中考語文狀元高分經(jīng)驗3篇

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁中考語文狀元高分經(jīng)歷3篇中考語文狀元經(jīng)歷總結(jié)及知識點歸納(一)學(xué)習(xí)要有明確的目的、目的無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目的越宏偉，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目的有大目的，小目的，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目的要附屬于大目的，近期目的要為遠期目的做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目的要根據(jù)一個人的詳細情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。(二)掌握科學(xué)的記憶方法記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年

2、搞好的記憶習(xí)慣。不管是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶結(jié)實，才能獲得最正確學(xué)習(xí)效果。中考備考：中考狀元語文高分的8個技巧想要學(xué)好初中語文，聽說讀寫四項根本功是關(guān)鍵。所以，從聽說讀寫入手，分別進展練習(xí)1、良好的記憶、扎實的根底生字、解詞、背誦、常識性知識是學(xué)習(xí)語文的根底。扎實的根底依靠良好的記憶，明晰、一絲不亂，在理解的根底上記憶。2、課外名著閱讀，語文學(xué)習(xí)的“內(nèi)功”你是否閱讀過西游記水滸傳三國演義原著，以及其他名著，有童話、神話、寓

3、言的啟蒙閱讀?因課外名著閱讀的難度高于課本和試題，其寬度廣于課本和試題，在學(xué)習(xí)、考試時你會“游刃有余”。在閱讀名著的同時，借助點評語增強閱讀理解才能，增強理解人的才能。3、熟讀重點課文所謂重點課文可通過課本目錄的標(biāo)示分出。講授這些課文時教師會有大量的示范、分析p ，一定要注意教師是如何朗讀、考慮，教師的思路最接近試卷出題人的思路，而不是你或其他什么人的思路。4、要形成知識構(gòu)造習(xí)武之人，都知道通過手部來運用手臂、肩膀、全身的力量。語文學(xué)習(xí)也是這樣，知識形成構(gòu)造的好處是：第一不會遺忘，第二知道和不知道，第三能系統(tǒng)來解決詳細問題(有程度的人都是如此)。5、生活知識和課本知識要考慮，學(xué)會融會貫穿。6、

4、兼具豐富細膩的情感、嚴(yán)密綜合的理性思維。初中男生語文普遍不如女生是因為前者，所以平日里要培養(yǎng)一下。7、進步幾項語文才能理解自我的才能，能用愛的目光觀察事物，對自然有內(nèi)心的親近感，能將閱讀轉(zhuǎn)化為作文。同時，糾錯才能的培養(yǎng)，學(xué)會整理錯題，爭取不會再犯。8、幾個小項(1)搜集、整理好自己的學(xué)習(xí)資料(2)與語文教師有較好的關(guān)系、溝通(3)會適當(dāng)借助家長、家庭的便利條件中考狀元是如何學(xué)語文的姓名：周展平學(xué)校：人大附中中考總分：566分語文成績：118分積累成就應(yīng)試周展平在小學(xué)時就養(yǎng)成了閱讀名著的語文習(xí)慣，到了中學(xué)開始對每次的名著閱讀寫，從開始的幾句話到后來一寫就收不住尾。他告訴我們：對名著的閱讀能引人考

5、慮，看得多了，考慮的維度就漸漸多了，考慮的深度也漸漸有了，對試卷上的閱讀理解的分析p 才能也就不知不覺地培養(yǎng)了出來。然而有很多同學(xué)很喜歡看書，但落實到試卷的閱讀題上時卻是毫無思路。這其實是在看書與做題上缺少了一個才能的遷移。這時，孩子就需要教師引導(dǎo)他對平時閱讀進展考慮，幫孩子提煉考慮的角度與方法，使平時的考慮方式與試卷的閱讀題分析p 方式形成一致，這樣才會到達如狀元所說“積累成就應(yīng)試”。努力靠平時當(dāng)問到中考的語文如何復(fù)習(xí)時，周展平想了想說：語文的復(fù)習(xí)必須靠平時把該背的背了，該總結(jié)的總結(jié)了才行，考試前語文根本無法突擊。語文中考試卷的構(gòu)成，根底約占25%，閱讀占33%，作文占42%。根底部分必須保

6、證不扣分：這部分包括字音、成語、標(biāo)點、古詩文默寫等的考察，得在平時就分階段將其攻克。至于閱讀和作文兩大板塊，是才能的考察，更需要在平時鍛煉與內(nèi)化。而東學(xué)堂語文的課程體系從初一就有意識幫助孩子積累成語、標(biāo)點等根底知識，訓(xùn)練各類閱讀的應(yīng)對方法，培養(yǎng)寫作的素材整理，真正將語文的努力分散在平時的學(xué)習(xí)中，讓孩子在面對考試時早已準(zhǔn)備妥當(dāng)。教師引導(dǎo)很重要在訪談中，周展平提到教師對自己的語文學(xué)習(xí)起到了潛移默化的效果。例如引導(dǎo)寫名著，制作錯題本分析p 考試試卷等，都使他養(yǎng)成了良好的語文習(xí)慣。周展平的母親也在訪談中說：語文可以說是所有學(xué)科中最重要的科目。因為它涉及到孩子世界觀的形成、與人交往的態(tài)度以及今后大學(xué)、工作中任何一種課題的成果呈現(xiàn)。所以，它的重要性決定了它需要一位好教師來陪伴孩子成長。在中學(xué)階段，教師是孩子最直接的助力。教師的教學(xué)程度與對人生考慮方式的高度將對孩子的成長給予極大的影響。最后，東學(xué)堂語文教師根據(jù)狀元訪談的內(nèi)容，為您總結(jié)初中語文學(xué)習(xí)方法：首先，語文學(xué)習(xí)多讀書。多進展名著閱讀，拓展思維的廣度與深度。其次，語文學(xué)習(xí)功