名師工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃

1、孫雪艷名師工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃尹松2014年12月2日很高興加入了孫雪艷名師工作室。成為孫雪艷 名師工作室的一員，對本人來說是幸運的。我知道，這既是一種榮譽， 更是一種責任，既給了我壓力，同時又帶給我不斷學習前進的動力。 為更好地完成工作室交給我的各項任務(wù)，結(jié)合本工作室的實施方案相 關(guān)精神，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。一、分析自我1、注重學習，對新課程標準及相關(guān)理論有一定的了解。有責任心， 善于鉆研。2、勤于思考，教學上對初中三年的英語教材比較了解，能勝任各 年級教學，在課堂上善于激發(fā)學生的學習興趣，善于整合各種資源， 創(chuàng)設(shè)情境讓學生主動地思考學習，課堂教學質(zhì)量較高。3、作為英語備課組組長，對組

2、內(nèi)教師的專業(yè)引領(lǐng)，課堂指導方面 有待進一步加強。二、指導思想根據(jù)孫雪艷名師工作室實施方案為總的指導思想，以名師工作室 為陣地，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學員的 義務(wù)，深入學習新課程理論，進一步更新觀念，努力研究學科特點， 研究中學英語教材教法，善于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新， 促進自我專業(yè)發(fā)展，促進學生主動發(fā)展，為學生升入高中，繼續(xù)英語 學習打下良好的基礎(chǔ)。三、預期目標1、總目標努力學習教育理論知識，學習新課程相關(guān)理論，不斷更新、充實 專業(yè)知識，使自己成為理論知識豐富，專業(yè)知識過硬，有智慧，能創(chuàng) 造，善反思的優(yōu)秀英語教師。2、分段目標學習階段。學習新課程理論，廣泛閱

3、讀，勤于摘抄。專業(yè)知識方 面要訂閱英語專業(yè)教學雜志，利用多種資源提高自身英語的聽說讀寫 努力。尤其要加強英語教學理論及方法等專業(yè)書籍的學習，加強新的 教育理論的學習。計劃閱讀的書籍有：英語教學方法與策略英 語教學設(shè)計旋轉(zhuǎn)180度做教師變革的教師教法：中國英語教師 案例分析等。學習及形成個性階段。在上一階段的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強學習，堅 持研究實踐日常化，善于反思，善于分析，撰寫有質(zhì)量的教學后記， 教學隨筆，教學案例論文等，努力形成自己的教學特色?？偨Y(jié)反思階段。在自評的基礎(chǔ)上，課堂教學上接受同組教師及學 校領(lǐng)導的全面評估。形成豐厚的教學案例、論文，在省級乃至全國性 刊物上發(fā)表論文或案例若干篇，實現(xiàn)自

4、身和學生的全面發(fā)展。四、具體措施1、尊重導師，服從分配，和各成員之間互相學習，團結(jié)合作；2、遵守工作室各項規(guī)章制度，按時參加工作室的每一次活動，不 無故缺席;3、活動之前做好準備工作，活動期間做好筆記，活動之后及時寫 心得、反思；4、積極參與工作室的聽課和評課，并且每次做好聽課和交流記錄；5、積極參加與本工作室課題有關(guān)的內(nèi)容的研討交流，并做好記錄；6、加強理論研究和學習，完成論文的編寫和發(fā)表；7、加強課堂教學研究，不斷提升教學水平，并將工作室積累的先 進經(jīng)驗、成果及時進行推廣。名師工作室任重而道遠，本人愿借助于這個平臺不斷加強交流和 學習，努力提升自己的教育理論水平和教學實踐能力，將致力于研究 教育教學中存在的問題及解決的對策和建議，并以各種方式傳播