學(xué)校疫情防控演練方案

1、疫情在升級(jí)防控再加強(qiáng)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)演練方案為進(jìn)一步貫徹省市關(guān)于秋冬季疫情防控工作的決策部署，保障學(xué)生身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)嚴(yán)格按照11月27日全市教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控工作電視電話會(huì)議精神的通知要求，在金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)疫情防控應(yīng)急預(yù)案等方案制度的基礎(chǔ)上，特制定本應(yīng)急演練方案。一、演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校入校、上課、如廁、洗手、離校等常規(guī)工作的落實(shí)，熟悉一日工作常規(guī)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校在疫情期間相關(guān)人員掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處理能力和組織協(xié)調(diào)能力。二、演練前的準(zhǔn)備工作1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宋偉琴副組長(zhǎng)：溫驚濤組員：班子其他

2、成員及各班班主任主要職責(zé)：統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。2、研究制定演練方案。3、召開(kāi)演練培訓(xùn)會(huì)，由陳增強(qiáng)主任詳細(xì)講解演練的目的和演練流程。三、演練時(shí)間和地點(diǎn)演練時(shí)間：2021年2月1日下午4:30演練地點(diǎn):農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)四、演練流程：本演練分正常、異常兩個(gè)層次進(jìn)行。一、正常入校排隊(duì)等候：北三環(huán)路口值班教師提醒家長(zhǎng)車(chē)輛不逗留不掉頭，南樓學(xué)生走1號(hào)通道，北樓學(xué)生走2號(hào)通道，指導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，間隔一米。演練期間值班教師：郝金波，身穿紅色馬褂入校：在值班老師的指導(dǎo)下有序入校。入校時(shí)段，按號(hào)通道的學(xué)生走號(hào)測(cè)溫區(qū)，號(hào)通道的學(xué)生走號(hào)測(cè)溫區(qū)入校，經(jīng)“紅外線測(cè)溫儀通道”測(cè)體溫后，測(cè)量正常者繼續(xù)排隊(duì)

3、沿規(guī)定路線走，體溫不正常者，進(jìn)行復(fù)測(cè)，途中要保持前后1米距離，由南北教學(xué)樓分別進(jìn)入進(jìn)一二班五一班教室。（值班教師及分工：觀測(cè)體溫一陳鵬，身穿紅色馬褂體溫復(fù)測(cè)：號(hào)通道婁虎林，身穿紅色馬褂號(hào)通道宋春露，身穿紅色馬褂校園巡視：余留慶，身穿紅色馬褂）二、進(jìn)教室晨午檢學(xué)生進(jìn)校后正副班主任在教室前門(mén)口指揮，讓學(xué)生有序進(jìn)入教室坐下，稍作休息調(diào)整，然后為每位學(xué)生測(cè)量體溫并填寫(xiě)晨、午檢記錄表。演練：一二班、五一班，演練時(shí)班主任測(cè)體溫，副班主任登記晨、午檢記錄表。三、上課：班主任為全班學(xué)生講疫情防控相關(guān)知識(shí)，利用好疫情防控形成的寶貴教育資源，在課堂上集中開(kāi)展疫情防控教育和愛(ài)國(guó)主義教育，扎實(shí)開(kāi)展防控知識(shí)講解、心理輔

4、導(dǎo)等，引導(dǎo)廣大學(xué)生熟悉在?！耙蝗樟鞒獭保瑤椭鷮W(xué)生增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，掌握防護(hù)技能，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，砥礪奮斗精神。上課要求：師生戴口罩，不設(shè)置小組討論，師生不近距離接觸。演練分工：班主任（陳雪、徐萌）講課，提前備好課件（學(xué)校已經(jīng)備好）。四、課間入廁、洗手學(xué)生統(tǒng)一留在教室，由正副班主任照看。第一節(jié)下課，錯(cuò)時(shí)入廁，副班主任協(xié)助班主任組織學(xué)生按照規(guī)定路線保持間隔距離（1米）入廁。進(jìn)入廁所：按照值班老師的指揮，有秩序進(jìn)入，間隔一米，進(jìn)入廁所后，按照標(biāo)志位置方便，（特別是男生）,按照廁所內(nèi)方向標(biāo)識(shí)，進(jìn)口進(jìn)，出口出，嚴(yán)禁逆向行走，如廁完成后，提醒學(xué)生用洗手液或者香皂按照七步洗手法有序洗手，進(jìn)入教室。在男女學(xué)生出廁所

5、后，遇到有交叉或者并隊(duì)時(shí)，要有秩序，相互之間要配合好，不擁擠，不碰撞，不交談。演練分工：班主任后門(mén)副班主任前門(mén)廁所防疫物資更換補(bǔ)充：翟和平廁所執(zhí)勤教師：男廁-馬文鵬女廁-李楠五、午餐放學(xué)后，不就餐學(xué)生放學(xué)，1名看餐人護(hù)送學(xué)生有序放學(xué)；另外1名看餐人組織學(xué)生餐前洗手，并組織發(fā)餐，間隔大于1米，在教室就餐，就餐時(shí)必須在各自桌子配擋板吃飯，不得聚集、交流。演練分工：就餐演練在一二班教室，由該班班主任統(tǒng)一組織。六、離校1、由正副班主任管理學(xué)生直接從教室離校。2、班主任需送學(xué)生到家長(zhǎng)接送學(xué)生處。演練分工：班主任領(lǐng)隊(duì)，副班主任在路隊(duì)中間位置監(jiān)督。二、發(fā)生異常情況的演練：1、入校時(shí)有發(fā)熱情況的一位“學(xué)生”在

6、入校時(shí)有發(fā)熱癥狀，體溫超過(guò)37.3，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。場(chǎng)景1：扮演學(xué)生（馬軍芬）的教師被測(cè)溫員（婁虎林，身穿隔離服目鏡）送臨時(shí)觀察室（徐澍楊提前準(zhǔn)備好觀察室所需的防疫物資及記錄本），由上級(jí)部門(mén)專(zhuān)派校醫(yī)再次量體溫，如果復(fù)查正常，可以入班。如果復(fù)測(cè)體溫超過(guò)37.3，隔離室管理人員（陳俊玲，身穿隔離服目鏡，提前準(zhǔn)備好隔離室所需的防疫物資及記錄本）帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室，打電話告知班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解記錄，送往醫(yī)院就醫(yī)，時(shí)校長(zhǎng)打電話上報(bào)教育局、疾控中心，對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。3、上課期間發(fā)生異常情況的場(chǎng)景2：上課期間一位同學(xué)（張旭）不舒服，一二班班主任徐萌對(duì)學(xué)生體溫檢測(cè)，偏

7、高，立即帶離教室，第一時(shí)間報(bào)告年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人組織校醫(yī)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)隔離室觀察，復(fù)測(cè)體溫超過(guò)37.3，校醫(yī)楊巧芬打電話告知班主任并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解記錄，聯(lián)系家長(zhǎng)就醫(yī)，上報(bào)時(shí)校長(zhǎng)，時(shí)校長(zhǎng)打電話上報(bào)教育局、疾控中心，對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。五、演練保障1、農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)全體教師參與此次演練，4點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)。2、陳增強(qiáng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)和后勤保障工作、防疫物資的準(zhǔn)備及物品在關(guān)鍵場(chǎng)所的配置、綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程，上報(bào)相關(guān)材料總結(jié)。附:r學(xué)生有序排隊(duì)，值班教師對(duì)入校師生進(jìn)行體溫測(cè)量進(jìn)教室途中1進(jìn)教室后丿班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排成一隊(duì),副班主任在隊(duì)尾，有序出校途中有值班教師監(jiān)督學(xué)生走固定路線且前后保持i米以上、從南北樓梯上樓丿廠洗手、專(zhuān)任監(jiān)督監(jiān)管學(xué)生有序排隊(duì)、洗手、消毒/通知觀察、隔離室家長(zhǎng)接走就醫(yī)將有癥狀學(xué)生送往隔離