新聞稿寫作培訓(xùn)

1、如何寫好新聞稿培育記者通訊員的認(rèn)識(shí)1、敏銳度2、時(shí)效性3、價(jià)值性4、積極自動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性新聞稿要求1、旁觀者角度，客觀公正2、回絕抒情性3、真實(shí)性如何完成“敘事作文到新聞稿的轉(zhuǎn)換？切忌一：* 自我?guī)氲湫驮~語：“我們 “我 “大家處置方法 1從第三方角度記述 2變換句式，使“我們虛化 3理性控制感情* 自我?guī)肜?我們置信,在 “非常有愛 志愿者們的努力下，會(huì)有更多群眾了解到我們志愿效力的意義，也會(huì)有更多人投身這個(gè)事業(yè)，把我們的生活變得更美更調(diào)和。 修正后： “非常有愛 志愿者們的努力必將推進(jìn)更多人加深對(duì)志愿效力意義的了解，并鼓勵(lì)更多愛心人士參與其中，為協(xié)助灘區(qū)留守兒童奉獻(xiàn)本人的一份力量。切

2、忌二：* 口語化典型詞句：“他們有的有的有的 “于是/就 “首先接著然后處置方法 1控制口語詞 2參考公文類 3適當(dāng)寫長(zhǎng)句* 口語化例： 這一次的主講人為我們的XX教師，平易近人的他，一來到公司就得到了同事們的歡迎，大家都對(duì)這位愛笑的教師有著莫名的好感。 修正后： XX教師作為本次活動(dòng)的第一位主講人，以其幽默、健談的特點(diǎn)而倍受觀眾的歡迎，很快就吸引住了觀眾的眼睛。切忌三：* 語病錯(cuò)別字。邏輯錯(cuò)誤。長(zhǎng)句缺乏主語。前后搭配缺失或失誤。建議： 將每一篇新聞稿當(dāng)做改病句進(jìn)展修正。新聞稿如何寫？文章構(gòu)造標(biāo)題重要導(dǎo)語主體重要背景資料結(jié)尾標(biāo)題的組成引題，正題，副題根本方式：開頭：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件例如：

3、 6月7日，公司指點(diǎn)XX、XX在相關(guān)部門的陪同下，到高考考點(diǎn)檢查2021年高考保電任務(wù)并慰勞保電人員。導(dǎo)語的主要方式表達(dá)式：用常規(guī)表達(dá)的方式把音訊中最新穎、最主要的現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)明寫出來。最保險(xiǎn)援用式：援用相關(guān)人的話，引出要表達(dá)的內(nèi)容。描寫式：對(duì)音訊的主要現(xiàn)實(shí)或某一側(cè)面作簡(jiǎn)約又有特征的描寫，以釀成氣氛。提問式：先揭露矛盾，提出問題，再作簡(jiǎn)要回答，引起讀者的關(guān)注和思索。不建議導(dǎo)語的主要方式援用式：“放風(fēng)箏時(shí)一定要遠(yuǎn)離高壓線。6月13日，公司任務(wù)人員走進(jìn)劉海小學(xué)，為同窗們上了一堂生動(dòng)的平安用電常識(shí)課。描寫式：在一組動(dòng)作圓柔銜接的陳氏24式太極拳的精彩扮演中，公司春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)拉開了序幕。提問式：三峽工程一旦

4、上馬，被淹地域大量歷史文物怎樣辦？對(duì)此，記者走訪了國家文物局有關(guān)擔(dān)任人。主體的寫法基層新聞的常見類型 日常任務(wù)類 指點(diǎn)檢查類 實(shí)際活動(dòng)類 大會(huì)會(huì)議類 特殊情況類日常任務(wù)類指點(diǎn)檢查類實(shí)際活動(dòng)類大會(huì)會(huì)議類文留供電所開展平安消費(fèi)大討論 根據(jù)公司安排，4月10日，我所開展了平安消費(fèi)大討論會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容如下： 1、全面落實(shí)平安消費(fèi)任務(wù)，明確每個(gè)崗位平安職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人頭，使每個(gè)人員都做到各盡其職。 2、落實(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)反事故措施，無論是本所開展的任務(wù)還是外來施工配合停電的任務(wù)，均仔細(xì)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)勘察，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況制定完善平安措施和方案：任務(wù)前嚴(yán)厲落實(shí)平安技術(shù)交底，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)平安措施，任

5、務(wù)中全面制止和杜絕違章行為，嚴(yán)防人身事故的發(fā)生。 二、存在的主要問題。 1、加強(qiáng)線路和設(shè)備巡視發(fā)現(xiàn)的缺陷和隱患不能及時(shí)有效的處置：不能正確區(qū)分缺陷和隱患的界定。 2、平安根底相對(duì)還比較薄弱，員工的平安認(rèn)識(shí)和平安技藝還有待提高。 3、平安制度和平安措施的落實(shí)力不能到達(dá)百分百。 三、今后的任務(wù)重點(diǎn) 1、加強(qiáng)對(duì)線路和設(shè)備的巡視檢查、對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺陷和隱患做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析控制，制定方案及時(shí)消除。 2、仔細(xì)開展每周的平安活動(dòng)和每月的平安技術(shù)培訓(xùn)，努力提升員工的平安認(rèn)識(shí)和平安技藝程度。 3、強(qiáng)化管理、注重落實(shí)，全面提升供電所平安任務(wù)的執(zhí)行力，保證平安任務(wù)的落實(shí)不打折扣。大會(huì)會(huì)議類變電運(yùn)維一班：開展平安大討論 近

6、期各站設(shè)備預(yù)試馬上就要開場(chǎng)，我們?nèi)蝿?wù)時(shí)要嚴(yán)厲按照安規(guī)、“一票議案、嚴(yán)禁無票作業(yè)，杜絕習(xí)慣性違章。 操作時(shí)，監(jiān)護(hù)人、操作人仔細(xì)履行崗位職責(zé)，相互監(jiān)視。堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，樹立全員平安理念，把“要我平安變?yōu)槲乙桨矆?jiān)持目的導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，把隊(duì)伍建立作為平安任務(wù)的關(guān)鍵，精心維護(hù)設(shè)備，提高設(shè)備質(zhì)量作為保證平安的堅(jiān)實(shí)根底。追求人員零違章、設(shè)備零缺陷、電網(wǎng)零缺點(diǎn)、平安零事故。 嚴(yán)禁無票作業(yè)、嚴(yán)禁無票操作、嚴(yán)禁超任務(wù)票范圍作業(yè)、嚴(yán)禁失去監(jiān)護(hù)下一人作業(yè)、嚴(yán)禁在現(xiàn)場(chǎng)平安措施不完好的情況下作業(yè)、嚴(yán)禁擅自動(dòng)萬用鑰匙解除閉鎖安裝、嚴(yán)禁約時(shí)停送電等，以確保人身、設(shè)備平安，做好本質(zhì)平安任務(wù)。大會(huì)會(huì)議

7、類辦公室：開展平安消費(fèi)大討論活動(dòng) 為進(jìn)一步提高平安認(rèn)識(shí)，筑牢員工的平安思想防線，營造良好的平安氣氛，5月2日，辦公室組織開展平安消費(fèi)大討論活動(dòng)。 討論會(huì)上，李伍同主任對(duì)近期系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的典型平安案例的再學(xué)習(xí)、再分析、再思索，舉一反三查找任務(wù)中個(gè)存在的平安隱患和不平安行為。用發(fā)生在我們身邊在事故教訓(xùn)，結(jié)合本身實(shí)踐，結(jié)實(shí)樹立“一切事故都可以預(yù)防的理念。討論中，大家結(jié)合崗位實(shí)踐，他一言我一語，廣開思緒，討論氣氛濃重，認(rèn)識(shí)到位。將平安消費(fèi)要求落實(shí)到個(gè)人，讓平安理念深化每一名員工的日常任務(wù)，絕不在存在僥幸心思，嚴(yán)厲要求本人，專心任務(wù)，一直把平安放在第一位，堅(jiān)決杜絕違章。 針對(duì)當(dāng)前的平安任務(wù)，李主任要求1.

8、經(jīng)過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促使本人牢記“平安第一，預(yù)防為主的平安消費(fèi)方針，進(jìn)一步提高本人努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一直做到不損傷本人，不損傷他人，不被他人損傷，為公司的改革、開展、穩(wěn)定做出奉獻(xiàn)。2.落實(shí)責(zé)任，用心用情。平安任務(wù)的本質(zhì)就是使人的生命、安康和企業(yè)財(cái)富不受要挾，平安任務(wù)的好壞是事關(guān)人身平安和安康的大事，必需用嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度來對(duì)待。只需實(shí)現(xiàn)了從“要我平安到“我要平安的思想轉(zhuǎn)變。3.對(duì)于檔案管理人員必需有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心和高度的嚴(yán)密認(rèn)識(shí)，不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)作風(fēng)，經(jīng)手的事情件件有頭有尾，手續(xù)清楚，而且要防止“無形儲(chǔ)存在頭腦中的泄露。特殊情況類根本方式：過程：按照時(shí)間順序切忌“首先接著再接著然后最后的刻板寫法 1主干突出：突出主要過程，略掉細(xì)枝末節(jié)，典型資料要用在主干上。 2內(nèi)容充實(shí)：緊扣中心，回答導(dǎo)語中的問題，詳細(xì)，有壓服力。 3層次清楚：時(shí)間順序；邏輯順序；時(shí)間與邏輯相結(jié)合。背景事件發(fā)生的環(huán)境、緣由、詳細(xì)條件、性質(zhì)等1、對(duì)比資料2、闡明性資料3、詮釋性資料根本方式：結(jié)尾：意義提升由小到大由淺入深由近及遠(yuǎn)意義影響例如： 此次競(jìng)賽活動(dòng)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化供電效力業(yè)務(wù)知識(shí)，有效提升營銷隊(duì)伍業(yè)務(wù)技藝程度。第一期由參賽班組引薦人員參與，以后各期參賽人員