)實施小組參與10，操作規(guī)范10驗收習(xí)題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務(wù)1綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題1 認(rèn)識常用測量工具及測量方法任務(wù)二 認(rèn)識常用測量工具及測量方法能力目標(biāo)：能正確使用常用測量工具測量典型零件授課課時：2課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、線性尺寸的測量 【教師活動】安排討論任務(wù)，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】討論并操練（一）測量直線尺寸（二）

4、測量直徑尺寸（三）測量壁厚 （四）測量孔間距（五）測量中心高【任務(wù)訓(xùn)練】 二、非線性尺寸的測量 【教師活動】對比區(qū)別及應(yīng)用 【學(xué)生活動】討論區(qū)別并分組操練（一）測量圓角 （二）螺紋測量（三）測量曲線或曲面1-1-21 （a）拓印法（b）鉛絲法 （c）坐標(biāo)法（四）直齒圓柱齒輪參數(shù)的測量拓展鞏固：習(xí) 題分組討論左圖中減速器的各零件尺寸應(yīng)該采用何種測量工具進(jìn)行測量。根據(jù)上述討論分析，分組試測，記錄在測量中 遇到的問題并相互交流。考評方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各測量工具讀數(shù)及使用讀數(shù)正確20操作或組合正確40工作任務(wù)實施小組參與10，操作規(guī)范10驗收習(xí)題獨立

5、正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務(wù)綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題2 認(rèn)識AutoCAD軟件任務(wù)一 AutoCAD繪圖環(huán)境的設(shè)置能力目標(biāo)：能正確設(shè)置繪圖環(huán)境，并建立模板文件，打開和保存圖形。授課課時：1課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、繪圖環(huán)境的設(shè)置 【教師活動】安排任務(wù)，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】思考并操練（一）設(shè)置繪圖區(qū)的背景顏色（二）常用繪圖【工具欄】【任務(wù)訓(xùn)練】 二、圖形文件的管理 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練（一）新建圖形文件（二）打開圖形文件 （三）保存圖形文件（四）關(guān)閉圖形文件 任

6、務(wù)二 AutoCAD模板的制作與使用【任務(wù)訓(xùn)練】 AutoCAD模板的制作與使用 【教師活動】分步引導(dǎo) 【學(xué)生活動】思考并操練步驟一：設(shè)置單位步驟二：設(shè)置圖幅步驟三：設(shè)置字體步驟四： 設(shè)置圖層拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)要求進(jìn)行A3圖紙的設(shè)置，并保存為模板文件。思考討論：怎樣快速將上述A3模板轉(zhuǎn)變成其它圖幅大小的模板?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實施小組參與10，在規(guī)定時間內(nèi)完成10驗收習(xí)題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題3 認(rèn)識I

7、nventor軟件任務(wù)一 熟悉Inventor草繪環(huán)境能力目標(biāo)：能正確設(shè)置Inventor草繪環(huán)境，會使用繪圖工具繪制簡單圖形。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、自動創(chuàng)建草圖環(huán)境 【教師活動】簡單說明，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】思考傾聽【任務(wù)訓(xùn)練】 二、草圖環(huán)境概述 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練（一）新建草圖 （二）快速工具欄 （三）草圖繪制功能區(qū) 1.直線工具2.圓工具 3.圓弧工具 4.矩形工具 5.樣條曲線6橢圓工具7.點、中心點工具 8.倒角工具 （1）圓角（2）倒角9.多邊形工具 10.文本工具

8、（四）草圖約束功能區(qū) （1）通用尺寸工具 （2）“自動標(biāo)注尺寸”工具 （3）引用其他尺寸 2. “幾何約束”工具 拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)要求設(shè)置Inventor草繪環(huán)境。小組操練，根據(jù)下發(fā)的圖紙，運用Inventor繪制草圖考評方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實施小組參與10，在規(guī)定時間內(nèi)完成10驗收習(xí)題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題3 認(rèn)識Inventor軟件任務(wù)二 熟悉Inventor零件特征設(shè)計環(huán)境能力目標(biāo)：能正確使用零件特征

9、設(shè)計工具進(jìn)行簡單的三維造型。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、草圖特征 【教師活動】簡單說明，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】思考傾聽并操練（一）拉伸特征 圖1-3-8 “拉伸”對話框 圖1-3-11 旋轉(zhuǎn)特征 （二）旋轉(zhuǎn)特征 （三）放樣特征 （a）兩個平行的截面 （b）放樣圖1-3-12放樣特征 圖1-3-13 掃掠特征 （四）掃略特征（五）螺旋掃掠特征 【任務(wù)訓(xùn)練】 二、孔特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練 圖1-3-17 “打孔”對話框 圖1-3-18 孔的放置方式 圖1-3-19 孔的型式及尺寸【實例】

10、 完成打孔特征，如圖1-3-20所示。 圖1-3-20 “孔”添加特征 【任務(wù)訓(xùn)練】三、加強筋特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練 【任務(wù)訓(xùn)練】四、抽殼特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練【任務(wù)訓(xùn)練】五、螺紋特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練【任務(wù)訓(xùn)練】六、圓角特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練 【任務(wù)訓(xùn)練】七、倒角特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練【任務(wù)訓(xùn)練】八、陣列特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練（1）矩形陣列 【實例】 完成

11、已有特征的矩形陣列，如圖1-3-34所示。 （2）環(huán)形陣列 【任務(wù)訓(xùn)練】九、鏡像特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)實例練習(xí)相關(guān)命令的使用。小組操練，根據(jù)下發(fā)的圖紙，運用Inventor零件特征設(shè)計工具進(jìn)行簡單的三維造型?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實施小組參與10，在規(guī)定時間內(nèi)完成10驗收習(xí)題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題3 認(rèn)識Inventor軟件任務(wù)三 熟悉Invento

12、r裝配環(huán)境能力目標(biāo)：會在Inventor裝配環(huán)境中正確裝配三維部件，并能設(shè)置合理的約束方式。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、部件裝配環(huán)境 【教師活動】簡單說明，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】思考傾聽并操練【任務(wù)訓(xùn)練】 二、裝載零部件 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練（一）裝入零部件 （二）、控制零部件的可見性 1、可見2、隔離 （三）添加裝配約束 （1）配合約束 【例1】 應(yīng)用配合約束，完成如圖1-3-45所示的裝配。 2、角度約束 【例2】 應(yīng)用角度約束，將如圖1-3-48所示合頁部件中的“合頁1”與“合頁2

13、”的夾角設(shè)為90，即將合頁打開。 3、相切約束 【例3】 應(yīng)用相切約束，完成如圖圖1-3-49（b）所示的裝配。 圖1-3-49（b）相切約束應(yīng)用 1-3-49（d）插入約束的應(yīng)用4、插入約束【例4】 應(yīng)用插入約束，完成1-3-49（d）所示合頁的裝配。拓展鞏固：習(xí) 題根據(jù)實例練習(xí)相關(guān)命令的使用。小組操練，根據(jù)下發(fā)的圖紙，運用Inventor零件裝配三維部件，設(shè)置合理的約束方式 ?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務(wù)實施小組參與10，在規(guī)定時間內(nèi)完成10驗收習(xí)題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范

14、進(jìn)行操作10分任務(wù)綜合評分：項目一 認(rèn)識機械測量及測繪技術(shù)課題3 認(rèn)識Inventor軟件任務(wù)四 熟悉Inventor工程圖環(huán)境能力目標(biāo)：能正確設(shè)置和使用Inventor工程圖模板授課課時：1課時 授課形式：新授 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織主要過程：【任務(wù)訓(xùn)練】 一、設(shè)置工程圖模板、創(chuàng)建工程圖模板 【教師活動】簡單說明，提點相關(guān)知識 【學(xué)生活動】思考傾聽并操練（一）進(jìn)入工程圖模塊的方法有以下三種：1. 打開“文件瀏覽器”/“新建”/“工程圖”選項，如圖1-3-50所示。 2. 在功能區(qū)面板選擇“新建”選項，在打開如圖1-3-51所示的對話框中點擊“Standard.idw”選項。3. 點擊菜單欄“新建”選項旁的下拉三角，選擇“工程圖”選項，如圖1-3-52所示。（二）工程圖環(huán)境大致可以分為四個區(qū)域： (三)更改工程圖的主要設(shè)置： 1繪圖標(biāo)準(zhǔn)。2. 設(shè)置工程圖的屬性?！救蝿?wù)訓(xùn)練】二、工程圖模板 【教師活動】對比介紹操作過程 【學(xué)生活動】思考并分組操練用戶模板的創(chuàng)建步驟：（1）新建文件（2） 新建尺寸樣式 （3）、新