高考作文指導(dǎo)《作文結(jié)尾技巧》課件16張

1、導(dǎo)入新課明代著名學(xué)者謝榛所寫(xiě)的四溟詩(shī)話中則有“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”的說(shuō)法。這是說(shuō)，作品一開(kāi)頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震；而作品的結(jié)尾，又要像敲鐘似的，使人覺(jué)得余音繞梁。說(shuō) 一 說(shuō)下面兩個(gè)結(jié)尾，你覺(jué)得哪個(gè)更好？為什么？“慎獨(dú)”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類(lèi)的“糖彈”;“慎獨(dú)”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直;.“慎獨(dú)”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么，就讓我們用“慎獨(dú)”警示自己，鞭策自己，踏實(shí)做事。坦蕩為人，做一個(gè)道德高尚的人，使我們的社會(huì)更加文明，更加和諧。我們都是學(xué)生，充分利用時(shí)間，就會(huì)學(xué)得更多知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間就等于

2、毀滅自己的前程。漫無(wú)目的的閑談更是在埋葬自己；要知道“盛年不再來(lái)，一日難再晨”，我們時(shí)時(shí)刻刻地勉勵(lì)自己，不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。明白了這些道理之后，我們要付諸行動(dòng)，讓自己今后的行為無(wú)愧于自己的人生！常見(jiàn)問(wèn)題畫(huà)蛇添足，空喊口號(hào)游離論點(diǎn)，另說(shuō)其他啰嗦繁復(fù)，缺乏意蘊(yùn)結(jié)尾要求點(diǎn)明中心（首）美沒(méi)有永恒的,但有瞬間的,真是由于它是瞬間的,所以才讓人銘記.轉(zhuǎn)瞬即逝的他往往留給人們無(wú)限的瑕思!（尾）美的事物總是讓人難以忘懷。美,不一定要長(zhǎng)久,也許有時(shí)那只是短暫的一瞬,卻足以在你的腦際留下永久的印痕。首尾呼應(yīng)（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰

3、，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種友善！富有意蘊(yùn)示例：愿我們的社會(huì)在愛(ài)心和奉獻(xiàn)里溫暖親密得就像一個(gè)“大家庭”，每個(gè)“我”都在這個(gè)大家庭里自由自在地幸福成長(zhǎng)、生活、歌唱結(jié)尾方法畫(huà)龍點(diǎn)睛，卒章顯志在文章結(jié)尾時(shí),用一兩句話點(diǎn)明中心、主題，“篇末點(diǎn)題”，運(yùn)用這種手法可以增加文章的深刻性。1.諸葛亮上通天文，下通地理他是學(xué)文的；退曹兵，“走珠弩”設(shè)計(jì)之巧，威力之大他是學(xué)理的。文理結(jié)合出人才，諸葛亮為證。2.在這里，我奉勸那些涉世也并未很深的家長(zhǎng)們，正確對(duì)孩子要求，否則將鑄成他的錯(cuò)，但這也將有你的錯(cuò)。兩段文字都運(yùn)用結(jié)尾再次點(diǎn)

4、明中心的寫(xiě)法，呼應(yīng)開(kāi)頭中心論點(diǎn)，結(jié)尾有力。結(jié)尾方法首尾呼應(yīng)，照應(yīng)強(qiáng)化首尾呼應(yīng)是作文構(gòu)思的慣用手法，開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點(diǎn)，強(qiáng)化主題，使文章首尾圓合，嚴(yán)整完美。開(kāi)頭：當(dāng)漫天的黃沙遮蓋了遠(yuǎn)行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時(shí)空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對(duì)風(fēng)霜，在歷史的每一個(gè)年輪上傲然綻放。結(jié)尾：當(dāng)風(fēng)沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當(dāng)歷史湮沒(méi)了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開(kāi)來(lái)。文章開(kāi)頭部分以排比句式寫(xiě)出歷史人物在歷史的年輪上傲然綻放，結(jié)尾處巧妙地以唐玄奘、林則徐、連戰(zhàn)三人相照應(yīng)，語(yǔ)言形象生動(dòng)，

5、首尾照應(yīng)，既總結(jié)了全文，又升華了主題。結(jié)尾方法排比議論，突出主旨即用排比的句式表達(dá)情感，照應(yīng)文題，揭示主旨，突出中心，其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密且語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣的帆，在生命中揚(yáng)滿(mǎn)，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。兩則典例，均以排比句結(jié)尾，既照應(yīng)了文題，也增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，增添了文采。結(jié)尾方法巧引名言，加深意蘊(yùn)古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，既可增添文采又加

6、深文章的意境，效果很好。羅素說(shuō)：“一個(gè)圓心向外延展出多少個(gè)半徑，一個(gè)人就有多少種生活方式?！睙o(wú)論滾滾紅塵如何變幻無(wú)常，都應(yīng)堅(jiān)守內(nèi)心的愛(ài)與責(zé)任。選擇適應(yīng)自己的生活方式，不為“憂(yōu)攘者自冗”。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，十八年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，我必須懂得放棄，學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥蟹艞?，才?huì)有所收獲！兩個(gè)典例，以名人名言或古典詩(shī)詞結(jié)尾，增強(qiáng)了文章說(shuō)明力，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華主題，收到言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果，令讀者掩卷沉思，回味無(wú)窮。結(jié)尾方法運(yùn)用類(lèi)比、結(jié)尾扣題借生活中的其他事物結(jié)尾，強(qiáng)化文采，最終再次落在中心論點(diǎn)上。鳥(niǎo)兒脫毛才能飛的更高更遠(yuǎn)；

7、人類(lèi)自我更新才能進(jìn)步、發(fā)展，朋友，愿你在更新中發(fā)展，脫去舊羽，插上理想和時(shí)代的新翅，去奮飛。大海洶涌澎湃，波翻浪卷，源于點(diǎn)點(diǎn)浪花；草原廣袤無(wú)垠，綠遍天涯，源于根根小草；夜空輝煌燦爛，熠熠生輝，源于顆顆星辰。讓自己成為一滴水珠，一根小草，一顆流星吧，在追求社會(huì)正義的大合唱中唱出公正的最美麗的聲音。兩處結(jié)尾，均借物比興，既有文采，又強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，結(jié)尾有力。結(jié)尾方法感召呼告，鼓舞激勵(lì)在文章的結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，進(jìn)一步闡明作者的寫(xiě)作意圖。一花一世界，一沙一天堂。朋友，讓我們?yōu)槠椒驳膼?ài)崗敬業(yè)的“老王”們喝彩！讓我們向把平凡的事業(yè)做到極致的“老王”們致敬！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”是的，只要我們

8、不丟失心中那“愛(ài)”，時(shí)時(shí)用愛(ài)“雕琢”心中的天使，我們每一個(gè)人，都有可能成為最善最真最美的“天使”。讓我們都成為“天使”吧！兩處結(jié)尾，均充滿(mǎn)激情，重申論點(diǎn)，以呼告的形式收束全文，很有感染力！結(jié)尾方法抒情議論，詩(shī)情畫(huà)意作文結(jié)尾之時(shí)，如果能結(jié)合前面的內(nèi)容，運(yùn)用詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言進(jìn)行抒情議論，可增添文采，收到再次吸人眼球的效果。像鴻鵠飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠變法的志向和持久的耐心始終是生命價(jià)值的兩個(gè)籌碼路漫漫其修遠(yuǎn)兮，而堅(jiān)韌我追求的品格，會(huì)始終陪伴我走完人生。天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的

9、智慧。兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以?xún)?yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。小試牛刀下面是一篇議論文的標(biāo)題和開(kāi)頭，細(xì)心構(gòu)思，為它寫(xiě)一段結(jié)尾。愿赤心長(zhǎng)留社會(huì)總是會(huì)慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛(ài)，這關(guān)愛(ài)中又無(wú)疑雜著些許歆羨：看那些孩子，比起翁嫗，甚至比起我們，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是如此，其珍貴亦在此。示例：童心之貴，貴在其真、其柔、其善。人的成長(zhǎng)會(huì)失去許多，卻不應(yīng)失去最本身最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說(shuō)的：“我們不是要一下子拯救整個(gè)世界，但我們可以伸出手去挽救觸手可及的部分?！蔽?/p>

10、愿這赤子之心，可長(zhǎng)存你我周?chē)?，更長(zhǎng)存于你我心間。小試牛刀下面是一篇議論文的標(biāo)題和開(kāi)頭，細(xì)心構(gòu)思，為它寫(xiě)一段結(jié)尾。積小流以成噴泉常說(shuō)成功的花兒，人們只驚羨于它綻放時(shí)的美麗，卻不知它曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨。成功并不易，只有以汗水與淚水作鋪墊，才能受人矚目，先付出努力，后收獲成功。示例：勸學(xué)中說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江海。”成功便是如此，就像那潛心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他們所付出的點(diǎn)滴，最終以偉大的姿態(tài)噴薄而出，他們是時(shí)代的泉水，帶著汗水與成功，如鮮花般驚艷綻放！布置作業(yè)閱讀下面的文字，按要求作文。生命如花，芳香四溢。當(dāng)您的生命為他人開(kāi)一朵花，就會(huì)燦爛一片天地，增添一份溫暖，您生命的芳香就會(huì)沁人心脾。一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑當(dāng)這一切在您的心田蕩漾著