FLASH-MV設計與制作-教材課件匯總完整版ppt全套課件最全教學教程整本書電子教案全書教案合集

1、多媒體動畫設計FLASH MV設計與制作-我是一只小小鳥一項目目標二項目重點、難點三教學方法四課時安排五學習過程項目目標一知識目標：1、認識FLASH MV2、熟悉FLASHMV制作流程3、掌握FLASHMV中聲音文件的使用4、掌握MV中的圖層的知識技能目標：1、導入聲音文件2、制作動畫中需要的各類元件3、圖層的使用與管理4、時間軸的控制5、控制動畫的播放、停止6、處理多幀動畫情感目標：根據(jù)需求分析及準備素材，并設計出符合主題的動畫畫面，主要練習FLASH多幀長動畫的設計處理技能項目重點、難點二【項目重點】圖層、時間軸的使用；元件、動畫的制作和使用【項目難點】根據(jù)MV的歌詞意境設計動畫情節(jié)，并

2、完成元件、動畫的制作教學方法三1、講授法：利用多媒體計算機教室，教師和學生示范演練同步操作，及時解決制作難題；在課堂上注意教學做結合，教師與學生互動，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的動手能力與職業(yè)技能，提高學生學習的積極性和團隊合作意識與溝通能力。2、案例教學法：對于典型項目中的核心技能用生動、直觀的案例進行導入。3、啟發(fā)式教學法：學生掌握案例的制作方法后，對案例涉及的知識技能進行拓展提問，啟發(fā)學生去思考，使學生能夠舉一反三，拓寬動畫設計思路；4、任務驅(qū)動項目教學法：把真實的企業(yè)項目作為工作任務引入課堂，引導學生在完成任務的過程中模擬進入崗位角色，并以公司的工作制度、工作流程來要求學生完成作品

3、的創(chuàng)作。課時安排四共計：8學時任務1項目分解制作動畫元件：2學時任務2 項目分解導入聲音文件：2學時任務3項目分解制作主體動畫：2學時任務4項目分解控制動畫：2學時學習過程五1、創(chuàng)設任務激發(fā)興趣2、學生探究學習3、協(xié)作創(chuàng)作4、作品欣賞交流評價5、積極探索課外延伸6、項目小結7、項目評價8、拓展訓練創(chuàng)設任務激發(fā)興趣1簡要介紹并播放一個名為我是一只小小鳥的Flash MV動畫。欣賞多媒體展示這個激勵人心的角色及情節(jié)，使學生產(chǎn)生精神上的共鳴，快速進入學習狀態(tài)。（1）需求分析體現(xiàn)出MV中的角色MV中動畫盡量符合音樂意境動畫效果流暢有基本的控制按鈕（2）收集素材資料在前期策劃階段，需要選擇用于MV的歌曲

4、，本次選擇趙傳演唱的“我是一只小小鳥”，確立MV的風格為卡通系列，確定MV要表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容：一只小鳥想要飛翔，卻總是不能入愿，但它并沒有放棄，而是相信風雨過后會有彩虹。確定好情節(jié)后，可以去搜集制作所需要的場景、文字、聲音等，也可以自己制作的矢量背景，本次項目中基本場景元素都是自己設計制作的，有一些圖片素材是前面章節(jié)中繪制的。學生探究學習21.教師指導學生進行規(guī)劃，并聽根據(jù)作品效果，給出作品評價標準。2.及時將學生探究的閃光點與全體學生交流。3.學生規(guī)劃創(chuàng)作進程：（1）確定作品主題。（2）構思作品呈現(xiàn)方式。（3）選擇創(chuàng)作工具。（4）對我們所掌握的知識、技能進行分析，我們進行創(chuàng)作還需學習哪些新知識

5、和技能。培養(yǎng)學生的主動學習意識，為調(diào)動學生有效進行探究、創(chuàng)作提供保障。協(xié)同創(chuàng)作31.巡視。2.指導。3.調(diào)控課堂氣氛，展開學生創(chuàng)作，交流協(xié)助，師生交流反饋，鼓勵學生自主創(chuàng)作。作品欣賞交流評價41.指導學生進行自評。2.引導學生通過網(wǎng)絡平臺開展互評。3.根據(jù)發(fā)現(xiàn)的有創(chuàng)意的思路或是新的操作方法，請學生代表通過網(wǎng)絡教室進行演示。（1）網(wǎng)上在線呈交作品。（2）欣賞作品。（3）根據(jù)評價表和作品創(chuàng)作說明（見附表），進行學生自評、互評、教師評價。對于提交的作品，學生可以通過網(wǎng)絡教室平臺，對每個作品進行評論。實施作品網(wǎng)上評論，展示自我風采。讓學生在盡情欣賞同學們的作品，并毫不保留地對這些作品加以品頭論足，審美

6、能力得以提高，語言表達和思維能力也得以訓練。積極探索課外延伸5介紹一些好的Flash網(wǎng)站及論壇，讓那些對Flash情有獨鐘的學生得到更大空間的提高，找到展示自己的舞臺。項目小結6通過本項目，從設計到制作讓學生有了一定的綜合設計及統(tǒng)籌管理對象的能力。對圖層的管理、元件的分類管理等有了具體的認識并學會基本的操作使用，重點掌握了動畫的設計和創(chuàng)建能力。在操作過程中，除了考核記錄學生的個人完成情況，還特別考評了學生的審美能力，將綜合效果作為考評結果。項目評價7評價項目評價標準滿分得分自評教師評素材準備情況掌握素材的搜集渠道，并能解決本項目所需完成的任務10軟件操作能力在實際操作過程中對軟件使用的熟練程度

7、，是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的制作20動畫設計能力在實際操作過程中的動畫設計能力，能否能夠根據(jù)項目需求，設計合適的動畫30舉手發(fā)言在教學課程中能積極參加討論，提出自己的看法和見解10完成作品質(zhì)量動畫作品完成之后的效果，是否達到項目要求，色彩搭配合理，動畫設計合理。30總分100拓展訓練8讀者根據(jù)自己的喜好，任選一首音樂文件，為其設計一個Flash MV動畫。要求如下：1.MV中要有故事情節(jié)，并且整體風格要符合歌曲意境。2.要求設計片頭與片尾。3.要顯示歌詞字幕。4.中要有基本的控制按鈕，如播放和重播等。5.MV要體現(xiàn)積極健康的思想。Flash MV“江南”，參照效果如右圖FLASH MV設計與

8、制作-我是一只小小鳥任務5.1案例分解制作動畫元件任務目標一1、認識FLASH MV2、熟悉FLASHMV制作流程3、制作動畫中需要的各類元件4、管理動畫元件任務重點、難點、課時安排二【任務重點】動畫元件的創(chuàng)建和管理【任務難點】根據(jù)需求繪制符合主題的動畫元件【課時安排】2學時學習過程三1、知識講解2、步驟詳解3、任務小結4、任務評價5、相關素材知識講解11.Flash MV的特點（1）動畫文件小是Flash的基本特點，一個時長為一分鐘的普通動畫MV，其文件大小一般都低于1MB，因此非常便于在網(wǎng)絡上傳播。（2）相對于電視MV來說，F(xiàn)lash MV的制作費用要低很多。（3）表現(xiàn)形式多樣化，有Q版風

9、格的，也有完全用手繪制作的。（4）Flash非常適合個人進行創(chuàng)作。2.Flash MV的制作流程制作Flash MV通常需經(jīng)過以下五個流程來完成。（1）前期策劃（2）收集素材（3）制作動畫元素（4）制作聲音和動畫（5）測試并發(fā)布步驟詳解21）制作片頭元件 步驟詳解22）制作角色元件 （2）飛翔的小鳥（1）欲飛的小鳥步驟詳解23）制作場景元件 （1）第一場景元件雪景（2）第七場景元件水中的魚任務小結3通過本任務，從設計到制作讓學生有了一定的設計及審美能力。對元件的創(chuàng)建和管理等有了具體的認識并學會基本的操作使用。在操作過程中，除了考核記錄學生的個人完成情況，還特別考評了學生的審美能力，將綜合效果作

10、為考評結果。任務評價4評價項目評價標準滿分得分自評教師評素材準備情況掌握素材的搜集渠道，并能解決本項目所需完成的任務10軟件操作能力在實際操作過程中對軟件使用的熟練程度，是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的制作20動畫設計能力在實際操作過程中的動畫設計能力，能否能夠根據(jù)項目需求，設計合適的動畫30舉手發(fā)言在教學課程中能積極參加討論，提出自己的看法和見解10完成作品質(zhì)量動畫作品完成之后的效果，是否達到項目要求，色彩搭配合理，動畫設計合理。30總分100相關素材5 FLASH MV設計與制作-我是一只小小鳥任務5.2 案例分解制作MV片頭任務目標一1、認識Flash中的聲音文件2、在Flash中導入聲音文

11、件3、設置Flash文檔中的聲音文件的屬性4、設計MV的字幕動畫任務重點、難點、課時安排二【任務重點】在Flash中導入聲音并設置其屬性【任務難點】處理FLASH MV中的聲音文件【課時安排】2學時學習過程三1、知識講解2、步驟詳解3、任務小結4、任務評價知識講解1（1）在Flash中有兩種類型的聲音：事件聲音和流失聲音。（2）導入聲音文件到庫（3）導入聲音文件到文檔（4）導入聲音文件到按鈕（5）編輯導入的聲音（6）壓縮聲音（7）導出聲音步驟詳解21） 導入聲音文件 步驟詳解22）設計動畫片頭 步驟詳解23） 制作歌詞動畫 任務小結3通過本任務，從設計到制作讓學生有了一定的設計及審美能力。對F

12、lash中的聲音文件的使用、設置等有了具體的認識并學會基本的操作。在操作過程中，除了考核記錄學生的個人完成情況，還特別考評了學生的審美能力，將綜合效果作為考評結果。任務評價4評價項目評價標準滿分得分自評教師評素材準備情況掌握素材的搜集渠道，并能解決本項目所需完成的任務10軟件操作能力在實際操作過程中對軟件使用的熟練程度，是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的制作20動畫設計能力在實際操作過程中的動畫設計能力，能否能夠根據(jù)項目需求，設計合適的動畫30舉手發(fā)言在教學課程中能積極參加討論，提出自己的看法和見解10完成作品質(zhì)量動畫作品完成之后的效果，是否達到項目要求，色彩搭配合理，動畫設計合理。30總分100F

13、LASH MV設計與制作-我是一只小小鳥任務5.3 案例分解制作整體動畫任務目標一1、掌握圖層面板的控制與使用2、掌握傳統(tǒng)補間動畫的創(chuàng)建技巧3、掌握元件的使用4、熟練控制時間軸面板任務重點、難點、課時安排二【任務重點】時間軸面板、圖層面板的控制和使用【任務難點】長幀動畫中各個場景的銜接和過度處理【課時安排】2學時學習過程三1、步驟詳解2、任務小結3、任務評價4、相關素材步驟詳解11） 制作第一主場景動畫雪景動畫 步驟詳解12） 制作第二主場景動畫枝頭小鳥 步驟詳解13） 制作第三主場景動畫夜晚小鳥 步驟詳解14） 制作第四主場景動畫高空翱翔 步驟詳解15） 制作第五主場景動畫鐵軌尋覓 步驟詳解

14、16） 制作第六主場景動畫峽谷受阻 步驟詳解17） 制作第七主場景動畫水上航行 任務小結2通過本任務，從設計到制作讓學生有了一定的設計及審美能力。對Flash中的圖層、時間軸的使用和控制等有了具體的認識并會熟練操作。在操作過程中，除了考核記錄學生的個人完成情況，還特別考評了學生的審美能力，將綜合效果作為考評結果。任務評價3評價項目評價標準滿分得分自評教師評素材準備情況掌握素材的搜集渠道，并能解決本項目所需完成的任務10軟件操作能力在實際操作過程中對軟件使用的熟練程度，是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的制作20動畫設計能力在實際操作過程中的動畫設計能力，能否能夠根據(jù)項目需求，設計合適的動畫30舉手發(fā)言

15、在教學課程中能積極參加討論，提出自己的看法和見解10完成作品質(zhì)量動畫作品完成之后的效果，是否達到項目要求，色彩搭配合理，動畫設計合理。30總分100相關素材4 FLASH MV設計與制作-我是一只小小鳥任務5.4 案例分解制作片尾動畫任務目標一1、控制音樂與動畫的同步效果2、控制MV的結束與重播3、掌握測試、優(yōu)化、發(fā)布MV動畫的方法任務重點、難點、課時安排二【任務重點】控制動畫【任務難點】測試、發(fā)布動畫【課時安排】2學時學習過程三1、知識講解2、步驟詳解3、任務小結4、任務評價知識講解1在制作Flash MV時，不僅僅是將動畫制作出來就結束了，還需要進行一些優(yōu)化處理和適當?shù)墓芾泶胧?。具體表現(xiàn)如下：（1）鏡頭特效（2）動畫風格（3）文件平衡步驟詳解21） 音樂動畫同步制作MV顯示窗口。修改舞臺背景完善主體動畫 步驟詳解22）制作片尾動畫 步驟詳解23）控制動畫 步驟詳解24）發(fā)布動畫 任務小結3通過本任務，從設計到制作讓學生有了一定的設計及審美能力。對Flash中的動畫的測試、優(yōu)化、發(fā)布等有了具體的認識并會熟練操作。在操作過程中，除了考核記錄學生的個人完成