關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)

1、關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)這個(gè)問(wèn)題，我想從以下五個(gè)方面來(lái)闡述：1、開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)的重大意義。2、黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作的高度重視。3、目前農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀。4、如何開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)。5、準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。6、以地區(qū)為單位，分組討論并交流各地農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀和體育教學(xué)的活動(dòng)情況。（學(xué)員互動(dòng)）下面我們進(jìn)行第一個(gè)問(wèn)題：一、關(guān)于開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育和體育教學(xué)的重大意義這個(gè)問(wèn)題可以從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：1、開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育是關(guān)系到中華民族的興衰和祖國(guó)的未來(lái)大事。中共中央國(guó)務(wù)院于2007年5月7日制定

2、下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)（簡(jiǎn)稱中央7號(hào)文件）的第一句話就是：增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)，同時(shí)還指出“廣大青少年身心健康，體魄強(qiáng)健，意志堅(jiān)強(qiáng)，充滿活力是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是國(guó)家綜合國(guó)力的重要方面”，“青少年體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系到個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系到整個(gè)民族的健康素質(zhì)，關(guān)系到我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量”。這些都充分指出學(xué)校體育工作的重要。要落實(shí)好中央7號(hào)文件精神，必須高度重視并抓好學(xué)校體育工作。然而，大家都知道我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，85的人口分布在農(nóng)村，農(nóng)村中小學(xué)教育是我們教育的主陣地，只有抓好農(nóng)村中小學(xué)體育才能說(shuō)是

3、提高廣大青少年的身心健康和提高中華民族的健康素質(zhì)，祖國(guó)的未來(lái)才能充滿希望。所以說(shuō)，開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育是關(guān)系到中華民族的興衰和祖國(guó)的未來(lái)的大事。2、是開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育是實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要的基礎(chǔ)性工程。1995年6月20日國(guó)家出臺(tái)了全民健身計(jì)劃綱要。綱要里明確指出“全民健身計(jì)劃以全國(guó)人民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)，青少年和兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的富強(qiáng)和民族的昌盛。要發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注他們的體質(zhì)和健康。各級(jí)各類學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學(xué)校體育工作”。這里把青少年和兒童作為實(shí)施的重點(diǎn)，這就不難看出，我們只有全面貫徹黨的教育方針把占85的中小學(xué)體育做好做實(shí)，才能使綱要順利實(shí)施，所

4、以說(shuō)抓好農(nóng)村中小學(xué)體育是實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要的基礎(chǔ)性工程。3、是開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育是使我國(guó)盡快成為世界體育大國(guó)的重要舉措和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們知道在結(jié)束的亞運(yùn)會(huì)上，我國(guó)取得199枚金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)雙科第一的好成績(jī)，成為亞洲霸主，在2008年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)也一舉奪得51枚金牌，登上了世界第一的位置，這些都堪稱中國(guó)為世界體育強(qiáng)國(guó)。但卻不能稱為體育大國(guó)，為什么？很明顯因?yàn)椴徽撌墙鹋茢?shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)與13億多中國(guó)人口比較起來(lái)，比值太小，而且那只是少數(shù)人參加的競(jìng)技體育，中國(guó)要想繼續(xù)領(lǐng)跑于亞洲和世界，必須先使自己盡快成為體育大因，也就是要全面落實(shí)全民健身計(jì)劃綱要，扎扎實(shí)實(shí)地打好群眾體育運(yùn)動(dòng)這個(gè)基礎(chǔ)，為我國(guó)競(jìng)技體

5、育水平進(jìn)一步提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么我們把占85的農(nóng)村中小學(xué)體育抓好，就是對(duì)推進(jìn)我國(guó)迅速成為世界體育大國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的最大貢獻(xiàn)。二、黨和國(guó)家對(duì)體育工作的重視黨和國(guó)家歷來(lái)對(duì)我們學(xué)校體育工作十分重視，特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)學(xué)校體育工作被擺上了黨和國(guó)家的重要議事日程，使中國(guó)學(xué)校的體育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我國(guó)的最高法律中華人民共和國(guó)憲法明確指出：“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。根據(jù)憲法的指導(dǎo)思想，國(guó)家制定了“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的教育方針。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，保證學(xué)校

6、體育工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)制定下發(fā)了學(xué)校體育工作條例（以下簡(jiǎn)稱條例）。條例從學(xué)校體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、訓(xùn)練與競(jìng)賽，體育教師、場(chǎng)地、器材、設(shè)備、體育經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校體育的組織機(jī)構(gòu)和管理都作出了具體規(guī)定和要求，使學(xué)校體育工作步入健康發(fā)展的軌道。2006年12月23日國(guó)家召開(kāi)了建國(guó)以來(lái)第一次全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議，并提出“學(xué)校教育，健康第一”的指導(dǎo)思想。對(duì)推動(dòng)學(xué)校體育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。為全面貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)起了億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，相繼出臺(tái)了

7、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法、全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程、中小學(xué)體育器材配備目錄等文件通知，為加強(qiáng)學(xué)校體育工作采取了一系列強(qiáng)有力的措施和條件保障。特別是中央7號(hào)文件的出臺(tái)，使我們學(xué)校體育工作迎來(lái)了一個(gè)前所未有的機(jī)遇，她像一股強(qiáng)勁的東風(fēng)沐浴著學(xué)校體育教育事業(yè)，使學(xué)校體育出現(xiàn)了勃勃生機(jī)，取得了前所未有的好成績(jī)（舉例）。三、目前農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀我們了解了開(kāi)展好中小學(xué)體育教學(xué)和體育活動(dòng)的重要意義，了解了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作的高度重視，但目前農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀如何呢？回答是：不盡如人意！不能適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課程改革的需要。盡管黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育如此重視，盡管（2006

8、年12月23日）召開(kāi)了建國(guó)以來(lái)第一次全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議，并確立了“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，盡管中共中央7號(hào)文件和有關(guān)方針政策的相繼出臺(tái)。但由于歷史的、傳統(tǒng)的和主觀的原因，加之農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，目前農(nóng)村中小學(xué)體育仍處在較低水平的層面上，具體表現(xiàn)為：（一）學(xué)校體育資源的缺乏1、場(chǎng)地的缺乏：條件簡(jiǎn)陋，大部分學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地。即使有也不規(guī)范，且為土質(zhì)，遇到陰天下雨時(shí)課無(wú)法正常進(jìn)行。2、器材缺乏：學(xué)校體育器材是開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)的必備條件，然而農(nóng)村中小學(xué)體育器材的缺乏特別嚴(yán)重，特別是小學(xué)，部分學(xué)校只有幾只破皮球，排球、足球簡(jiǎn)直是他們的奢侈品，田徑器材也寥寥無(wú)幾，更不要說(shuō)武術(shù)、體操等。器材室

9、和器材保管員更談不上。好多學(xué)校連一副簡(jiǎn)易的單雙杠都沒(méi)有，籃球架雖有但缺乏維修，東倒西歪，搖搖欲墜，非但不能使用反而有著很大的安全隱患。體育器材的缺乏，制約了體育活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。3、體育教師的缺乏：體育教師短缺情況如何，從我們農(nóng)村中小學(xué)數(shù)和專職體育教師數(shù)就可以看到體育教師的短缺情況，所以大部分學(xué)校只能安排兼職教師代課。兼職教師沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心都很差，結(jié)果出現(xiàn)兩種情況：一是不寫(xiě)教案（大部分學(xué)校規(guī)定兼課教師只寫(xiě)一科主帶科目教案）；二是把體育課上語(yǔ)、數(shù)或者自習(xí)（大部分小學(xué)教師少，學(xué)校就安排誰(shuí)班的體育課誰(shuí)兼帶，所以他們干脆把體育課都上成語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，要么是自習(xí)課。能把學(xué)生帶到教

10、室外，站站隊(duì)集集合，跑跑步算是好的）。因此部分學(xué)校的體育課，特別是小學(xué)，根本談不上開(kāi)足開(kāi)齊，更談不上上好。4、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)情況：a部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作不夠重視，不愿對(duì)體育方面投資。實(shí)行義保經(jīng)費(fèi)前，收一點(diǎn)錢(qián)不愿花在體育方面，實(shí)行義保經(jīng)費(fèi)后，也是先考慮其他，而后再考慮體育；b、偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)，學(xué)額少，義保資金有限，加之體育器材較貴，他們無(wú)力添置；c、不按文件規(guī)定辦事 ，經(jīng)費(fèi)得不到落實(shí)（安徽省在貫徹學(xué)校體育工作條例的評(píng)估細(xì)則里規(guī)定“學(xué)雜費(fèi)的1225”用于體育經(jīng)費(fèi)、教育行政部門(mén)0.5-1%納入預(yù)算）。由于經(jīng)費(fèi)投入不到位，導(dǎo)致于體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，器材缺乏。（二）學(xué)校體育教學(xué)1、由于上述幾個(gè)方面的問(wèn)題，使部分

11、學(xué)校不能按國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃開(kāi)課，課程表排兩節(jié)算好的，即使個(gè)別學(xué)校排三節(jié)，那也是虛設(shè)或者說(shuō)應(yīng)付檢查而已，能上好2節(jié)是最好的。2、體育課時(shí)被侵占的現(xiàn)象嚴(yán)重：a、語(yǔ)數(shù)外排得太多；b、利用體育課上語(yǔ)數(shù)外的多。3、教師不寫(xiě)教案的現(xiàn)象比較普遍，特別是兼職教師（據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有20多的教師不寫(xiě)教案）。（三）早操、課間操和課外活動(dòng)情況早操、課間操和課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)重要形式，是保證每生每天一小時(shí)體育鍛煉的重要因素和環(huán)節(jié)。然而這二操一活動(dòng)在農(nóng)村學(xué)校得不到足夠的重視，相比而言，課間操開(kāi)展的較好，各級(jí)各類學(xué)?；径紝?shí)行了大課間操。早操只能部分住校生上，而課外活動(dòng)大多數(shù)學(xué)校根本沒(méi)有。從早到晚都是上

12、課（教育部規(guī)定當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)一定要安排一節(jié)課外體育活動(dòng)）。如此一來(lái)，加之課時(shí)不足，早操?zèng)]有，每生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間根本得不到保障。四、如何開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)和學(xué)校體育活動(dòng)面對(duì)以上農(nóng)村中小學(xué)體育狀況，今后如何在農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)呢？我認(rèn)為，除了充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)和體育活動(dòng)的重要意義及黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育的高度重視外，還必須具備以下四個(gè)方面的條件：1、首先是要有扎根農(nóng)村學(xué)校的思想，不能還沒(méi)分到學(xué)校就想著用什么方法和什么時(shí)候調(diào)到城里來(lái)，臨時(shí)和鍍金的思想都是不可取的。2、要有愛(ài)崗敬業(yè)和勇于克服困難的精神。要熱愛(ài)體育教育事業(yè)，特別是農(nóng)村學(xué)校體育教育事業(yè)，不能沒(méi)

13、開(kāi)始就想到通過(guò)什么關(guān)系轉(zhuǎn)行。不能只看到農(nóng)村中小學(xué)落后的一面，也要充分看到農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)勢(shì)所在。實(shí)踐證明：農(nóng)村學(xué)生樸實(shí)、吃苦精神強(qiáng)、組織紀(jì)律性強(qiáng)、聽(tīng)話、尊敬老師等優(yōu)良品質(zhì)，是我們開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)最寶貴的條件。3、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念。何為先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念？國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出：“樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)”。這就明確告訴我們當(dāng)前的教育思想和教學(xué)理念要統(tǒng)一到“以人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要”這方面來(lái)，并以此作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。這一科學(xué)的論斷揭示了教育質(zhì)量的真正內(nèi)涵。了解和把握這個(gè)內(nèi)涵，才能形成當(dāng)代先進(jìn)

14、的教育思想和教學(xué)理念；才能為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才作出貢獻(xiàn)。4、要有扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在這方面，我們除了具備扎實(shí)的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能以外，在實(shí)際教學(xué)中還應(yīng)有：（1）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，靈活的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度就是要教學(xué)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按體育學(xué)科的教學(xué)規(guī)律備好課、上好課。備課：A、備教材，在選擇內(nèi)容教材時(shí)一定要做到a、符合課標(biāo)要求；b、符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)；c、貼近學(xué)生實(shí)際；d學(xué)生能獲得一定的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。B、備學(xué)生a、知識(shí)和運(yùn)動(dòng)水平；b、體質(zhì)狀況；c、個(gè)體差異；d、思想狀況等C、備場(chǎng)地器材a、場(chǎng)地的有效利用；b、器材的性能和安全狀況；c、器材的數(shù)量和如何分

15、配等D、備氣候，要根據(jù)季節(jié)和氣候條件選擇教學(xué)內(nèi)容、；增減運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、改變組織方法和教學(xué)手段等。除此之外，還要有效執(zhí)行課堂常規(guī)，實(shí)踐證明，完整有效的課堂常規(guī)是上好一堂體育課的基本保證，千萬(wàn)不可忽視。靈活的教學(xué)方法：靈活多變的教學(xué)方法是一堂成功體育課的重要因素，實(shí)踐證明：同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法其結(jié)果是有差異的。新一輪課程改革以來(lái)，廣大體育教師在新的教育思想和教學(xué)理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，為有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于好的教學(xué)方法要借鑒，但不能硬搬，要結(jié)合實(shí)際。我們知道體育課大都在室外進(jìn)行，受外界影響和不穩(wěn)定因素較多，因此作為體育教師不僅要有駕馭教材的能力，還

16、要有駕馭課堂和應(yīng)變能力。要根據(jù)課堂需要和受外界干擾情況靈活的變換教學(xué)方法，以使我們的教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。（2）正確處理好“教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位”之間的關(guān)系綱要指出：“教育大計(jì)，教師為本，有好的教師才有好的教育”。這充分肯定了教師在教學(xué)中的重要地位，但我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位而排斥和否定學(xué)生的主體作用。在“教與學(xué)”這對(duì)矛盾中缺少任何一方都構(gòu)不成“教學(xué)”，他們之間是互相依存、互相制約、互相提升的關(guān)系，絕不是對(duì)立，在教學(xué)中一定處理好。教師進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、組織等體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)，而學(xué)生在教師設(shè)疑和啟發(fā)誘導(dǎo)下積極思考、探究、合作等活動(dòng)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生主體作用的具體體現(xiàn)。兩者有

17、機(jī)結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)就能有效達(dá)成。（3）因地制宜，因簡(jiǎn)就陋，創(chuàng)造性地開(kāi)展好農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)和學(xué)校體育工作A、要以法開(kāi)展學(xué)校體育工作，要設(shè)法開(kāi)發(fā)學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)層，使其重視學(xué)校體育工作，要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。B、充分利用學(xué)校可利用場(chǎng)地開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。C、因陋就簡(jiǎn)，廢物利用，自制體育器材，因地制宜地開(kāi)展各種體育活動(dòng)。五、要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，有效地促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的順利完成1、何為體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)解讀4頁(yè)、38頁(yè)）2、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系A(chǔ)、是否符合體育與健康課程本身所具有的特點(diǎn)和功能（見(jiàn)解讀39頁(yè)）這項(xiàng)是主要的、根本的。B、過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合（見(jiàn)解讀3頁(yè)）。C、要自評(píng)、互評(píng)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合（B和C同屬評(píng)價(jià)方法）3、關(guān)于課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)目標(biāo)的確定。新一輪課程改革后的教材、教學(xué)內(nèi)容，都是在教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下制定，然而在具體到某一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容確定后，你卻要根據(jù)你選擇的內(nèi)容的特點(diǎn)和功能來(lái)制定你這一堂課的教學(xué)目標(biāo)，而不是五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)面面俱到。在我們教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有不少